一种一体式课桌椅制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用品技术领域。一种一体式课桌椅，包括有桌面板、设置在桌面板下表面的两个桌腿和椅面板，椅面板的下表面设有椅腿，桌面板的下方设有两个第一套筒，第一套筒套接在桌腿上，两个第一套筒的底端分别设有底座，第一横梁杆设置在两个底座之间，两个带有第一铰接件的滑轨铰接在第一横梁杆上，滑轨的内侧面设有第一滑槽，两个滑轨之间设有滑动底框，滑动底框的外侧面设有两个相互对称的第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽之间设有滚轮，滑动底框的内侧面设有第二套筒，第二套筒套接在椅腿上。本实用新型专利技术的有益效果：能够大大减少教室的占用空间，桌子和椅子能根据用户自身的身高来调整至合适的高度，且简单快捷，不易损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种一体式课桌椅
本技术涉及教学用品

技术介绍
在专利申请号为201811057409.1，专利技术名称为一种一体式课桌椅的中国专利文献中，公开了一种一体式课桌椅，包括桌面、置物框和上桌腿，桌面下端设有置物框，且桌面铰链连接置物框，置物框下端对称设有上桌腿，上桌腿连接下桌腿，下桌腿下端固定连接横梁杆，横梁杆左侧下端设有支撑腿，支撑腿右侧设有前轮，横梁杆内部设有条形槽，条形槽内部设有第一滑轮，第一滑轮连接滑杆，滑杆下端右侧设有支撑腿，且滑杆的支撑腿左侧设有后轮，滑杆上端固定连接椅腿，椅腿上端设有椅座，椅座上端设有靠背。其存在的问题是，上桌腿和下桌腿是通过固定螺栓固定在一起，当用户想要调整桌面的高度时，需要旋出固定螺栓，然后花费力气支撑桌面，并且调整高度，调整到合适的高度之后再次旋入固定螺栓进行固定，操作起来十分麻烦；该一体式课桌椅的底部是设有支撑腿，而当用户拉开椅子时，横梁杆和滑杆是悬空，没有任何支撑体支撑着，横梁杆和滑杆之间仅仅依靠滑轮轴连接在一起，当用户不小心踩在横梁杆或滑杆上时，容易使滑轮轴断裂，横梁杆和滑杆彼此分开，最终导致需修理维护，徒增修理的费用。在专利申请号为201710945221.X，名称为一体式课桌椅的中国专利文献中，公开了一种一体式课桌椅，包括两呈倒T形的桌椅支撑座，两桌椅支撑座均包括设于地面的底端支撑杆和竖向设于底端支撑杆上的伸缩式桌腿，两伸缩式桌腿的顶端均设于呈方状的课桌上，所述课桌上设有一活动桌面，所述活动桌面与课桌之间设有可调节活动桌面倾斜角度的两气弹簧，两底端支撑杆的端部均连接有可沿其直线移动的椅子移动框，所述椅子移动框的端侧竖向设有两伸缩式椅腿，两伸缩式椅腿的顶端均连接在一椅面的底端，所述椅面的侧端铰接有一椅子靠背板，所述椅子靠背板可绕着椅面侧端旋转并折叠于椅面上。其存在的问题是，课桌本身体积较大，即使课桌椅之间及其部件之间可互相移动并且折叠，课桌也占用了较大的空间。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种不易损坏的一体式课桌椅，能够大大减少教室的占用空间，桌子和椅子能根据用户自身的身高来调整至合适的高度，且简单快捷。为了实现上述目的，本技术采用如下技术方案：一种一体式课桌椅，包括有桌面板、设置在桌面板下表面的两个桌腿和椅面板，椅面板的下表面设有椅腿，桌面板的下方设有两个第一套筒，第一套筒套接在桌腿上，两个第一套筒的底端分别设有底座，第一横梁杆设置在两个底座之间，两个带有第一铰接件的第一滑轨铰接在第一横梁杆上，第一滑轨的内侧面设有滑槽，两个第一滑轨之间设有滑动底框，滑动底框的外侧面设有两个相互对称的第二滑轨，滑槽和第二滑轨之间设有滚轮，滑动底框的内侧面设有第二套筒，第二套筒套接在椅腿上。桌腿是与第一套筒相互套接，桌腿能通过用户的驱使而在第一套筒中进行上下移动，用户能通过双手往上提起桌面板或者往下压住桌面板来调整高度，适合不同身高的用户使用，与现有技术相比，操作更加简单快捷，且无需耗费较大的力气，同理，椅腿是与第二套筒相互套接，椅面板也能调整至适合用户的高度。滑动底框是被两个第一滑轨夹持住，第一滑轨的内侧面设有滑槽，滚轮紧贴着滑槽的下内壁，第二滑轨是位于滑槽内，第二滑轨与滑槽相互卡合，若是往上提起椅子，第二滑轨会顶住滑槽的上内壁，而不会离开第一滑轨，当用户推或拉椅子时，椅子只会沿着第一滑轨来进行移动，第一横梁杆设置在两个第一套筒的底座之间，两个第一滑轨通过第一铰接件铰接在第一横梁杆上，形成桌子和椅子的一体化设计，由于第一滑轨是通过第一铰接件与第一横梁杆铰接在一起，因此椅子能绕着第一横梁杆进行一定角度的摆动，这种设计可使椅子摆动到桌面板的正下方，往下移动桌面板后，桌面板和第一滑轨会将椅子固定，这种设计能极大程度地减少教室的占用空间，有利于学生的课件休息和需要清空教室的教学活动。由于本技术所说的第一滑轨是平整地放置在地面上，滑动底框的下表面则贴着第一滑轨，因此即使用户踩压在第一滑轨或滑动底框上，也不容易导致其损坏。