一种直播教育系统及方法、装置和存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种直播教育系统及方法、装置和存储介质，包括：第一客户端、服务器、至少一个第二客户端、第三客户端；第一客户端，用于向服务器发送实时教学通告；服务器，用于在接收到实时教学通告后向各第二客户端推送实时教学通告；第二客户端，用于接收实时教学通告，并将实时教学通告进行展示，并等待接收接单操作，当第二客户端接收到接单操作时，向服务器发送接单通告；服务器还用于，当接收到接单通告后，在发送接单通告的第二客户端和与第一客户端绑定的第三客户端之间建立实时教学通讯连接。本发明专利技术的技术效果：通过教学通告的形式，发送给老师，使得老师方便找到学生，家长方便找到老师，从而极大的减少了老师找学生和家长找老师成本。

【技术实现步骤摘要】
一种直播教育系统及方法、装置和存储介质
本专利技术涉及1对1教学领域，特别涉及一种直播教育系统及方法、装置和存储介质。
技术介绍
在现有的课外学习过程的1对1教学中，老师找学生或者家长找老师严重依赖于线下教学机构，只有通过线下教学机构的介绍，家长才能找到老师，老师才能找到学生，效率严重低下，并且由于线下教学机构的成本过高，直接导致虽然有较高的课时费，但是老师实际上拿不到什么钱。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本专利技术提供一种直播教育系统及方法、装置和存储介质，具体的技术方案如下：一方面，提供一种直播教育系统，包括：第一客户端、服务器、至少一个第二客户端、第三客户端；所述第一客户端，用于向所述服务器发送实时教学通告；所述服务器，用于在接收到所述实时教学通告后向各所述第二客户端推送所述实时教学通告；所述第二客户端，用于接收所述实时教学通告，并将所述实时教学通告进行展示，并等待接收接单操作，当所述第二客户端接收到所述接单操作时，向所述服务器发送接单通告；所述服务器还用于，当接收到所述接单通告后，在发送所述接单通告的所述第二客户端和与所述第一客户端绑定的所述第三客户端之间建立实时教学通讯连接。优选地，所述服务器还包括奖励分配模块，用于当所述服务器接到所述接单操作时，将所述实时教学通告中的实时教学奖励的一部分，划归在所述接单操作对应的所述第二客户端的账户下。进一步优选地，所述第三客户端，还包括打分模块，用于当所述第二客户端和所述第三客户端之间完成实时教学通讯时，接收外部对于本次实时教学结果的打分，产生教学评价结果，并将所述教学评价结果发送给所述服务器；所述奖励分配模块还用于，当接收到所述教学评价结果后，根据预先设定的分配规则，将所述实时教学奖励中剩余的一部分，按比例划归在所述接单操作对应的所述第二客户端的账户下。进一步优选地，所述服务器还包括评分数据库和评分统计模块；所述评分数据库，用于当所述奖励分配模块接收到所述教学评价结果后，记录所述教学评价结果；所述评分统计模块，用于对所述评分数据库中的所述教学评价结果进行统计，并产生评分统计结果。进一步优选地，所述第一客户端，还包括第一评分展示模块，用于从所述评分统计模块上获取评分统计结果，并将所述评分统计结果展示在所述第一客户端上；所述第二客户端，还包括第二评分展示模块，用于从所述评分统计模块上获取评分统计结果，并将所述评分统计结果展示在所述第二客户端上。进一步优选地，还包括认证模块，用于接收所述第二客户端发送的实名认证信息和职业认证信息，当且仅当所述实名认证信息和所述职业认证信息的真实性验证通过时，给予所述第二终端以结算权限；所述第二客户端还用于，向所述服务端发送结算请求，以请求支付实时教学奖励；所述服务器还包括结算模块，用于接收所述第二终端发出的结算请求，仅当所述结算请求源于具有所述结算权限的第二终端时，根据所述结算请求查询所述第二客户端所对应的账户，以获取结算金额，并根据结算金额调用第三方支付模块；所述服务器还包括权限控制模块，用于判断发出所述结算请求是否源于不具有所述结算权限的第二终端；进一步优选地，所述第一客户端还包括实时教学检查模块，用于当所述第二客户端与所述第三客户端之间建立所述实时教学通讯连接后，向所述服务器发出分流请求；所述服务器，还包括分流模块，用于当接收到所述分流请求后，将所述实时教学通讯连接中的数据流复制给所述第一客户端。进一步优选地，还包括教学记录模块，用于当所述所述第二客户端与所述第三客户端之间建立所述实时教学通讯连接后，记录并保存所述实时教学通讯连接中的数据流，形成教学内容存储数据；所述第三客户端还包括回看模块，用于向所述教学记录模块请求所述教学内容存储数据，并展示在所述第三客户端上。进一步优选地，所述实时教学通告包括：教学内容信息和教学知识点信息。另一方面，提供一种直播教育方法，包括：接收第一客户端发送的实时教学通告；向第二客户端推送所述实时教学通告，并将所述实时教学通告进行展示；当接收到所述接单操作时；在发送所述接单通告的所述第二客户端和与所述第一客户端绑定的所述第三客户端之间建立实时教学通讯连接。另一方面，一种电子装置，包括处理器、存储器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器，用于执行所述存储器上所存放的计算机程序，实现所述一种直播教育系统。另一方面，一种存储介质，所述存储介质中存储有至少一条指令，所述指令由处理器加载并执行以实现所述一种直播教育系统。本专利技术的技术效果：通过教学通告的形式，发送给老师，使得老师方便找到学生，家长方便找到老师，从而极大的减少了老师找学生和家长找老师的成本，同时通过建立实施教学连接，提高了教学的实时性，更加方便快捷。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简要介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术一种直播教育系统的实施例1的结构示意图；图2为本专利技术一种直播教育系统的实施例5的结构示意图；图3为本专利技术一种直播教育系统的实施例6的流程示意图。具体实施方式以下描述中，为了说明而不是为了限定，提出了诸如特定系统结构、技术之类的具体细节，以便透彻理解本申请实施例。然而，本领域的技术人员应当清楚，在没有这些具体细节的其他实施例中也可以实现本申请。在其他情况中，省略对众所周知的系统、装置、电路以及方法的详细说明，以免不必要的细节妨碍本申请的描述。应当理解，当在本说明书和所附权利要求书中使用时，术语“包括”指示所述描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其他特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或集合的存在或添加。为使图面简洁，各图中只示意性地表示出了与本专利技术相关的部分，它们并不代表其作为产品的实际结构。另外，以使图面简洁便于理解，在有些图中具有相同结构或功能的部件，仅示意性地绘出了其中的一个，或仅标出了其中的一个。在本文中，“一个”不仅表示“仅此一个”，也可以表示“多于一个”的情形。还应当进一步理解，在本申请说明书和所附权利要求书中使用的术语“和/或”是指相关联列出的项中的一个或多个的任何组合以及所有可能组合，并且包括这些组合。另外，在本申请的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对照附图说明本专利技术的具体实施方式。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图，并获得其他的实施本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种直播教育系统，其特征在于，包括：第一客户端、服务器、至少一个第二客户端、第三客户端；/n所述第一客户端，用于向所述服务器发送实时教学通告；/n所述服务器，用于在接收到所述实时教学通告后向各所述第二客户端推送所述实时教学通告；/n所述第二客户端，用于接收所述实时教学通告，并将所述实时教学通告进行展示，并等待接收接单操作，当所述第二客户端接收到所述接单操作时，向所述服务器发送接单通告；/n所述服务器还用于，当接收到所述接单通告后，在发送所述接单通告的所述第二客户端和与所述第一客户端绑定的所述第三客户端之间建立实时教学通讯连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种直播教育系统，其特征在于，包括：第一客户端、服务器、至少一个第二客户端、第三客户端；
所述第一客户端，用于向所述服务器发送实时教学通告；
所述服务器，用于在接收到所述实时教学通告后向各所述第二客户端推送所述实时教学通告；
所述第二客户端，用于接收所述实时教学通告，并将所述实时教学通告进行展示，并等待接收接单操作，当所述第二客户端接收到所述接单操作时，向所述服务器发送接单通告；
所述服务器还用于，当接收到所述接单通告后，在发送所述接单通告的所述第二客户端和与所述第一客户端绑定的所述第三客户端之间建立实时教学通讯连接。


