本实用新型专利技术公开了一种基于大数据教育的多功能教学装置，涉及大数据教育领域。该基于大数据教育的多功能教学装置，固定架的内部固定连接有电子显示屏，固定架的内部且位于电子显示屏的两侧均滑动连接有活动黑板，固定架的底端中部固定连接有固定座，固定座的内部活动卡接有调节组件，活动黑板的下表面固定连接有齿条，调节组件与齿条传动连接。该基于大数据教育的多功能教学装置，当需要使用活动黑板进行现场书写时，通过将转动杆向外移出，此时拨杆在扭簧的作用下向外转动出来，此时转动拨杆使得齿轮转动通过齿条带动活动黑板向中部移动，同时活动黑板的顶部通过滚轮滚动连接在滑轨的上表面，方便对活动黑板进行移动。方便对活动黑板进行移动。方便对活动黑板进行移动。
【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据教育的多功能教学装置
[0001]本技术涉及大数据教育
，具体为一种基于大数据教育的多功能教学装置。
技术介绍
[0002]现如今，随着科学技术的飞速发展，人们在教育条件上也有了很大的提升，以前的教师基本都是通过粉笔在黑板上进行教案的书写，而现在很多学校已引进电子显示设备，在黑板的中部安装电子显示屏，老师可将做好的教案通过电子显示屏进行投映，同时可在两侧的黑板上进行关键词的书写。
[0003]而现在很多的黑板两侧的书写板为了方便学生观看，通常都是设置成滑动式的，在使用黑板书写时将可移动的黑板向中部滑动，但是这种滑动式的黑板都是通过简单的滑动条与滑槽相配进行滑动，在进行移动时需要耗费较大的力气，这对于一些瘦弱的教师来说比较费力，同时用手推动黑板时很容易使得黑板上的字迹被擦掉，因此需要提供一种基于大数据教育的多功能教学装置，以解决上述问题。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种基于大数据教育的多功能教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种基于大数据教育的多功能教学装置，包括固定架，所述固定架的内部固定连接有电子显示屏，所述固定架的内部且位于电子显示屏的两侧均滑动连接有活动黑板，所述固定架的底端中部固定连接有固定座，所述固定座的内部活动卡接有调节组件，所述活动黑板的下表面固定连接有齿条，所述调节组件与齿条传动连接；
[0008]所述调节组件包括转动杆、拨杆、挡环、方形杆、转轴和齿轮，所述拨杆的数量为两组且分别转动连接在转动杆的两侧内部，所述挡环固定套接在转动杆的外表面，所述方形杆的一端活动插接在转动杆的内部，所述转轴固定连接在方形杆的另一端，所述齿轮固定套接在转轴的外表面。
[0009]优选的，所述转轴远离方形杆的一端贯穿固定座并转动连接在固定架的内侧壁中，所述齿轮与齿条相啮合。
[0010]优选的，所述转动杆活动插接在固定座的外侧壁上，所述挡环处于固定座的内部，所述转动杆的内部开设有与方形杆相适配的方形插槽。
[0011]优选的，所述转动杆远离方形杆的一端两侧均开设有收纳槽，所述拨杆的端部固定插接有转动圆杆，所述转动圆杆转动连接在收纳槽的内部上下两侧，所述转动圆杆的外表面活动套接有扭簧。
[0012]优选的，所述活动黑板的顶部固定连接有夹板，所述夹板的内部转动连接有滚轮，所述固定架的内顶部固定连接有滑轨，所述滑轨活动插接在夹板的内部且与滚轮的下表面相接触。
[0013]优选的，所述固定架的内底部开设有滑槽，所述活动黑板的下表面固定连接有卡条，所述卡条滑动连接在滑槽的内部，所述齿条固定连接在卡条的下表面。
[0014]优选的，所述固定座的上表面开设有容槽，所述活动黑板与电子显示屏错位设置。
[0015]本技术提供了一种基于大数据教育的多功能教学装置，其具备的有益效果如下：
[0016]1、该基于大数据教育的多功能教学装置，当需要使用活动黑板进行现场书写时，通过将靠近该活动黑板一侧的转动杆向外拉动，使转动杆向外移出，同时两组拨杆在扭簧的作用下以转动圆杆为轴心向外转动出来，此时通过将拨杆围绕转动杆进行转动，此时转动杆通过方形杆带动转轴转动，此时齿轮转动带动齿条移动，使得活动黑板沿着滑槽向中部移动，同时活动黑板的顶部通过滚轮滚动连接在滑轨的上表面，以此减少摩擦力，方便对活动黑板进行移动。
[0017]2、该基于大数据教育的多功能教学装置，当活动黑板的位置移动至适合的地方时，通过将两组拨杆折叠进入到收纳槽内部，然后将转动杆向固定座内部推动，使得转动杆进入到固定座内部收纳，避免在不使用时发生碰撞造成损坏和人员受伤。
附图说明
[0018]图1为本技术主体结构示意图；
[0019]图2为本技术固定架内部结构示意图；
[0020]图3为本技术调节组件结构示意图；