附图说明图1是本技术一种一体式课桌椅展开时的结构示意图。图2是图1中A处的结构示意图。图3是图1中B处的结构示意图。图4是本技术一种一体式课桌椅中课桌的仰视图。图5是本技术一种一体式课桌椅收起时的结构示意图。具体实施方式下面将结合的附图，对本技术实施例中的技术方案进行描述。如图1、图2、图3、图4和图5所示，一种一体式课桌椅，包括有桌面板1、设置在桌面板1下表面的两个桌腿2和椅面板3，椅面板3的下表面设有椅腿4，桌面板1的下方设有两个第一套筒5，第一套筒5套接在桌腿2上，两个第一套筒5的底端分别设有底座6，第一横梁杆7设置在两个底座6之间，两个带有第一铰接件8的第一滑轨9铰接在第一横梁杆7上，第一滑轨9的内侧面设有滑槽10，两个第一滑轨9之间设有滑动底框11，滑动底框11的外侧面设有两个相互对称的第二滑轨12，滑槽10和第二滑轨12之间设有滚轮13，滑动底框11的内侧面设有第二套筒14，第二套筒14套接在椅腿4上。桌腿2是与第一套筒5相互套接，桌腿2能通过用户的驱使而在第一套筒5中进行上下移动，用户能通过双手往上提起桌面板1或者往下压住桌面板1来调整高度，适合不同身高的用户使用，与现有技术相比，操作更加简单快捷，且无需耗费较大的力气，同理椅腿4是与第二套筒14相互套接，椅面板3也能调整至适合用户的高度。滑动底框11是被两个第一滑轨9夹持住，第一滑轨9的内侧面设有滑槽10，滚轮13紧贴着滑槽10的下内壁，第二滑轨12是位于滑槽10内，第二滑轨12与滑槽10相互卡合，若是往上提起椅子，第二滑轨12会顶住滑槽10的上内壁，而不会离开第一滑轨9，当用户推或拉椅子时，椅子只会沿着第一滑轨9来进行移动，第一横梁杆7设置在两个第一套筒5的底座6之间，两个第一滑轨9通过第一铰接件8铰接在第一横梁杆7上，形成桌子和椅子的一体化设计，由于第一滑轨9是通过第一铰接件8与第一横梁杆7铰接在一起，因此椅子能绕着第一横梁杆7进行一定角度的摆动，首先将椅面板3往下压至最低，推动椅子，使椅子靠近第一横梁杆7，然后提起椅子，使椅子绕着第一横梁杆7进行摆动，这时椅子会位于桌面板1的正下方，最后往下移动桌面板1，桌面板和第一滑轨会将椅子固定住，这种设计能极大程度地减少教室的占用空间，有利于学生的课件休息和需要清空教室的教学活动。由于本技术所说的第一滑轨9是平整地放置在地面上，滑动底框11的下表面则贴着第一滑轨9，因此即使用户踩压在第一滑轨9或滑动底框11上，也不容易导致其损坏。桌面板1的下表面设有两个固定件15，第二横梁杆16设置在桌面板1的下方，两个固定件15都固定在第二横梁杆16上，两个桌腿2的顶端分别设有第二铰接件17，两个第二铰接件17都铰接在第二横梁杆16上。桌面板1通过两个固定件15固定在第二横梁杆16上，两个桌腿2通过第二铰接件17铰接在第二横梁杆16上，这种设计能够使桌面板1调节成倾斜的角度，避免学生因经常低本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种一体式课桌椅，包括有桌面板（1）、设置在桌面板（1）下表面的两个桌腿（2）和椅面板（3），椅面板（3）的下表面设有椅腿（4），其特征在于桌面板（1）的下方设有两个第一套筒（5），第一套筒（5）套接在桌腿（2）上，两个第一套筒（5）的底端分别设有底座（6），第一横梁杆（7）设置在两个底座（6）之间，两个带有第一铰接件（8）的第一滑轨（9）铰接在第一横梁杆（7）上，第一滑轨（9）的内侧面设有滑槽（10），两个第一滑轨（9）之间设有滑动底框（11），滑动底框（11）的外侧面设有两个相互对称的第二滑轨（12），滑槽（10）和第二滑轨（12）之间设有滚轮（13），滑动底框（11）的内侧面设有第二套筒（14），第二套筒（14）套接在椅腿（4）上。/n

【技术特征摘要】
1.一种一体式课桌椅，包括有桌面板（1）、设置在桌面板（1）下表面的两个桌腿（2）和椅面板（3），椅面板（3）的下表面设有椅腿（4），其特征在于桌面板（1）的下方设有两个第一套筒（5），第一套筒（5）套接在桌腿（2）上，两个第一套筒（5）的底端分别设有底座（6），第一横梁杆（7）设置在两个底座（6）之间，两个带有第一铰接件（8）的第一滑轨（9）铰接在第一横梁杆（7）上，第一滑轨（9）的内侧面设有滑槽（10），两个第一滑轨（9）之间设有滑动底框（11），滑动底框（11）的外侧面设有两个相互对称的第二滑轨（12），滑槽（10）和第二滑轨（12）之间设有滚轮（13），滑动底框（11）的内侧面设有第二套筒（14），第二套筒（14）套接在椅腿（4）上。


2.根据权利要求1所述的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：贺茉莉，雷雨，
申请(专利权)人：东莞职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广东;44