2.根据权利要求1所述的一种直播教育系统，其特征在于，所述服务器还包括奖励分配模块，用于当所述服务器接到所述接单操作时，将所述实时教学通告中的实时教学奖励的一部分，划归在所述接单操作对应的所述第二客户端的账户下。


3.根据权利要求2所述的一种直播教育系统，其特征在于，所述第三客户端，还包括打分模块，用于当所述第二客户端和所述第三客户端之间完成实时教学通讯时，接收外部对于本次实时教学结果的打分，产生教学评价结果，并将所述教学评价结果发送给所述服务器；
所述奖励分配模块还用于，当接收到所述教学评价结果后，将所述实时教学奖励中剩余的一部分，按比例划归在所述接单操作对应的所述第二客户端的账户下。


4.根据权利要求3所述的一种直播教育系统，其特征在于，
所述服务器还包括评分数据库和评分统计模块；
所述评分数据库，用于当所述奖励分配模块接收到所述教学评价结果后，记录所述教学评价结果；
所述评分统计模块，用于对所述评分数据库中的所述教学评价结果进行统计，并产生评分统计结果。


5.根据权利要求4所述的一种直播教育系统，其特征在于，
所述第一客户端，还包括第一评分展示模块，用于从所述评分统计模块上获取评分统计结果，并将所述评分统计结果展示在所述第一客户端上；
所述第二客户端，还包括第二评分展示模块，用于从所述评分统计模块上获取评分统计结果，并将所述评分统计结果展示在所述第二客户端上。


6.根据权利要求1或者4所述的一种直播教育系统，其特征在于，
还包括认证模块，用于接...

【专利技术属性】
技术研发人员：王江涛，
申请(专利权)人：广东艾檬电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44