一种英语随身单词记忆手环制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语随身单词记忆手环，包括存储盒，所述存储盒下端固定连接有橡胶带，所述存储盒上端设置有盒盖，且盒盖后端与存储盒上端后部转动连接在一起，所述盒盖前端上部固定连接有磁吸块，所述存储盒内上部设有滑盖，所述滑盖左端和右端均固定连接有滑条，所述滑盖上端前部固定连接有拨动块，所述存储盒内部设有左右放置的存词装置，所述存词装置右端设有传动装置，所述传动装置右端前部固定连接有转动块。本实用新型专利技术所述的一种英语随身单词记忆手环，通过在存词卷两面均写上单词，且存词卷的两端分别卷在两个卷辊上，背完一面的单词后滑动滑盖到另一个卷辊上，再反方向拧转动块即可背另一面单词，避免经常更换词条。

【技术实现步骤摘要】
一种英语随身单词记忆手环
本技术涉及学习用具
，尤其涉及一种英语随身单词记忆手环。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的；英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。词汇量不足成为高中生在英语学习过程中遇到的“拦路虎”，常导致他们停滞不前，甚至因此而放弃学习英语。现有的英语单词记忆存在以下缺点：1、装置携带不方便，不能充分利用空余时间记忆单词；2、部分产品的词条存词量少，需要不停更换词条，影响学习者的学习体验，影响学习效果。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种英语随身单词记忆手环，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种英语随身单词记忆手环，包括存储盒，所述存储盒下端固定连接有橡胶带，所述存储盒上端设置有盒盖，且盒盖后端与存储盒上端后部通过转杆转动连接在一起，所述盒盖前端上部固定连接有磁吸块，所述存储盒内上部设有滑盖，所述滑盖左端和右端均固定连接有滑条，所述滑盖上端前部固定连接有拨动块，所述存储盒内部设有左右放置的存词装置，所述存词装置右端设有传动装置，所述传动装置右端前部固定连接有转动块，且转动块位于存储盒的右端前部。优选的，所述存储盒包括存储槽，所述存储槽上端前部开有磁吸槽内右槽壁前部开有左右穿通的驱动孔，所述存储槽内左槽壁上部和右槽壁上部均开有滑轨，两个所述滑轨分别与两个滑条滑动连接在一起。优选的，所述盒盖盖下时滑盖位于盒盖的下方，所述盒盖盖下时磁吸块与磁吸槽卡接在一起，所述拨动块的上端面与存储槽的上端面齐平，所述滑盖的宽度为存储槽宽度的一半。优选的，所述存词装置包括卷辊，所述卷辊设置有两个，两个所述卷辊左端和右端均固定连接有第一限位板，四个所述第一限位板的相反面中部均固定连接有转动柱，两个所述卷辊上均转动连接有存词卷，四个所述转动柱分别与存储槽左槽壁和右槽壁下部转动连接在一起。优选的，所述传动装置包括齿轮，所述齿轮设置有两个，两个所述齿轮上活动连接有链条，所述链条右端设有两个第二限位板，且两个第二限位板分别套接在右侧两个转动柱右部，两个所述齿轮分别与右侧两个转动柱中部固定连接在一起。优选的，所述右前侧的转动柱右端穿过贯穿驱动孔并与转动块固定连接在一起，所述存词卷位于左侧两组第一限位板之间。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：1、本技术中，通过在橡胶带上固定连接存储盒，存储盒上设置可以闭合的盒盖，存储盒内放置存词条，达到了随身携带方便、随时记忆使用的便利效果，且翻阅方便，有利于学习记忆。2、本技术中，设置两个卷辊，在两个卷辊上卷有存词卷，存词卷两面均写有单词，且存词卷的两端分别卷在两个卷辊上，背完一面的单词后滑动滑盖到另一个卷辊上，再反方向拧转动块，即可背另一面的单词，存词量大，避免经常更换词条。附图说明图1为本技术一种英语随身单词记忆手环的整体结构示意图；图2为本技术一种英语随身单词记忆手环的存储盒结构示意图；图3为本技术一种英语随身单词记忆手环的存词装置结构示意图；图4为本技术一种英语随身单词记忆手环的传动装置结构示意图。图中：1、橡胶带；2、存储盒；3、盒盖；4、磁吸块；5、滑盖；6、滑条；7、拨动块；8、存词装置；9、传动装置；10、转动块；21、存储槽；22、磁吸槽；23、驱动孔；24、滑轨；81、卷辊；82、第一限位板；83、转动柱；84、存词卷；91、齿轮；92、链条；93、第二限位板。