[0021]图4为本技术图2的A部分结构示意图。
[0022]图中：1、固定架；2、电子显示屏；3、活动黑板；4、固定座；5、容槽；6、调节组件；61、转动杆；62、拨杆；63、挡环；64、方形杆；65、转轴；66、齿轮；7、滑轨；8、夹板；9、滚轮；10、滑槽；11、卡条；12、齿条。
具体实施方式
[0023]本技术实施例提供一种基于大数据教育的多功能教学装置，如图1
‑
4所示，包括固定架1，固定架1的内部固定连接有电子显示屏2，固定架1的内部且位于电子显示屏2的两侧均滑动连接有活动黑板3，固定架1的底端中部固定连接有固定座4，固定座4的内部活动卡接有调节组件6，活动黑板3的下表面固定连接有齿条12，调节组件6与齿条12传动连接。
[0024]更为具体的是，调节组件6包括转动杆61、拨杆62、挡环63、方形杆64、转轴65和齿轮66，拨杆62的数量为两组且分别转动连接在转动杆61的两侧内部，挡环63固定套接在转动杆61的外表面，方形杆64的一端活动插接在转动杆61的内部，转轴65固定连接在方形杆64的另一端，齿轮66固定套接在转轴65的外表面，转轴65远离方形杆64的一端贯穿固定座4并转动连接在固定架1的内侧壁中，齿轮66与齿条12相啮合，转动杆61活动插接在固定座4的外侧壁上，挡环63处于固定座4的内部，转动杆61的内部开设有与方形杆64相适配的方形
插槽，转动杆61远离方形杆64的一端两侧均开设有收纳槽，拨杆62的端部固定插接有转动圆杆，转动圆杆转动连接在收纳槽的内部上下两侧，转动圆杆的外表面活动套接有扭簧，将转动杆61向外拉动，使得转动杆61的端部在方形杆64外表面向外滑动一段距离，此时挡环63与固定座4的内侧壁相抵，防止转动杆61与方形杆64发生脱离，同时当转动杆61向外移出时两组拨杆62在扭簧的作用下以转动圆杆为轴心向外转动出来。
[0025]进一步的，活动黑板3的顶部固定连接有夹板8，夹板8的内部转动连接有滚轮9，固定架1的内顶部固定连接有滑轨7，滑轨7活动插接在夹板8的内部且与滚轮9的下表面相接触，固定架1的内底部开设有滑槽10，活动黑板3的下表面固定连接有卡条11，卡条11滑动连接在滑槽10的内部，齿条12固定连接在卡条11的下表面，当活动黑板3沿着滑槽10向中部移动，同时活动黑板3的顶部通过滚轮9滚动连接在滑轨7的上表面，以此减少摩擦力，固定座4的上表面开设有容槽5，活动黑板3与电子显示屏2错位设置。
[0026]工作原理：本技术公开了一种基于大数据教育的多功能教学装置，该装置在使用时初始状态下电子显示屏2处于固定架1的中部，同时两组活动黑板3处于固定架1的两侧，在教学时教师可通过电子显示屏2对一些预先制作好的电子教案进行投映，同时当需要使用活动黑板3进行现场书写时，通过将靠近该活动黑板3一侧的转动杆61向外拉动，使得转动杆61的端部本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于大数据教育的多功能教学装置，包括固定架(1)，其特征在于：所述固定架(1)的内部固定连接有电子显示屏(2)，所述固定架(1)的内部且位于电子显示屏(2)的两侧均滑动连接有活动黑板(3)，所述固定架(1)的底端中部固定连接有固定座(4)，所述固定座(4)的内部活动卡接有调节组件(6)，所述活动黑板(3)的下表面固定连接有齿条(12)，所述调节组件(6)与齿条(12)传动连接；所述调节组件(6)包括转动杆(61)、拨杆(62)、挡环(63)、方形杆(64)、转轴(65)和齿轮(66)，所述拨杆(62)的数量为两组且分别转动连接在转动杆(61)的两侧内部，所述挡环(63)固定套接在转动杆(61)的外表面，所述方形杆(64)的一端活动插接在转动杆(61)的内部，所述转轴(65)固定连接在方形杆(64)的另一端，所述齿轮(66)固定套接在转轴(65)的外表面。2.根据权利要求1所述的一种基于大数据教育的多功能教学装置，其特征在于：所述转轴(65)远离方形杆(64)的一端贯穿固定座(4)并转动连接在固定架(1)的内侧壁中，所述齿轮(66)与齿条(12)相啮合。3.根据权利要求1所述的一种基于大数据教育的多功能教学装置，其特征在于：所述转动杆(61)活动插接在固定座(4...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘敏，
申请(专利权)人：温州市鑫跃教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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