【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生用品，即中小学知识查寻器。现有技术中的中小学基础知识如公式定律定理及有关的词汇语法等多数采用手册或卡片表格等形式，查寻和贮存不便，且形式呆板不能引起学生足够的兴趣。本技术的目的是提供一种查寻和贮存均很方便且能引起学生的学习兴趣的中小学知识查寻器。本技术通过下列措施实现的，它包括由两块隔板隔离成三个腔体的盒体，在两端的腔体内的相对位置各开有一个孔，通过该孔各架装有一个其中部开有卡纸缝的可以转动的纸带轴，纸带轴的一端穿过盒体并与盒体外的旋钮配合连接，在盒体中部腔体一端的上方通过铰轴安装有一个活动压板，该压板下方安装有一个与盒体底部连接的拉簧。以下结合附图对本技术具体实施例说明如下，其中附图说明图1为中小学知识查寻器示意图。图2为纸带轴示意图图3为旋钮示意图。如图1所示，盒体1内用两块隔板2隔离成三个腔体3、4、5，在两端的腔体3和5内相对位置各开有一个孔，通过该孔各架装有一个其中部开有卡纸缝6的可以转动的纸带轴7，纸带轴的一端穿过盒体并与盒体外的其上带有手摇柄8的旋钮9配合连接，纸带轴7和旋钮9分别如图2、图3所示，在中部腔体4的一端上方通过铰...
【技术保护点】
一种中小学知识查寻器，其特征是包括由两块隔板隔离成三个腔体的盒体，在两端的腔体内的相对位置各开有一个孔，通过该孔各架装有一个其中部开有卡纸缝的可以转动的纸带轴，纸带轴的一端穿过盒体并与盒体外的旋钮配合连接，在盒体中部腔体一端的上方通过铰轴安装有一个活动压板，该压板下方安装有一个与盒体底部连接的拉簧。
【技术特征摘要】
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