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一种教学管理信息用文件收纳装置制造方法及图纸

技术编号:29857449 阅读:16 留言:0更新日期:2021-08-31 23:29
本实用新型专利技术公开了一种教学管理信息用文件收纳装置,包括主体、抽屉、风机、除湿盒,所述主体上设有多个放置槽,放置槽沿竖直方向分布在主体上,且放置槽的开口设置在主体侧面,所述抽屉一端通过放置槽插入到主体内,所述风机和除湿盒安装在主体上部,风机一侧通过管道A与主体内腔连通,除湿盒一侧通过管道B与主体内腔连通,且风机和除湿盒通过管道C连接。本实用新型专利技术通过使用风机在主体内形成循环的气流,且风机出口处的空气通过除湿颗粒进行除湿,吸收空气中的水分,防止纸质资料出现发黄、霉变等情况,提高了文件储存的安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学管理信息用文件收纳装置
本技术属于教学管理用品领域,尤其涉及一种教学管理信息用文件收纳装置。
技术介绍
在教育管理工作中,经常会有大量的纸质资料文件需要留档,因此需要使用资料储存柜来进行纸质资料的储存,纸质资料的储存湿度不能太高,否则会使纸张发黄、霉变,从而使重要文件损坏,而常见的资料储存柜没有除湿功能,在南方的回南天时,湿度会很高容易导致纸张发黄、霉变,因此需要一种教学管理信息用文件收纳装置,可以有效的控制教育管理用资料储存空间的湿度,以保证纸质资料文件不会出现发黄、霉变等情况。
技术实现思路
为解决上述技术问题,本技术提供了一种教学管理信息用文件收纳装置,可以解决现有技术纸质文件保存不当的问题。本技术通过以下技术方案得以实现。本技术提供的一种教学管理信息用文件收纳装置,包括主体、抽屉、风机、除湿盒,所述主体上设有多个放置槽,放置槽沿竖直方向分布在主体上,且放置槽的开口设置在主体侧面,所述抽屉一端通过放置槽插入到主体内,所述风机和除湿盒安装在主体上部,风机一侧通过管道A与主体内腔连通,除湿盒一侧通过管道B与主体内腔连通,且风机和除湿盒通过管道C连接。所述抽屉两侧通过气孔与管道A和管道B连通。所述除湿盒内通过网板分格层多个单格,单格内填充有除湿颗粒。所述抽屉外侧设有把手。所述抽屉下部通过滑轨与放置槽连接。所述除湿颗粒为硅酸凝胶除湿颗。本技术的有益效果在于:通过使用风机在主体内形成循环的气流,且风机出口处的空气通过除湿颗粒进行除湿,吸收空气中的水分,防止纸质资料出现发黄、霉变等情况,提高了文件储存的安全性。附图说明图1是本技术的结构示意图;图2是除湿盒的结构示意图;图中:1-主体,2-抽屉,3-放置槽,4-风机,5-除湿盒,6-管道A,7-管道B,8-管道C,9-气孔,10-网板,11-把手。具体实施方式下面进一步描述本技术的技术方案,但要求保护的范围并不局限于所述。如图1、图2所示,一种教学管理信息用文件收纳装置,包括主体1、抽屉2、风机4、除湿盒5,所述主体1上设有多个放置槽3,放置槽3沿竖直方向分布在主体1上,且放置槽3的开口设置在主体1侧面,所述抽屉2一端通过放置槽3插入到主体1内,所述风机4和除湿盒5安装在主体1上部,风机4一侧通过管道A6与主体1内腔连通,除湿盒5一侧通过管道B7与主体1内腔连通,且风机4和除湿盒5通过管道C8连接。使用时纸质资料文件放置在抽屉2中,并将抽屉2推回到放置槽3后,此时抽屉2内腔与放置槽3组成一个密闭空间,此时风机4开始工作,从抽屉2一侧将空气抽取送入到除湿盒5中,利用除湿盒5的除湿颗粒吸收空气中的水分,从而降低空气湿度,防止纸质资料出现发黄、霉变等情况,提高了文件储存的安全性。所述抽屉2两侧通过气孔9与管道A6和管道B7连通形成气流循环,且抽屉2两侧通过气孔9处于抽屉的对角线上,可以延长气流的流动路径,提高除湿效果。所述除湿盒5内通过网板10分格层多个单格,单格内填充有除湿颗粒,除湿颗粒采用现收市售的除湿颗粒,可以吸收空气中的水分,方式湿度过高而导致纸质文件损坏。所述抽屉2外侧设有把手11,便于开关抽屉2。所述抽屉2下部通过滑轨与放置槽3连接,滑轨采用现有市售的滑轨,可使得抽屉2顺利的拉出放置槽3。所述除湿颗粒为硅酸凝胶除湿颗,硅酸凝胶除湿颗是一种高活性吸附材料,属非晶态物质,主要成分是二氧化硅,化学性质稳定,具有开放的多孔结构,吸附性强,用于气体干燥,气体吸收,干燥时呈蓝色,吸水后呈红色,且可再生反复使用,降低使用成本。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学管理信息用文件收纳装置,其特征在于:包括主体(1)、抽屉(2)、风机(4)、除湿盒(5),所述主体(1)上设有多个放置槽(3),放置槽(3)沿竖直方向分布在主体(1)上,且放置槽(3)的开口设置在主体(1)侧面;所述抽屉(2)一端通过放置槽(3)插入到主体(1)内;所述风机(4)和除湿盒(5)安装在主体(1)上部,风机(4)一侧通过管道A(6)与主体(1)内腔连通,除湿盒(5)一侧通过管道B(7)与主体(1)内腔连通,且风机(4)和除湿盒(5)通过管道C(8)连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学管理信息用文件收纳装置,其特征在于:包括主体(1)、抽屉(2)、风机(4)、除湿盒(5),所述主体(1)上设有多个放置槽(3),放置槽(3)沿竖直方向分布在主体(1)上,且放置槽(3)的开口设置在主体(1)侧面;所述抽屉(2)一端通过放置槽(3)插入到主体(1)内;所述风机(4)和除湿盒(5)安装在主体(1)上部,风机(4)一侧通过管道A(6)与主体(1)内腔连通,除湿盒(5)一侧通过管道B(7)与主体(1)内腔连通,且风机(4)和除湿盒(5)通过管道C(8)连接。


2.如权利要求1所述的一种教学管理信息用文件收纳装置,其特征在于:所述抽屉(2)两侧...

【专利技术属性】
技术研发人员:杨小凤郑学勤陈作元韦锦业
申请(专利权)人:南宁学院
类型:新型
国别省市:广西;45

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