一种思想政治教学用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思想政治教学用教具，包括教学板、滑板、磁吸附块、支撑板、转轴、遮光布、固定杆以及构造在教学板顶端的把手，所述教学板为矩形板状结构，所述教学板的一侧开设有第一书写槽，所述第一书写槽内安装有透明板，且所述教学板内部远离第一书写槽的一侧滑动安装有滑板，且所述教学板内开设有供滑板滑动的连接槽，所述滑板内开设有第二书写槽，所述第二书写槽内安装有书写板，所述教学板内部的顶端安装有转轴，所述转轴的外缘面缠绕有遮光布，所述转轴在遮光布的两侧构造有限位板，所述遮光布的底端固定连接有固定杆，该思想政治教学用教具，体积小便于携带，且可以对教学内容进行直观的对比。

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治教学用教具
本技术属于思想政治教学领域
，具体涉及一种思想政治教学用教具。
技术介绍
思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象，其中人的思想、观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点，无论社会如何发展，思想政治教育都可以帮助人们在不同时期，不同的人生阶段树立不同的价值观和人生观。现有的思想政治教学用教具，体积较大，不便于携带；且现有的思想政治教学用教具，在教学时，不能直观的将发展路线进行对比，导致教学质量较差，不便于学生进行理解。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种思想政治教学用教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思想政治教学用教具，包括教学板、滑板、磁吸附块、支撑板、转轴、遮光布、固定杆以及构造在教学板顶端的把手，所述教学板为矩形板状结构，所述教学板的一侧开设有第一书写槽，所述第一书写槽内安装有透明板，且所述教学板内部远离第一书写槽的一侧滑动安装有滑板，且所述教学板内开设有供滑板滑动的连接槽，所述滑板内开设有第二书写槽，所述第二书写槽内安装有书写板，所述教学板内部的顶端安装有转轴，所述转轴的外缘面缠绕有遮光布，所述转轴在遮光布的两侧构造有限位板，所述遮光布的底端固定连接有固定杆，所述遮光布位于第一书写槽和滑板之间。优选的，所述滑板的顶端和底端均对称构造有卡条，所述教学板内均开设有适配卡条的卡槽。优选的，所述滑板底端远离教学板的一侧构造有磁吸附块，所述教学板底端靠近磁吸附块的一侧开设有适配磁吸附块的磁吸附槽，且所述教学板底部远离磁吸附块的一端和磁吸附块的底端均对称构造有支撑板。优选的，所述转轴远离滑板的一端与教学板的内部顶端可旋转连接，转轴的另一端贯穿教学板的侧面并构造有转板，所述转板远离转轴的一端滑动连接有握持部，所述教学板的侧面开设有适配握持部的吸附孔。优选的，所述固定杆的两端均构造有与教学板侧面滑动配合的滑块，所述教学板的侧面开设有适配滑块的滑槽，且两个所述滑块相背的一侧均构造有拉扣，两个所述滑块垂直拉扣的两侧均构造有卡块，所述滑槽内开设有适配卡块的槽。本技术的技术效果和优点：该思想政治教学用教具，通过可抽出的滑板，减小了教具的体积，便于教师进行携带；通过安装在滑板内的书写板，和安装在教学板内的透明板，通过缠绕在转轴上的遮光布，通过固定杆将遮光布的底端拉动至教学板内部底端时，教学板和滑板可以用作两个单独的书写板；通过转动握持部，将遮光布卷收在转轴的外缘面上，可以将第一书写槽内安装的透明板上的内容和第二书写槽内安装的书写板上的内容进行直观的比较，提高教学质量，便于学生理解。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术图1中A-A处的剖面示意图；图3为本技术图1中B处结构的放大示意图；图4为本技术图1中C处结构的放大示意图。图中：1教学板、101第一书写槽、102滑槽、103连接槽、104卡槽、105把手、2滑板、201第二书写槽、202卡条、3磁吸附块、301磁吸附槽、4支撑板、5转轴、501限位板、502转板、503握持部、504吸附孔、6遮光布、7固定杆、701滑块、702拉扣、703卡块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术提供了如图1-4所示的一种思想政治教学用教具，包括教学板1、滑板2、磁吸附块3、支撑板4、转轴5、遮光布6、固定杆7以及构造在教学板1顶端的把手105，所述教学板1为矩形板状结构，所述教学板1的一侧开设有第一书写槽101，所述第一书写槽101内安装有透明板，透明板可被白板笔书写，且所述教学板1内部远离第一书写槽101的一侧滑动安装有滑板2，且所述教学板1内开设有供滑板2滑动的连接槽103，所述滑板2内开设有第二书写槽201，所述第二书写槽201内安装有书写板，具体实施时书写板可用书写白板，但不限于此，所述教学板1内部的顶端安装有转轴5，所述转轴5的外缘面缠绕有遮光布6，所述转轴5在遮光布6的两侧构造有限位板501，所述遮光布6的底端固定连接有固定杆7，所述遮光布6位于第一书写槽101和滑板2之间。