一种直播间制造技术

本公开涉及一种直播间，包括第一显示组件、第二显示组件、音频采集组件、第一摄像组件以及第一网络模块；第一显示组件、音频采集组件和第一摄像组件分别与第一网络模块连接；第二显示组件配置为显示演示画面；第一摄像组件配置为朝向第二显示组件拍摄，采集第二显示组件方向的影像；第一网络模块配置为将第一摄像组件采集到的影像以及音频采集组件采集到的音频数据传输给远端终端设备进行播放，以及将远端终端设备采集到的影像传输给第一显示组件进行显示。能够克服现有技术中无法做到老师看到学生“面对面”沉浸式师生交互体验的问题，从而实现老师和学生实时互动的在线研讨，提升教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种直播间
本公开涉及直播间
，尤其涉及一种直播间。
技术介绍
现有的在线直播班课，尤其是十几人以上的大班课，是公立校和教培机构使用率最高的在线教育形态。但是目前全行业在线大班课，都存在老师看不到学生的问题，从而暴露出了两个弊端：老师看不到学生学习状态的实时反馈，也就不知道该如何调整自己的教学动作，只能对着摄像头按部就班讲课，极大影响授课效果；由于学生知道老师看不到自己，上课行为不受约束，难以保证学习效果。
技术实现思路
为了解决上述技术问题或者至少部分地解决上述技术问题，本公开提供了一种直播间。本公开提供了一种直播间，该直播间包括：第一显示组件、第二显示组件、音频采集组件、第一摄像组件以及第一网络模块；其中，第一显示组件和第二显示组件的显示屏幕相对设置，第一摄像组件设置在第一显示组件和第二显示组件之间，第一显示组件、音频采集组件和第一摄像组件分别与第一网络模块连接；第二显示组件配置为显示演示画面；第一摄像组件配置为朝向第二显示组件拍摄，采集第二显示组件方向的影像；第一网络模块配置为将第一摄像组件采集到的影像以及音频采集组件采集到的音频数据传输给远端终端设备进行播放，以及将远端终端设备采集到的影像传输给第一显示组件进行显示。进一步地，第一显示组件包括弧形LED显示屏，弧形LED显示屏朝向背离第二显示组件的方向弯曲。进一步地，第一摄像组件包括跟踪摄像头、全景摄像头；其中，跟踪摄像头配置为对位于第二显示组件和跟踪摄像头之间的主播进行跟踪拍摄；全景摄像头配置为拍摄第二显示组件和主播的全景影像。进一步地，直播间还包括第二摄像组件和监控设备，第二摄像组件和监控设备分别与第一网络模块连接；第二摄像组件设置在第二显示组件和第一摄像组件之间，第二摄像组件配置为朝向第一显示组件拍摄，采集第一显示组件方向上的影像；第一网络模块还配置为将第二摄像组件拍摄得到的影像发送给监控设备；监控设备配置为对第一显示组件上的画面进行监控。进一步地，直播间还包括多媒体讲台；多媒体讲台设置在第一摄像组件与第二显示组件之间。进一步地，直播间还包括照明组件和照明控制设备，照明组件设置在多媒体讲台的上方；照明控制设备与照明组件连接，对照明组件的灯光进行控制。进一步地，照明控制设备包括：开关控制装置和光效控制装置；其中，开关控制装置配置为对照明组件的电源开关进行控制；光效控制装置配置为对照明组件的光照效果进行控制。进一步地，直播间还包括：音频播放设备、音频处理组件和视频处理组件；其中，音频播放设备、音频处理组件和视频处理组件与第一网络模块连接；音频处理组件配置为对音频采集组件采集到的音频数据进行调音处理，并将调音处理后的音频数据发送给第一网络模块，以使第一网络模块将调音处理后的音频数据发送给远端终端设备；音频处理组件，还配置为对第一网络模块从远端终端设备上接收到的音频数据进行调音处理，并将调音处理后的音频数据发送给音频播放设备进行播放；视频处理组件配置为对第一摄像组件和第二摄像组件采集的影像进行包装和/或选择处理，并将处理后的影像发送给所述第一网络模块，使得所述第一网络模块将处理后的影像发送给所述远端终端设备，以及视频处理组件还配置为对第一网络模块从远端终端设备上接收到的影像进行色彩校正调节处理，并将处理后的影像发送给所述第一显示组件进行显示。进一步地，音频处理组件包括：数字调音台和数字音频处理器；其中，数字调音台配置为调节音频采集组件采集到的音频数据和远端终端设备传输的音频数据的音量大小以及时延；数字音频处理器配置为对数字调音台调节后的音频数据的音质进行优化处理。进一步地，视频处理组件包括：第一视频处理组件和第二视频处理组件；其中，第一视频处理组件配置为对第一摄像组件、第二摄像组件采集的影像进行色彩校正调节处理；和/或对第一摄像组件、第二摄像组件采集的影像，以及远端终端设备传输的影像进行特技切换处理；第二视频处理组件配置为将远端终端设备传输的影像进行色彩校正调节处理，并将调节后的影像传输至第一显示组件进行显示。本公开实施例提供的技术方案与现有技术相比具有如下优点：采用本公开提供的技术方案，一种直播间，包括第一显示组件、第二显示组件、音频采集组件、第一摄像组件以及第一网络模块；其中，第一显示组件和第二显示组件的显示屏幕相对设置，第一摄像组件设置在第一显示组件和第二显示组件之间，第一显示组件、音频采集组件和第一摄像组件分别与第一网络模块连接；第二显示组件配置为显示演示画面；第一摄像组件配置为朝向第二显示组件拍摄，采集第二显示组件方向的影像；第一网络模块配置为将第一摄像组件采集到的影像以及音频采集组件采集到的音频数据传输给远端终端设备进行播放，以及将远端终端设备采集到的影像传输给第一显示组件进行显示。能够克服现有技术中老师看不到学生，学生知道老师看不到自己，上课行为不受约束，无法做到老师看到学生“面对面”沉浸式师生交互体验的问题，从而实现老师和学生实时互动的在线研讨，提升教学效果。附图说明此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于解释本公开的原理。为了更清楚地说明本公开实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，对于本领域普通技术人员而言，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本公开实施例提供的一种直播间的结构示意图；图2是本公开实施例提供的一种直播间的设备连接示意图；图3是本公开实施例提供的一种直播间的又一种结构示意图；图4是本公开实施例提供的一种直播间的又一种设备连接示意图；图5是本公开实施例提供的一种直播间的又一种设备连接示意图；图6是本公开实施例提供的一种直播间的再一种设备连接示意图。具体实施方式为了能够更清楚地理解本公开的上述目的、特征和优点，下面将对本公开的方案进行进一步描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本公开的实施例及实施例中的特征可以相互组合。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本公开，但本公开还可以采用其他不同于在此描述的方式来实施；显然，说明书中的实施例只是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。为了便于理解本公开的技术方案，首先对本公开涉及的部分专业技术进行解释：特技切换：是指在多路影像中选择一路影像进行播放和显示，并在选择的影像中加入特技效果。图1是本公开实施例提供的一种直播间的结构示意图。结合图1，该直播间100包括第一显示组件101、第二显示组件102、音频采集组件103、第一摄像组件104以及第一网络模块105。其中，第一显示组件101和第二显示组件102本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种直播间，其特征在于，所述直播间包括：第一显示组件、第二显示组件、音频采集组件、第一摄像组件以及第一网络模块；/n其中，所述第一显示组件和所述第二显示组件的显示屏幕相对设置，所述第一摄像组件设置在所述第一显示组件和所述第二显示组件之间，所述第一显示组件、所述音频采集组件和所述第一摄像组件分别与所述第一网络模块连接；/n所述第二显示组件配置为显示演示画面；/n所述第一摄像组件配置为朝向所述第二显示组件拍摄，采集所述第二显示组件方向的影像；/n所述第一网络模块配置为将所述第一摄像组件采集到的影像以及所述音频采集组件采集到的音频数据传输给远端终端设备进行播放，以及将所述远端终端设备采集到的影像传输给所述第一显示组件进行显示。/n

