一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法技术

本发明专利技术公开了一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，包括外壳，外壳的内底壁设置有内箱体，内箱体的内部设置有传动结构，传动结构的一侧设置有锁止结构。本发明专利技术通过传动结构、锁止结构、滚筒和导向辊的设置，在进行英语单词学习时，通过转动旋钮，旋钮通过转动轴带动主动轮转动，主动轮带动从动轮转动，从动轮通过第二连接轴带动圆盘转动，圆盘带动凸锁止弧和圆柱转动，当圆柱嵌入矩形槽时，圆柱通过矩形槽带动转轮转动，而旋钮每转动一周，圆柱嵌入矩形槽一次，矩形槽转动九十度，转轮通过第一连接轴带动滚筒转动，实现单词带的移动，学习者通过透明玻璃进行学习，反向旋转旋钮，可以进行单词的重复学习，趣味性强。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法
本专利技术涉及英语教学
，具体为一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法。
技术介绍
英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语(北日耳曼语)，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写，英语单词是学习英语的基础，因此，英语单词的掌握情况非常重要，目前缺少一种具有趣味性、反复学习的单词学习工具。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，具备能够反复学习、便于携带等优点，解决了目前单词学习缺少趣味性、不便于携带的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，包括外壳，所述外壳的内底壁设置有内箱体，所述内箱体的内部设置有传动结构，所述传动结构的一侧设置有锁止结构，所述锁止结构的一侧通过第一连接轴固定连接有滚筒，所述内箱体上方设置有导向辊，所述外壳的上表面开设有插孔，所述插孔的内部插接有卡杆，所述卡杆的一侧开设有卡孔，所述插孔的一侧设置有空腔，所述空腔的内顶壁与内底壁均开设有第一滑槽，所述空腔的内侧壁一侧开设有第二滑槽，所述空腔的内部设置有卡接结构，所述卡接结构的一侧设置有转动结构，所述空腔的一侧开设有限位孔，所述卡杆之间设置有背带。优选的，传动结构包括转动轴、主动轮和从动轮，所述转动轴的一端固定连接有主动轮，所述主动轮的外表面啮合有从动轮。优选的，锁止结构包括圆盘、凸锁止弧、圆柱、转轮、矩形槽和凹锁止弧，所述圆盘的一侧设置有凸锁止弧，所述凸锁止弧的一侧设置有圆柱，所述圆盘的一侧设置有转轮，所述转轮的四周均开设有矩形槽，所述矩形槽之间设置有凹锁止弧。优选的，卡接结构包括滑动板、插头、连接块和第一连接杆，所述第一滑槽的内表面滑动连接有滑动板，所述滑动板的一侧固定连接有插头，所述滑动板的另一侧固定连接有连接块，所述连接块的一侧活动连接有第一连接杆。优选的，转动结构包括导向杆、滑套、连接板、弹簧、凸轮、第二连接杆、拉块和限位块，所述空腔的内顶壁与内底壁之间固定连接有导向杆，所述导向杆的表面滑动连接有滑套，所述滑套的一侧与第一连接杆活动连接，所述第一连接杆的另一侧固定连接有连接板，所述连接板的上表面固定连接有弹簧，所述弹簧的上端与空腔的内顶壁固定连接，所述连接板之间设置有凸轮，所述凸轮的一侧固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆的一端固定连接有拉块，所述拉块的一侧设置有限位块。优选的，所述内箱体的上表面开设有穿过孔，所述穿过孔的数量为两个，所述滚筒与导向辊之间设置有单词带，所述外壳的上表面设置有透明玻璃。优选的，第一连接轴与内箱体之间设置有第一轴承，所述第一轴承的内表面与第一连接轴活动连接，所述第一轴承的外表面与内箱体固定连接，所述从动轮的内表面固定连接有第二连接轴，所述第二连接轴与内箱体之间设置有第二轴承，所述第二轴承的内表面与第二连接轴活动连接，所述第二轴承的外表面与内箱体固定连接。优选的，转动轴的一端固定连接有旋钮，所述旋钮的表面设置有防滑纹，所述转动轴与外壳之间设置有第三轴承，所述第三轴承的内表面与转动轴活动连接，所述第三轴承的外表面与外壳固定连接。优选的，导向辊的内表面固定连接有第三连接轴，所述第三连接轴与外壳之间设置有第四轴承，所述第四轴承的内表面与第三连接轴固定连接，所述第四轴承的外表面与外壳固定连接。(三)有益效果与现有技术相比，本专利技术提供了一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，具备以下有益效果：1、该用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，通过传动结构、锁止结构、滚筒和导向辊的设置，在进行英语单词学习时，通过转动旋钮，旋钮通过转动轴带动主动轮转动，主动轮带动从动轮转动，从动轮通过第二连接轴带动圆盘转动，圆盘带动凸锁止弧和圆柱转动，当圆柱嵌入矩形槽时，圆柱通过矩形槽带动转轮转动，而旋钮每转动一周，圆柱嵌入矩形槽一次，矩形槽转动九十度，转轮通过第一连接轴带动滚筒转动，在导向辊的导向作用下，实现单词带的移动，学习者通过透明玻璃进行学习，反向旋转旋钮，可以进行单词的重复学习，趣味性强。2、该用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，通过插孔、卡杆、卡孔、第一滑槽、第二滑槽、卡接结构、转动结构、限位孔和背带的设置，当需要对设备进行携带时，向两侧拉动拉块，使限位块脱离限位孔，转动拉块，拉块通过第二连接杆带动凸轮转动一定角度，弹簧被压缩，弹簧通过连接板带动两个滑套沿导向杆向相反方向移动，滑套通过第一连接杆带动插头收缩至空腔的内部，此时将卡杆插入插孔中，转动拉块，使插头卡入卡孔中，松开拉块，限位块插入限位孔中，即可对设备进行携带。附图说明图1为本专利技术提出的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法的立体结构示意图；图2为本专利技术提出的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法的正面剖视结构示意图；图3为本专利技术提出的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法的侧面剖视结构示意图；图4为本专利技术提出的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法的内箱体侧面剖视结构示意图；图5为本专利技术提出的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法的锁止结构示意图；图6为本专利技术提出的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法的锁止结构与滚筒结构示意图。图7为本专利技术提出的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法的图2中A处结构放大示意图。图中：1、外壳；2、内箱体；3、传动结构；301、转动轴；302、主动轮；303、从动轮；4、锁止结构；401、圆盘；402、凸锁止弧；403、圆柱；404、转轮；405、矩形槽；406、凹锁止弧；5、第一连接轴；6、滚筒；7、导向辊；8、插孔；9、卡杆；10、卡孔；11、空腔；12、第一滑槽；13、第二滑槽；14、卡接结构；1401、滑动板；1402、插头；1403、连接块；1404、第一连接杆；15、转动结构；1501、导向杆；1502、滑套；1503、连接板；1504、弹簧；1505、凸轮；1506、第二连接杆；1507、拉块；1508、限位块；16、限位孔；17、背带；18、穿过孔；19、单词带；20、透明玻璃；21、第一轴承；22、第二轴承；23、旋钮；24、第三轴承；25、第三连接轴；26、第四轴承。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的内底壁设置有内箱体(2)，所述内箱体(2)的内部设置有传动结构(3)，所述传动结构(3)的一侧设置有锁止结构(4)，所述锁止结构(4)的一侧通过第一连接轴(5)固定连接有滚筒(6)，所述内箱体(2)上方设置有导向辊(7)，所述外壳(1)的上表面开设有插孔(8)，所述插孔(8)的内部插接有卡杆(9)，所述卡杆(9)的一侧开设有卡孔(10)，所述插孔(8)的一侧设置有空腔(11)，所述空腔(11)的内顶壁与内底壁均开设有第一滑槽(12)，所述空腔(11)的内侧壁一侧开设有第二滑槽(13)，所述空腔(11)的内部设置有卡接结构(14)，所述卡接结构(14)的一侧设置有转动结构(15)，所述空腔(11)的一侧开设有限位孔(16)，所述卡杆(9)之间设置有背带(17)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的内底壁设置有内箱体(2)，所述内箱体(2)的内部设置有传动结构(3)，所述传动结构(3)的一侧设置有锁止结构(4)，所述锁止结构(4)的一侧通过第一连接轴(5)固定连接有滚筒(6)，所述内箱体(2)上方设置有导向辊(7)，所述外壳(1)的上表面开设有插孔(8)，所述插孔(8)的内部插接有卡杆(9)，所述卡杆(9)的一侧开设有卡孔(10)，所述插孔(8)的一侧设置有空腔(11)，所述空腔(11)的内顶壁与内底壁均开设有第一滑槽(12)，所述空腔(11)的内侧壁一侧开设有第二滑槽(13)，所述空腔(11)的内部设置有卡接结构(14)，所述卡接结构(14)的一侧设置有转动结构(15)，所述空腔(11)的一侧开设有限位孔(16)，所述卡杆(9)之间设置有背带(17)。


