一种思政教育展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种思政教育展示装置，涉及教学展示装置技术领域。本实用新型专利技术包括展示架，展示架的内顶部转动配合有限位框；限位框内滑动配合有前展板，前展板的前侧面开有主卡槽和关于主卡槽对称设置的两组侧卡槽，主卡槽与侧卡槽内均卡接有显示屏；前展板的顶端转动配合有后展框，后展框的侧面开有一排展示槽，展示槽内设有卷轴画，限位框的前侧面的顶部转动配合有齿轮，前展板的前侧面固定有齿条，齿条与齿轮啮合。本实用新型专利技术通过显示屏与卷轴画的配合，通过思政教育前后的社会大环境的对比，能够很好的的进行思政教育，进一步加深了思政教育的教学效果，通过对比学习的方式，增强受教育者的学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育展示装置
本技术属于教学展示装置
，特别是涉及一种思政教育展示装置。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文；思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。而目前的展示装置大多为固定的宣传展示面板，更换展示内容时只能将原有的宣传资料揭下，再重新张贴其余宣传资料，浪费时间，不利于宣传资料的轮换展示，使用起来不够灵活，另外，虽然目前存在一些使用显示屏或通过电力驱动更换展示内容的展示装置，但是，缺乏思政教育前后的社会大环境的对比，不能很好的的进行思政教育，在教学效果上，多有不足，本技术针对以上问题提出了一种新的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种思政教育展示装置，以解决上述
技术介绍
所提出的问题。为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：本技术为一种思政教育展示装置，包括展示架，所述展示架的内顶部转动配合有限位框；所述限位框内滑动配合有前展板，所述前展板的前侧面开有主卡槽和关于主卡槽对称设置的两组侧卡槽，所述主卡槽与侧卡槽内均卡接有显示屏；所述前展板的顶端转动配合有后展框，所述后展框的侧面开有一排展示槽，一排展示槽包括三个展示槽，所述展示槽内设有卷轴画，所述卷轴画上记载过往社会动态、社会风貌；所述限位框的前侧面的顶部转动配合有齿轮，所述前展板的前侧面固定有齿条，所述齿条与齿轮啮合；通过显示屏播放思政教育最新动态，展示最新的社会风貌；通过思政教育前后的社会大环境的对比，能够很好的的进行思政教育，进一步加深了思政教育的教学效果，通过对比学习的方式，增强受教育者的学习效率。进一步地，所述展示架的两相对内侧面的顶部均固定有搭扣，所述限位框两相对外侧面的顶部均固定有限位套，所述限位套与搭扣卡接配合。进一步地，所述展示架的顶端的两侧均开有销孔，所述限位套内滑动配合有限位销，所述限位销与销孔插接配合。进一步地，所述展示架的内底部固定有卡座，所述限位框的底部滑动配合有限位板，所述限位板与卡座卡接配合。进一步地，所述限位框的两相对侧面均开有限位槽，所述前展板的两相对侧面均固定有限位条，所述限位条的周侧面与限位槽内壁滑动配合。进一步地，所述展示槽的内顶端和内底端分别固定有放卷电机和收卷电机，所述放卷电机与收卷电机的输出轴的端部分别固定有放卷辊和收卷辊，所述卷轴画的两端分别缠绕在放卷辊和收卷辊上。本技术具有以下有益效果：本技术通过卷轴画上记载过往社会动态、社会风貌；通过显示屏播放思政教育最新动态，展示最新的社会风貌；通过思政教育前后的社会大环境的对比，能够很好的的进行思政教育，进一步加深了思政教育的教学效果，通过对比学习的方式，增强受教育者的学习效率。当然，实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的一种思政教育展示装置的结构示意图；图2为图1剖面图；图3为展示架的结构示意图；图4为限位框的结构示意图；图5为前展板的结构示意图。附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-展示架，2-限位框，3-前展板，4-后展框，5-显示屏，6-卷轴画，7-放卷电机，8-收卷电机，101-卡座，102-销孔，103-搭扣，201-齿轮，202-限位槽，203-限位套，204-限位销，205-限位板，301-主卡槽，302-侧卡槽，303-齿条，304-限位条，401-展示槽，701-放卷辊，801-收卷辊。