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-4所示，一种英语随身单词记忆手环，包括存储盒2，其特征在于：存储盒2下端固定连接有橡胶带1，存储盒2上端设置有盒盖3，且盒盖3后端与存储盒2上端后部通过转杆转动连接在一起，盒盖3前端上部固定连接有磁吸块4，存储盒2内上部设有滑盖5，滑盖5左端和右端均固定连接有滑条6，滑盖5上端前部固定连接有拨动块7，存储盒2内部设有左右放置的存词装置8，存词装置8右端设有传动装置9，传动装置9右端前部固定连接有转动块10，且转动块10位于存储盒2的右端前部。存储盒2包括存储槽21，存储槽21上端前部开有磁吸槽22，存储槽21内右槽壁前部开有左右穿通的驱动孔23，存储槽21内左槽壁上部和右槽壁上部均开有滑轨24，两个滑轨24分别与两个滑条6滑动连接在一起；盒盖3盖下时滑盖5位于盒盖3的下方，盒盖3盖下时磁吸块4与磁吸槽22卡接在一起，且磁吸块4和磁吸槽22均由磁性材料做成；拨动块7的上端面与存储槽21的上端面齐平，保证盒盖3可以完全盖住存储槽21；滑盖5的宽度为存储槽21宽度的一半，可以遮住一侧的存词卷84，要背另一侧的存词卷84时，滑动滑盖5到滑轨24另一端即可；存词装置8包括卷辊81，卷辊81设置有两个，两个卷辊81左端和右端均固定连接有第一限位板82，第一限位板82可以防止存词卷84左右滑动；四个第一限位板82的相反面中部均固定连接有转动柱83，两个卷辊81上均转动连接有存词卷84，且两个存词卷84的两端分别卷在两个卷辊81上，使得一端存词卷84展开时，另一端存词卷84卷合；四个转动柱83分别与存储槽21左槽壁和右槽壁下部转动连接在一起；传动装置9包括齿轮91，齿轮91设置有两个，两个齿轮91上活动连接有链条92，链条92右端设有两个第二限位板93，且两个第二限位板93分别套接在右侧两个转动柱83右部，两个齿轮91分别与右侧两个转动柱83中部固定连接在一起；右前侧的转动柱83右端穿过贯穿驱动孔23并与转动块10固定连接在一起，存词卷84位于左侧两组第一限位板82之间。需要说明的是，本技术为一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语随身单词记忆手环，包括存储盒(2)，其特征在于：所述存储盒(2)下端固定连接有橡胶带(1)，所述存储盒(2)上端设置有盒盖(3)，且盒盖(3)后端与存储盒(2)上端后部通过转杆转动连接在一起，所述盒盖(3)前端上部固定连接有磁吸块(4)，所述存储盒(2)内上部设有滑盖(5)，所述滑盖(5)左端和右端均固定连接有滑条(6)，所述滑盖(5)上端前部固定连接有拨动块(7)，所述存储盒(2)内部设有左右放置的存词装置(8)，所述存词装置(8)右端设有传动装置(9)，所述传动装置(9)右端前部固定连接有转动块(10)，且转动块(10)位于存储盒(2)的右端前部。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语随身单词记忆手环，包括存储盒(2)，其特征在于：所述存储盒(2)下端固定连接有橡胶带(1)，所述存储盒(2)上端设置有盒盖(3)，且盒盖(3)后端与存储盒(2)上端后部通过转杆转动连接在一起，所述盒盖(3)前端上部固定连接有磁吸块(4)，所述存储盒(2)内上部设有滑盖(5)，所述滑盖(5)左端和右端均固定连接有滑条(6)，所述滑盖(5)上端前部固定连接有拨动块(7)，所述存储盒(2)内部设有左右放置的存词装置(8)，所述存词装置(8)右端设有传动装置(9)，所述传动装置(9)右端前部固定连接有转动块(10)，且转动块(10)位于存储盒(2)的右端前部。


2.根据权利要求1所述的一种英语随身单词记忆手环，其特征在于：所述存储盒(2)包括存储槽(21)，所述存储槽(21)上端前部开有磁吸槽(22)，所述存储槽(21)内右槽壁前部开有左右穿通的驱动孔(23)，所述存储槽(21)内左槽壁上部和右槽壁上部均开有滑轨(24)，两个所述滑轨(24)分别与两个滑条(6)滑动连接在一起。


3.根据权利要求2所述的一种英语随身单词记忆手环，其特征在于：所述盒盖(3)盖下时滑盖(5)位于盒盖(3)的下方，所述盒盖(3)盖下时磁吸块(4)与磁吸槽(22)卡接在...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯蓉，
申请(专利权)人：冯蓉，
类型：新型
国别省市：甘肃;62