本发明专利技术属于教学设备技术领域，尤其为一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，包括书写板和摄像头，所述书写板的顶部固定连接有安装座，所述安装座的内壁固定连接有连接座，所述连接座的内侧螺纹连接有调节螺栓，所述安装座的内侧转动连接有调节杆，所述调节杆的一端固定连接有连接螺杆；通过两个可滑动的定位块可实现支架和固定座之间的快速卡接固定，安装时只需要将定位块按压使得两个定位块向限位滑槽的内侧滑动此时压簧收缩，直至支架插入固定座的内侧之中后，定位块到达定位孔的位置时，通过压簧的伸展力推动定位块进入定位孔内，此时即可实现对摄像头的快速安装定位，从而可方便于安装，提高了安装效率。提高了安装效率。提高了安装效率。
【技术实现步骤摘要】
一种高校音乐教育乐谱书写演示装置
[0001]本专利技术属于教学设备
，具体涉及一种高校音乐教育乐谱书写演示装置。
技术介绍
[0002]乐谱，是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，不同的文化和地区发展了不同的记谱方法，记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类，五线谱和简谱都属于记录音高的乐谱，吉他的六谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱，数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲，传统的乐谱主要以纸张抄写。
[0003]现在通过网上直播的方式对音乐教育乐谱进行书写直播演示时，通常会在支架上安装固定摄像头进行拍摄，但是现在通过支架的方式架设摄像头需要靠近书写板，这样就会占用演示者的行动空间，后期也难以拆卸，且在作用于不同尺寸纸张书写时，对摄像头与纸张之间的高度和角度位置距离调节起来也比较复杂，从而降低了适用性。
技术实现思路
[0004]为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本专利技术提供了一种高校音乐教育乐谱书写演示装置。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，包括书写板和摄像头，所述书写板的顶部固定连接有安装座，所述安装座的内壁固定连接有连接座，所述连接座的内侧螺纹连接有调节螺栓，所述安装座的内侧转动连接有调节杆，所述调节杆的一端固定连接有连接螺杆，所述连接螺杆的外侧套设有滑动套，且所述滑动套与所述连接螺杆滑动连接，所述连接螺杆的一侧设有固定座，所述固定座与所述滑动套的外壁固定连接，所述固定座的外壁两侧均固定连接有连接板，所述连接板的内侧滑动连接有滑块，所述摄像头固定连接有支架，所述支架可拆卸连接于所述固定座的内侧，所述支架的内侧滑动连接有两个定位块，两个所述定位块分别贯穿所述固定座的两侧壁，且所述定位块与所述固定座卡合固定。
[0006]优选的，所述调节杆固定连接有两个呈对称分布的转动销，两个所述转动销均与所述安装座转动连接。
[0007]优选的，所述连接螺杆的外侧螺纹连接有螺母。
[0008]优选的，所述固定座开设有两个呈对称分布的定位孔。
[0009]优选的，两个所述定位块分别卡合固定于两个所述定位孔内。
[0010]优选的，两个所述定位块之间固定连接有压簧。
[0011]优选的，所述支架开设有限位滑槽，所述定位块滑动连接于所述限位滑槽内
[0012]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0013]1、本方案通过两个可滑动的定位块可实现支架和固定座之间的快速卡接固定，安装时只需要将定位块按压使得两个定位块向限位滑槽的内侧滑动此时压簧收缩，直至支架插入固定座的内侧之中后，定位块到达定位孔的位置时，通过压簧的伸展力推动定位块进
入定位孔内，此时即可实现对摄像头的快速安装定位，从而可方便于安装，提高了安装效率。
[0014]2、本方案通过拧转连接座内侧的调节螺栓，使得调节螺栓在螺纹影响下可推动安装座内侧调节杆的实现上下转动，从而使得摄像头在作用于不同纸张大小时，可对倾斜角度实现调节，从而保证了演示时的观看效果，有效提高了适用性。
[0015]3、本方案可通过拧转螺母，使得螺母在螺纹影响下可推动滑动套沿着连接螺杆实现前后滑动，从而使得摄像头与书写板之间的距离在使用过程中可随自身需求进行调节，从而使得可根据纸张大小对摄像头的距离进行调节，从而进一步提高了适用性。