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5所示，本技术为一种思政教育展示装置，包括展示架1，展示架1的内顶部转动配合有限位框2；限位框2内滑动配合有前展板3，前展板3的前侧面开有主卡槽301和关于主卡槽301对称设置的两组侧卡槽302，主卡槽301与侧卡槽302内均卡接有显示屏5；前展板3的顶端转动配合有后展框4，后展框4的侧面开有一排展示槽401，展示槽401内设有卷轴画6，卷轴画6上记载过往社会动态、社会风貌；限位框2的前侧面的顶部转动配合有齿轮201，前展板3的前侧面固定有齿条303，齿条303与齿轮啮合；通过显示屏5播放思政教育最新动态，展示最新的社会风貌；通过思政教育前后的社会大环境的对比，能够很好的的进行思政教育，进一步加深了思政教育的教学效果，通过对比学习的方式，增强受教育者的学习效率。其中，展示架1的两相对内侧面的顶部均固定有搭扣103，限位框2两相对外侧面的顶部均固定有限位套203，限位套203与搭扣103卡接配合。其中，展示架1的顶端的两侧均开有销孔102，限位套203内滑动配合有限位销204，限位销204与销孔102插接配合。其中，展示架1的内底部固定有卡座101，限位框2的底部滑动配合有限位板205，限位板205与卡座101卡接配合。其中，限位框2的两相对侧面均开有限位槽202，前展板3的两相对侧面均固定有限位条304，限位条304的周侧面与限位槽202内壁滑动配合。其中，展示槽401的内顶端和内底端分别固定有放卷电机7和收卷电机8，放卷电机7与收卷电机8的输出轴的端部分别固定有放卷辊701和收卷辊801，卷轴画6的两端分别缠绕在放卷辊701和收卷辊801上。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。以上公开的本技术优选实施例只是用于帮助阐述本技术。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该技术仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本技术的原理和实际应用，从而使所属
技术人员能很好地理解和利用本技术。本技术仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政教育展示装置，包括展示架(1)，其特征在于：/n所述展示架(1)的内顶部转动配合有限位框(2)；/n所述限位框(2)内滑动配合有前展板(3)，所述前展板(3)的前侧面开有主卡槽(301)和关于主卡槽(301)对称设置的两组侧卡槽(302)，所述主卡槽(301)与侧卡槽(302)内均卡接有显示屏(5)；/n所述前展板(3)的顶端转动配合有后展框(4)，所述后展框(4)的侧面开有一排展示槽(401)，所述展示槽(401)内设有卷轴画(6)；/n所述限位框(2)的前侧面的顶部转动配合有齿轮(201)，所述前展板(3)的前侧面固定有齿条(303)，所述齿条(303)与齿轮啮合。/n

【技术特征摘要】
1.一种思政教育展示装置，包括展示架(1)，其特征在于：
所述展示架(1)的内顶部转动配合有限位框(2)；
所述限位框(2)内滑动配合有前展板(3)，所述前展板(3)的前侧面开有主卡槽(301)和关于主卡槽(301)对称设置的两组侧卡槽(302)，所述主卡槽(301)与侧卡槽(302)内均卡接有显示屏(5)；
所述前展板(3)的顶端转动配合有后展框(4)，所述后展框(4)的侧面开有一排展示槽(401)，所述展示槽(401)内设有卷轴画(6)；
所述限位框(2)的前侧面的顶部转动配合有齿轮(201)，所述前展板(3)的前侧面固定有齿条(303)，所述齿条(303)与齿轮啮合。


2.根据权利要求1所述的一种思政教育展示装置，其特征在于，所述展示架(1)的两相对内侧面的顶部均固定有搭扣(103)，所述限位框(2)两相对外侧面的顶部均固定有限位套(203)，所述限位套(203)与搭扣(103)卡接配合。


3.根据权利要求2所述的一种思政教育展示装置，其特征在于，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李海，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：江西;36