【技术特征摘要】
1.一种直播间，其特征在于，所述直播间包括：第一显示组件、第二显示组件、音频采集组件、第一摄像组件以及第一网络模块；
其中，所述第一显示组件和所述第二显示组件的显示屏幕相对设置，所述第一摄像组件设置在所述第一显示组件和所述第二显示组件之间，所述第一显示组件、所述音频采集组件和所述第一摄像组件分别与所述第一网络模块连接；
所述第二显示组件配置为显示演示画面；
所述第一摄像组件配置为朝向所述第二显示组件拍摄，采集所述第二显示组件方向的影像；
所述第一网络模块配置为将所述第一摄像组件采集到的影像以及所述音频采集组件采集到的音频数据传输给远端终端设备进行播放，以及将所述远端终端设备采集到的影像传输给所述第一显示组件进行显示。


2.根据权利要求1所述的直播间，其特征在于，所述第一显示组件包括弧形LED显示屏，所述弧形LED显示屏朝向背离所述第二显示组件的方向弯曲。


3.根据权利要求1所述的直播间，其特征在于，所述第一摄像组件包括跟踪摄像头、全景摄像头；其中，
所述跟踪摄像头配置为对位于所述第二显示组件和所述跟踪摄像头之间的主播进行跟踪拍摄；
所述全景摄像头配置为拍摄所述第二显示组件和所述主播的全景影像。


4.根据权利要求1-3中任一项所述的直播间，其特征在于，所述直播间还包括第二摄像组件和监控设备，所述第二摄像组件和所述监控设备分别与所述第一网络模块连接；
所述第二摄像组件设置在所述第二显示组件和所述第一摄像组件之间，所述第二摄像组件配置为朝向所述第一显示组件拍摄，采集所述第一显示组件方向上的影像；
所述第一网络模块还配置为将所述第二摄像组件拍摄得到的影像发送给所述监控设备；
所述监控设备配置为对所述第一显示组件上的画面进行监控。


5.根据权利要求1所述的直播间，其特征在于，所述的直播间还包括多媒体讲台；
所述多媒体讲台设置在所述第一摄像组件与所述第二显示组件之间。


6.根据权利要求5所述的直播间，其特征在于，所述直播间还包括照明组件和照明控制设备，所述照明组件设置在所述多媒体讲台的上方；
所述照明控制设备与所述照明组件连接，对所述照明组件的灯光进行控制。
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【专利技术属性】
技术研发人员：胡月，李非，黄琰，
申请(专利权)人：北京世纪好未来教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11