2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，其特征在于：所述传动结构(3)包括转动轴(301)、主动轮(302)和从动轮(303)，所述转动轴(301)的一端固定连接有主动轮(302)，所述主动轮(302)的外表面啮合有从动轮(303)。


3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，其特征在于：所述锁止结构(4)包括圆盘(401)、凸锁止弧(402)、圆柱(403)、转轮(404)、矩形槽(405)和凹锁止弧(406)，所述圆盘(401)的一侧设置有凸锁止弧(402)，所述凸锁止弧(402)的一侧设置有圆柱(403)，所述圆盘(401)的一侧设置有转轮(404)，所述转轮(404)的四周均开设有矩形槽(405)，所述矩形槽(405)之间设置有凹锁止弧(406)。


4.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，其特征在于：所述卡接结构(14)包括滑动板(1401)、插头(1402)、连接块(1403)和第一连接杆(1404)，所述第一滑槽(12)的内表面滑动连接有滑动板(1401)，所述滑动板(1401)的一侧固定连接有插头(1402)，所述滑动板(1401)的另一侧固定连接有连接块(1403)，所述连接块(1403)的一侧活动连接有第一连接杆(1404)。


5.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的智能型英语教学设备及其方法，其特征在于：所述转动结构(15)包括导向杆(1501)、滑套(1502)、连接板...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈婧，
申请(专利权)人：重庆工程职业技术学院，
类型：发明
国别省市：重庆;50