具体的，所述滑板2的顶端和底端均对称构造有卡条202，所述教学板1内均开设有适配卡条202的卡槽104，具体实施时，拉动滑板2通过两个卡条202可以让滑板2平稳的拉开。具体的，所述滑板2底端远离教学板1的一侧构造有磁吸附块3，所述教学板1底端靠近磁吸附块3的一侧开设有适配磁吸附块3的磁吸附槽301，且所述教学板1底部远离磁吸附块3的一端和磁吸附块3的底端均对称构造有支撑板4。具体的，所述转轴5远离滑板2的一端与教学板1的内部顶端可旋转连接，转轴5的另一端贯穿教学板1的侧面并构造有转板502，所述转板502远离转轴5的一端滑动连接有握持部503，所述教学板1的侧面开设有适配握持部503的吸附孔504，具体实施时，可以通过转动握持部503，将遮光布6卷收在转轴5的外缘面上。具体的，所述固定杆7的两端均构造有与教学板1侧面滑动配合的滑块701，所述教学板1的侧面开设有适配滑块701的滑槽102，且两个所述滑块701相背的一侧均构造有拉扣702，两个所述滑块701垂直拉扣702的两侧均构造有卡块703，所述滑槽102内开设有适配卡块703的槽。工作原理，该思想政治教学用教具，在使用时，教学板1内开设的第一书写槽101书写满时，将滑板2抽出，在第二书写槽201内进行书写，当需要进行对比时，将两个对比内容分别书写在第一书写槽101和第二书写槽201内，然后将滑板2推回连接槽103内，由磁吸附块3和磁吸附槽301吸附进行固定，然后转动握持部503，带动转轴5转动，将遮光布6卷收在转轴5的外缘面上，透过第一书写槽101内安装的透明板上的内容去观察第二书写槽201内书写板上的内容，可以直观的进行对比，该思想政治教学用教具，体积小便于携带，且可以对教学内容进行直观的对比。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思想政治教学用教具，包括教学板（1）、滑板（2）、磁吸附块（3）、支撑板（4）、转轴（5）、遮光布（6）、固定杆（7）以及构造在教学板（1）顶端的把手（105）；/n其特征在于：所述教学板（1）为矩形板状结构，所述教学板（1）的一侧开设有第一书写槽（101），所述第一书写槽（101）内安装有透明板，且所述教学板（1）内部远离第一书写槽（101）的一侧滑动安装有滑板（2），且所述教学板（1）内开设有供滑板（2）滑动的连接槽（103），所述滑板（2）内开设有第二书写槽（201），所述第二书写槽（201）内安装有书写板；/n所述教学板（1）内部的顶端安装有转轴（5），所述转轴（5）的外缘面缠绕有遮光布（6），所述转轴（5）在遮光布（6）的两侧构造有限位板（501），所述遮光布（6）的底端固定连接有固定杆（7），所述遮光布（6）位于第一书写槽（101）和滑板（2）之间。/n

【技术特征摘要】
1.一种思想政治教学用教具，包括教学板（1）、滑板（2）、磁吸附块（3）、支撑板（4）、转轴（5）、遮光布（6）、固定杆（7）以及构造在教学板（1）顶端的把手（105）；
其特征在于：所述教学板（1）为矩形板状结构，所述教学板（1）的一侧开设有第一书写槽（101），所述第一书写槽（101）内安装有透明板，且所述教学板（1）内部远离第一书写槽（101）的一侧滑动安装有滑板（2），且所述教学板（1）内开设有供滑板（2）滑动的连接槽（103），所述滑板（2）内开设有第二书写槽（201），所述第二书写槽（201）内安装有书写板；
所述教学板（1）内部的顶端安装有转轴（5），所述转轴（5）的外缘面缠绕有遮光布（6），所述转轴（5）在遮光布（6）的两侧构造有限位板（501），所述遮光布（6）的底端固定连接有固定杆（7），所述遮光布（6）位于第一书写槽（101）和滑板（2）之间。


2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述滑板（2）的顶端和底端均对称构造有卡条（202），所述教学板（1）内均开设有适配卡条（202）的卡槽（104）。


3.根据权利要求1所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：龙黄珠，
申请(专利权)人：邵阳学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43