[0016]4、本方案在后期直播或需要将摄像头拆除维护时，只需要将连接板内侧的两个滑块按压，使得滑块将定位块向限位滑槽的内侧方向推动，直至定位块完全进入限位滑槽之中后，操作人员只需下拉支架使得支架从固定座内脱出，即可实现对摄像头的拆卸，拆卸操作便捷，通过快速拆卸的方式，方便于后期对摄像头的拆卸维护和取出。
附图说明
[0017]附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：
[0018]图1为本专利技术的结构示意图；
[0019]图2为图1中A部的放大图；
[0020]图3为图1中B部的放大图；
[0021]图4为本专利技术中固定座和连接板的剖视图；
[0022]图5为本专利技术中安装座的俯视剖面图。
[0023]图中：1、书写板；2、安装座；21、连接座；22、调节螺栓；3、调节杆；31、转动销；4、连接螺杆；41、滑动套；42、螺母；5、固定座；501、定位孔；51、连接板；52、滑块；6、摄像头；61、支架；611、限位滑槽；62、定位块；621、压簧。
具体实施方式
[0024]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
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5，本专利技术提供以下技术方案：一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，包括书写板1和摄像头6，书写板1的顶部固定连接有安装座2，安装座2的内壁固定连接有连接座21，连接座21的内侧螺纹连接有调节螺栓22，安装座2的内侧转动连接有调节杆3，调节杆3的一端固定连接有连接螺杆4，连接螺杆4的外侧套设有滑动套41，且滑动套41与连接螺杆4滑动连接，连接螺杆4的一侧设有固定座5，固定座5与滑动套41的外壁固定连接，固定座5的外壁两侧均固定连接有连接板51，连接板51的内侧滑动连接有滑块52，摄像头6固定连接有支架61，支架61可拆卸连接于固定座5的内侧，支架61的内侧滑动连接有两个定位块62，两个定位块62分别贯穿固定座5的两侧壁，且定位块62与固定座5卡合固定。
[0026]本实施方案中：通过两个可滑动的定位块62可实现支架61和固定座5之间的快速
卡接固定，安装时只需要将定位块62按压使得两个定位块62向限位滑槽611的内侧滑动此时压簧621收缩，直至支架61插入固定座5的内侧之中后，定位块62到达定位孔501的位置时，通过压簧621的伸展力推动定位块62进入定位孔501内，此时即可实现对摄像头6的快速安装定位，从而可方便于安装，提高了安装效率，后期可通过拧转连接座21内侧的调节螺栓22，使得调节螺栓22在螺纹影响下，可推动安装座2内侧调节杆3在转动销31的转动作用下的实现角度调，从而使得摄像头6在作用于不同纸张大小时，可对倾斜角度实现调节，且通过拧转螺母42，使得螺母42在螺纹影响下可推动滑动套41沿着连接螺杆4实现前后滑动，从而使得摄像头6与书写板1之间的距离在使用过程中可随自身需求进行调节，从而保证了演示时的观看效果，有效提高了适用性。
[0027]在图3和图5中：调节杆3固定连接有两个呈对称分布的转动销31，两个转动销31均与安装座2转动连接；安装座2的内壁两侧均开设有用于转动销31转动的槽，通过转动销31和安装座2设置槽体的配合实现对调节杆3的转动，方便于对摄像头本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，包括书写板(1)和摄像头(6)，其特征在于：所述书写板(1)的顶部固定连接有安装座(2)，所述安装座(2)的内壁固定连接有连接座(21)，所述连接座(21)的内侧螺纹连接有调节螺栓(22)，所述安装座(2)的内侧转动连接有调节杆(3)，所述调节杆(3)的一端固定连接有连接螺杆(4)，所述连接螺杆(4)的外侧套设有滑动套(41)，且所述滑动套(41)与所述连接螺杆(4)滑动连接，所述连接螺杆(4)的一侧设有固定座(5)，所述固定座(5)与所述滑动套(41)的外壁固定连接，所述固定座(5)的外壁两侧均固定连接有连接板(51)，所述连接板(51)的内侧滑动连接有滑块(52)，所述摄像头(6)固定连接有支架(61)，所述支架(61)可拆卸连接于所述固定座(5)的内侧，所述支架(61)的内侧滑动连接有两个定位块(62)，两个所述定位块(62)分别贯穿所述固定座(5)的两侧壁，且所述定位块(62)与所述固定座(5)卡合固定...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘颖，
申请(专利权)人：咸阳师范学院，
类型：发明
国别省市：
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