【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用品，特别是一种不干胶人民币教学模块，它主 要用于教学上对学生的认知指导。
技术介绍
目前一年级小学生的数学课本上有一个专门教购物的章节，其中印刷有各 种人民币图案以及各种人民币图案的兌换关系图表，其目的在于教育学生在 购物情境中，认识各种面值的人民币，认识元、角、分及它们的相互关系，进 行有关钱款的简单计算，解决与人民币有关的一些简单实际问题，以便通过购 物活动，体验数学与生活的密切联系，体会人民币的功能和正确使用人民币的 方法。为了使学生更好地掌握知识，除了书本上的教学外，老师会要求学生将 课本上的人民币图案剪下来，在课内或课外与同学交流，或者让家长在生活环 境中进行模拟情境指导，而由于课本的纸张薄、极容易破损，且一二年级的学 生自行剪下图案具有一定的难度，因此这种印刷在课本上的人民币图案使用起 来极不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种不干胶人民币教学模块，它不仅方便小学 生自行撕下使用，而且使用方便快捷，可多次重复使用。本技术技术方案是这样构成的，它包括片状体，其特征在于所述片 状体的正面印有各种人民币图案，背面涂敷不干胶，且在不干胶上贴有不粘纸。本技术上述技术方案中，所述印刷于片状体正面的人民币图案可以为 凹凸式(如硬币)或平面式(如纸币)的。所述片状体可以为塑料片或纸片或 者其它材料的片状体。较之已有技术而言，本技术具有以下优点(1)使用时只需将印有各 种人民币图案的塑料片或纸片从不粘纸上撕下即可，操作方便简易，年纪小的 小学生不需要老师或家长的帮助，自己就能操作；(2)可多次重复使用，老师、 学生或家长可将撕下来的各种...
【技术保护点】
一种不干胶人民币教学模块，它包括片状体（１），其特征在于：所述片状体的正面印有各种人民币图案，背面涂敷不干胶（２），且在不干胶上贴有不粘纸（３）。
【技术特征摘要】
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