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多用活字学习器制造技术

技术编号:2991767 阅读:174 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种多用活字学习器具,包括板、基字模,七巧板磁模,由学习板及其上的座标、基字模七巧板磁模组成,基字模七巧板磁模通过活动连接与学习板相结合。本实用新型专利技术结构简单携带、使用方便,功能多,能增强小朋友的学习兴趣和求知欲望,增加其动手、动脑、思维能力,将许多抽象问题具体化、简单化,给学习带极大的方便,给今后的学习打好良好的基础。(*该技术在2017年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及辅助学习用具类,具体是一种多用活字学习器。技术背景众所周知,小朋友(包括学生)都聪明、可爱,但一般都比较调皮、贪 玩,如果大人不引导或引导的方式方法不得当,就可能造成小朋友对学习不感兴趣,上 课注意力不集中,怕难、怕苦,久而久之家长也管不了,形成子子与父母的对立情绪, 更重根的是因小时候不打好学习基础,给今年的前途带来一系列的问题。
技术实现思路
本技术的目的通过辅助学习用具增强小朋友的学习兴趣和求知欲望,增加小朋 友与父母的感情,以便给学习打好良好基础的多用活字学习器。 本技术的目的的是这样实现的。一种多用活字学习器具,包括板、基字模,七巧板磁模,其特征在于由学习板及其 上的座标、基字模七巧板磁模组成,基字模七巧板磁模通过活动连接与学习板相结合。 所述学习板由两块金属板与中间夹板经粘结而成,与夹板相对应的金属板面上涂有唐瓷 漆,其形状为长方形或正方形或圆形,周围设有边框,夹板材质为木板或塑料板;基字 模由模压制^f乍,其材质为磁性橡塑,设有中文字模、阿拉伯数字字模、英文字母和单词 基字模可以自由的与学习板相结合及取设,座标设在学习板上或设在相临的两个边框 上。本技术结构简单携带、使用方便,功能多,能增强小朋友的学习兴趣和求知欲 望,增加其动手、动脑、思维能力,将许多抽象问题具体化、简单化,给学习带极大的 方便,给今后的学习打好良好的基础。附图说明图l为本技术结构示意图,图2为学习板的剖视结构示图意,图中 1、金属板;2、夹板;3、边框;4、座标。具体实施方式图中所示,多用活字学习器,包括板、基字模,七巧板磁模,由学习板及其上的座 标4基字模七巧板磁模组成,基字模七巧板磁模通过活动连接与学习板相结合。学习板 由两块金属板1与中间夹板2经粘结而成,与夹板2相对应的金属1板面上涂有唐瓷漆, 其形状为长方形或正方形或圆形,周围设有边框3,夹板2材质为木板或塑料板;基字 模由模压制作,其材质为磁性橡塑,设有中文字模、阿拉伯数字字模、英文字母和单词 基字模可以自由的与学习板相结合及取设,座标4设在学习板上或设在相临的两个边框 3上。用于三角函数,三角形求高及面积。权利要求1、一种多用活字学习器,包括板、基字模,七巧板磁模,其特征在于由学习板及其上的座标(4)基字模七巧板磁模组成,基字模七巧板磁模通过活动连接与学习板相结合。2、 根据权利要求1所述的多用活字学习用器,其特征是学习板由两块金属板(1) 与中间夹板(2)经粘结而成,与夹板(2)相对应的金属板(1)面上涂'有唐瓷漆,其 形状为长方形或正方形或圆形,周围设有边框(3)。3、 根据权利要求l所述的多用活字学习用器,其特征是夹板(2)材质为木板或塑 料板34、 根据权利要求1所述的多用活字学习用器,其特征是基字模由模压制作,其材 质为磁性橡塑,设有中文字模、阿拉伯数字字模、英文字母和单词基字模。5、 根据权利要求l所述的多用活字学习用器,其特征是座标(4)设在学习板上或 设在相临的两个边框(3)上。专利摘要一种多用活字学习器具,包括板、基字模,七巧板磁模,由学习板及其上的座标、基字模七巧板磁模组成,基字模七巧板磁模通过活动连接与学习板相结合。本技术结构简单携带、使用方便,功能多,能增强小朋友的学习兴趣和求知欲望,增加其动手、动脑、思维能力,将许多抽象问题具体化、简单化,给学习带极大的方便,给今后的学习打好良好的基础。文档编号G09B19/00GK201066540SQ20072007843公开日2008年5月28日 申请日期2007年2月6日 优先权日2007年2月6日专利技术者松 杨 申请人:松 杨本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多用活字学习器,包括板、基字模,七巧板磁模,其特征在于由学习板及其上的座标(4)基字模七巧板磁模组成,基字模七巧板磁模通过活动连接与学习板相结合。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:杨松
申请(专利权)人:杨松
类型:实用新型
国别省市:51[中国|四川]

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