一种基于多重加强学习的灌输方法技术

本发明专利技术公开了一种基于多重加强学习的灌输方法；包括以下步骤：S1：将学习课程根据学员兴趣点进行课程排列，控制模块根据课程排列顺序将学习课程投放在显示模块的触控屏上；S2：课程排列过程采用一种排列算法；S3：控制模块的上位机接收到来自推荐模块的数据，上位机自动化分课程的知识重点，将执行命令传输至控制模块，控制模块控制机械机构在触控屏对重点知识自动进行标注；增加课程排列的灵活性，同时结合兴趣点推荐算法，根据学员的喜好和兴趣推荐相应的学习内容，包括图文、实例、解析不同的学习方案，缓解学习过程中的脑疲劳，减缓学习压力，提升学员知识吸收能力，加强知识点的灌输。

【技术实现步骤摘要】
一种基于多重加强学习的灌输方法
本专利技术属于教育设备领域，尤其涉及一种基于多重加强学习的灌输方法。
技术介绍
现有的课程教育一般是老师采用言传身教的方式进行教学，学生接受能力低，学习效果差；现有的一些学习辅助工具一定成度提高了学生的学习能力和助于理解的能力，在教学课程安排和课程排列上没有根据学生的兴趣点出发，尤其是缺乏重点知识的讲解和标注，对学生的接受能力与课程排列存在一定偏差，导致学习效果不良，有待改进。中国专利申请号201420026422.1公开了学生思想政治学习仪，这种学生思想政治学习仪由录音盒和卡片盒上下一体构成，录音盒的盒顶设置有扬声器、麦克风、耳机插孔、开关，录音盒内有主控制器、存储器，主控制器分别与扬声器、麦克风、耳机插孔、开关连接，主控制器还与存储器连接；卡片盒由框体和抽屉组成，抽屉插入到框体中，抽屉的前面板上有拉手。采用录音的方式使学员课下自助学习使用，缺少系统的学习时间安排，影响学习效率。中国专利申请号201120520402.6公开了一种思想政治学习用具，尤其公开了一种政治资料演示教具。该政治资料演示教本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于多重加强学习的灌输方法；其特征在于，包括以下步骤：/nS1：将学习课程根据学员兴趣点进行课程排列，控制模块根据课程排列顺序将学习课程投放在显示模块的触控屏上；/nS2：课程排列过程采用一种排列算法，直接播放学员兴趣点高、受众度高的课程，利于学员加深学习记忆；/nS3：控制模块的上位机接收到来自推荐模块的数据，上位机自动化分课程的知识重点，划分知识重点之后，将执行命令传输至控制模块，控制模块根据命令执行关节控制器完成单关节结构的位置控制，精确的在较长的时间轴线上对电容笔进行控制，在触控屏对重点知识自动进行标注。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于多重加强学习的灌输方法；其特征在于，包括以下步骤：
S1：将学习课程根据学员兴趣点进行课程排列，控制模块根据课程排列顺序将学习课程投放在显示模块的触控屏上；
S2：课程排列过程采用一种排列算法，直接播放学员兴趣点高、受众度高的课程，利于学员加深学习记忆；
S3：控制模块的上位机接收到来自推荐模块的数据，上位机自动化分课程的知识重点，划分知识重点之后，将执行命令传输至控制模块，控制模块根据命令执行关节控制器完成单关节结构的位置控制，精确的在较长的时间轴线上对电容笔进行控制，在触控屏对重点知识自动进行标注。


2.根据权利要求1所述一种基于多重加强学习的灌输方法，其特征在于，步骤S1中，在进行学员兴趣点课程排列时，采用课程排列推荐方法包括以下步骤：a、根据学员以往的学习信息和兴趣点，通过对学员学习记录进行序列化建模产生学员和兴趣点的隐表示向量；b、之后采用兴趣点类别的负采样方法，在产生学员和兴趣点的隐表示向量之后。


3.根据权利要求2所述一种基于多重加强学习的灌输方法，其特征在于，步骤S1中，课程排列推荐方法包括步骤c、采用基于注意力机制的卷积网络，利用用户进气的学习信息和学习记录，从中提取学员相邻的学习记录的互信息，从而给出学员接下来的课程信息预测。


4.根据权利要求1所述一种基于多重加强学习的灌输方法，其特征在于，步...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁桂芝，牛明敏，王晓靖，张敏，李琦，崔怡，丁传信，徐燕，
申请(专利权)人：郑州铁路职业技术学院，
类型：发明
国别省市：河南;41