【技术实现步骤摘要】
一种储物装置
本技术涉及学习用品
,具体是一种储物装置。
技术介绍
目前,随着教育的发展,学生受到的教育种类越来越多,需要用到的学习用品也随之增加,下完课后,学生回到家需要练习巩固所学的知识,这时候就需要将学习用品取出;但是目前的学习用品储物装置,只是单纯地一个大盒子,在寻找学习用品时,需要翻箱倒柜地去找,导致寻找困难还浪费时间,不利于学生的学习生活,浪费了学习时间。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的缺陷,提供一种储物装置。为实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种储物装置,包括底座,所述底座的顶部开设有凸形凹槽,所述凸形凹槽的底壁转动连接有转动块,所述转动块的顶部固定连接有转轴,所述转轴的外侧沿长度方向固定连接有若干个置物圆盘,所述置物圆盘上固定连接有隔板;所述底座的顶部开设有位于凸形凹槽侧边的环形转动槽,所述环形转动槽的底壁滑动连接有转动杆,所述转动杆的顶部与置物圆盘的底部固定连接,所述转动杆的侧面开设有限位孔,所述环形转动槽的侧面开设有插入槽,所述插入槽中活动连接有插杆,所述插杆通过限位孔贯穿转动杆。优选的,所述环形转动槽远离插入槽的侧壁开设有凹槽,所述凹槽与插杆相匹配,所述插杆由铁质材料制成。优选的,所述转动块通过螺栓与转轴固定连接,且所述螺栓有四个。优选的,所述隔板将置物圆盘分割成三等份。优选的,所述转动杆有若干个,且所述转动杆的顶部与位于最下方的置物圆盘的底部固定连接。优选的,所述插杆远离插入槽的 ...
【技术保护点】
1.一种储物装置,包括底座,其特征在于:所述底座的顶部开设有凸形凹槽(1),所述凸形凹槽(1)的底壁转动连接有转动块(2),所述转动块(2)的顶部固定连接有转轴(3),所述转轴(3)的外侧沿长度方向固定连接有若干个置物圆盘(4),所述置物圆盘(4)上固定连接有隔板(5);/n所述底座的顶部开设有位于凸形凹槽(1)侧边的环形转动槽(6),所述环形转动槽(6)的底壁滑动连接有转动杆(7),所述转动杆(7)的顶部与置物圆盘(4)的底部固定连接,所述转动杆(7)的侧面开设有限位孔,所述环形转动槽(6)的侧面开设有插入槽(8),所述插入槽(8)中活动连接有插杆(9),所述插杆(9)通过限位孔贯穿转动杆(7)。/n
【技术特征摘要】
1.一种储物装置,包括底座,其特征在于:所述底座的顶部开设有凸形凹槽(1),所述凸形凹槽(1)的底壁转动连接有转动块(2),所述转动块(2)的顶部固定连接有转轴(3),所述转轴(3)的外侧沿长度方向固定连接有若干个置物圆盘(4),所述置物圆盘(4)上固定连接有隔板(5);
所述底座的顶部开设有位于凸形凹槽(1)侧边的环形转动槽(6),所述环形转动槽(6)的底壁滑动连接有转动杆(7),所述转动杆(7)的顶部与置物圆盘(4)的底部固定连接,所述转动杆(7)的侧面开设有限位孔,所述环形转动槽(6)的侧面开设有插入槽(8),所述插入槽(8)中活动连接有插杆(9),所述插杆(9)通过限位孔贯穿转动杆(7)。
2.如权利要求1所述的一种储物装置,其特征在于:所述环形转动槽(6)远离插入槽(8)的侧壁开设有凹槽,所述凹槽与插杆(...
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