【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种教具，特别是数学教学教具。
技术介绍
在中小学数学教学中常常需要各种不同的教具来演示，直线、角度、同位角、内错角、三角形、多边形的几何图形。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可以任意组合演示各种直线几何图形的新型教具的技术方案。 本技术的技术方案为，一种多变仪，其特征是周边带角度刻度线的整圆量角器中心由转动轴与中间带长条孔的直尺连接，长条孔两边有长度刻度线，转动轴可以沿长条孔移动。 本技术单独使用可以做量角器，直尺、演示直角坐标系，三个组合成三角形如图2可以演示三角形的内角关系，三角形的分类，三个组合成图4的形状，可以演示一条直线与两条直线相交的各种几何关系，四个组合成图3的形状可以演示四边形的几何关系。同样可以多个组合成其他更多的几何图形进行相关的演示。 本技术具有结构简单、灵活，可随意组合成多种几何图形进行教学演示，适合中小学数学教学使用。附图说明附图1为本技术的结构示意图， 图2、图3、图4为使用本技术组合起来演示几何图形的使用状态图。 图中，1.整圆量角器，2.转动轴，3.角度刻度线，4.直尺，5.长条孔，6.长度刻度线。具体实施方式 本技术的具体实施方式是，如图所示 实施例1，一种多变仪，其特征是周边带角度刻度线3的整圆量角器1中心由转动轴2与中间带长条孔5的直尺4连接，长条孔两边有长度刻度线6，转动轴可以沿长条孔移动。权利要求1.一种多变仪，其特征是周边带角度刻度的整圆量角器中心由转动轴与中间带长条孔的直尺连接，长条孔两边有长度刻度，转动轴可以沿长条孔移动。专利摘要本技术公开了一种多变仪属于一种教具，特别是数学教学教具。一...
【技术保护点】
一种多变仪，其特征是：周边带角度刻度的整圆量角器中心由转动轴与中间带长条孔的直尺连接，长条孔两边有长度刻度，转动轴可以沿长条孔移动。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：翟恒博，黄晓楠，
申请(专利权)人：翟恒博，
类型：实用新型
国别省市：88[中国|济南]
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