一种用于道德与法治教学的展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于道德与法治教学的展示板，包括板体、脚架、投影板，所述板体呈竖直方向安装在脚架上，板体的下部与脚架上部连接，所述板体一侧设有凹槽，凹槽的上部和下部均设有导向杆，导向杆两端通过连接块安装在凹槽内，且凹槽的上部和下部的导向杆相互平行，所述导向杆上设有滑块，投影板一侧的上部和下部分别通过连接杆与滑块连接。本实用新型专利技术通过在板体内设有凹槽，可以将投影板收纳在凹槽中，需要时从凹槽内拉出投影板后可以快速进行固定，并配合投影仪进行画面展示，加深学生上课时的印象。

【技术实现步骤摘要】
一种用于道德与法治教学的展示板
本技术属于教学设备领域，尤其涉及一种用于道德与法治教学的展示板。
技术介绍
道德与法治是学生全面发展必不可少的素养,也是社会和谐稳定的关键因素,因此初中道德与法治课教师要深刻认识到自身在学生成长成才、社会和谐稳定方面承担的重大责任,积极创新课堂教学方式,丰富课堂教学内容,全方位培养学生法治意识，随着素质教育的实施，学校逐步注重学生身心全面发展，学生思想政治教育引导为一重要教育课题，在道德与法治教学过程中，常会使用到一些展示板，例如申请号为201921687205.6的中国专利，公开了一种道德与法治教学用展示板，包括底板，所述底板的底端靠近四角的位置均固定连接有万向轮，且底板的上端靠近前侧的位置设置有投影机构，所述底板的上端靠近投影机构右侧的位置固定安装有音响，且底板的上端靠近后侧的位置固定连接有两个固定座，两个所述固定座的上端均嵌入并固定连接有支撑杆，所述支撑杆靠近投影机构的一侧固定安装有展示框。通过控制气缸的活塞杆的伸缩，从而可以调节支撑板在竖直方向上的位置，进而可以调节投影仪的高度，通过拧动紧固螺栓，使U形块将连接块紧紧夹住，从而方便对投影仪的投影角度进行微调，通过控制正反电机的转动，可以对投影布进行收放。该装置的投影布由电机控制升降，其结构复杂，使用不便，且电机安装在展示牌的上部，造成重心上移，影响稳定性。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供了一种用于道德与法治教学的展示板，可以解决现有技术使用不便的问题。本技术通过以下技术方案得以实现。本技术提供的一种用于道德与法治教学的展示板，包括板体、脚架、投影板，所述板体呈竖直方向安装在脚架上，板体的下部与脚架上部连接，所述板体一侧设有凹槽，凹槽的上部和下部均设有导向杆，导向杆两端通过连接块安装在凹槽内，且凹槽的上部和下部的导向杆相互平行，所述导向杆上设有滑块，投影板一侧的上部和下部分别通过连接杆与滑块连接。所述连接杆一端滑块铰接，另一端与投影板铰接。所述连接杆一侧设有限位块，限位块一侧紧贴在投影板背面。所述投影板一侧设有磁铁，投影板一侧通过磁铁吸附在板体上。所述板体在磁铁对应的位置上内嵌有铁块。所述脚架下部设有万向轮。本技术的有益效果在于：通过在板体内设有凹槽，可以将投影板收纳在凹槽中，需要时从凹槽内拉出投影板后可以快速进行固定，并配合投影仪进行画面展示，加深学生上课时的印象。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是导向杆和滑块的结构示意图；图中：1-板体，2-脚架，3-凹槽，4-导向杆，5-滑块，6-投影板，7-连接杆，8-磁铁，9-限位块。具体实施方式下面进一步描述本技术的技术方案，但要求保护的范围并不局限于所述。如图1、图2所示，一种用于道德与法治教学的展示板，包括板体1、脚架2、投影板6，所述板体1呈竖直方向安装在脚架2上，板体1的下部与脚架2上部连接，所述板体1一侧设有凹槽3，凹槽3的上部和下部均设有导向杆4，导向杆4两端通过连接块安装在凹槽3内，且凹槽3的上部和下部的导向杆4相互平行，所述导向杆4上设有滑块5，投影板6一侧的上部和下部分别通过连接杆7与滑块5连接。在不使用投影板6时，投影板6收纳在凹槽3中，当课堂或者会议上使用投影仪时，可以从凹槽3将投影板6拉出，并通过连接杆7翻折，且投影板6一端通过磁铁8吸附在板体1上，从而完成投影板6的展开，并配合投影仪进行画面展示，加深学生上课时的影响。所述连接杆7一端滑块5铰接，另一端与投影板6铰接，投影板6和连接杆7从凹槽3中拉出后，通过连接杆7翻折，使投影板6与板体1平面向平行。所述连接杆7一侧设有限位块9，限位块9一侧紧贴在投影板6背面，翻折时，通过限位块9顶在投影板6背面，使得投影板6与连接杆7相互垂直，使翻折后的投影板6保持稳定。所述投影板6一侧设有磁铁8，投影板6一侧通过磁铁8吸附在板体1上，使得投影板6可以固定在板体1上，防止在展示时投影板6位移而影响画面展示的效果。所述板体1在磁铁8对应的位置上内嵌有铁块，便于磁铁8吸附在板体1上。所述脚架2下部设有万向轮，方便移动整个装置。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于道德与法治教学的展示板，其特征在于：包括板体(1)、脚架(2)、投影板(6)，所述板体(1)呈竖直方向安装在脚架(2)上，板体(1)的下部与脚架(2)上部连接；所述板体(1)一侧设有凹槽(3)，凹槽(3)的上部和下部均设有导向杆(4)，导向杆(4)两端通过连接块安装在凹槽(3)内，且凹槽(3)的上部和下部的导向杆(4)相互平行；所述导向杆(4)上设有滑块(5)，投影板(6)一侧的上部和下部分别通过连接杆(7)与滑块(5)连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于道德与法治教学的展示板，其特征在于：包括板体(1)、脚架(2)、投影板(6)，所述板体(1)呈竖直方向安装在脚架(2)上，板体(1)的下部与脚架(2)上部连接；所述板体(1)一侧设有凹槽(3)，凹槽(3)的上部和下部均设有导向杆(4)，导向杆(4)两端通过连接块安装在凹槽(3)内，且凹槽(3)的上部和下部的导向杆(4)相互平行；所述导向杆(4)上设有滑块(5)，投影板(6)一侧的上部和下部分别通过连接杆(7)与滑块(5)连接。


2.如权利要求1所述的一种用于道德与法治教学的展示板，其特征在于：所述连接杆(7)一端与滑块(5)铰接，另一端与投影板(6)铰接。

【专利技术属性】
技术研发人员：韦海珊，农万宾，
申请(专利权)人：韦海珊，
类型：新型
国别省市：广西;45