一种多功能智能教学白板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学白板技术领域，且公开了一种多功能智能教学白板，包括底板，所述底板的顶部固定安装有固定架，所述底板的顶部活动连接有一端贯穿并延伸至固定架上方的螺杆，所述螺杆的外侧螺纹连接有套杆，所述螺杆的外侧固定连接有第一蜗轮，所述固定架的右侧内壁固定安装有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有与第一蜗轮啮合且与固定架的左侧内壁活动连接的第一蜗杆，所述套杆的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有写字板。该多功能智能教学白板，通过设置滑块和滑轨，电子白板的运动更加平稳，从而写字板被露出得到使用，通过结合了写字板和电子白板的功能，使教学的展示效果更强，更方便使用。更方便使用。更方便使用。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能智能教学白板


[0001]本技术涉及教学白板
，具体为一种多功能智能教学白板。

技术介绍

[0002]智能教学白板是一种电子化教学设备，用来展示多媒体教学资料，方便向学生展示更多的学习知识，提高了教学效率，教学电子白板是现在最受教学和会议等等场合十分适用的一种工具，它可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上。
[0003]目前的智能教学白板结构固定，在进行数字化教学的同时没有多余位置进行板书书写，从而使得教师不方便对学生进行知识讲解，并且，无法对其高度进行调整，不方便使用，故此，提出一种多功能智能教学白板来解决上述的问题。

技术实现思路

[0004]（一）解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种多功能智能教学白板，具备多功能使用等优点，解决了目前的智能教学白板结构固定，在进行数字化教学的同时没有多余位置进行板书书写，从而使得教师不方便对学生进行知识讲解，并且，无法对其高度进行调整，不方便使用的问题。
[0006]（二）技术方案
[0007]为实现上述多功能使用的目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能智能教学白板，包括底板，所述底板的顶部固定安装有固定架，所述底板的顶部活动连接有一端贯穿并延伸至固定架上方的螺杆，所述螺杆的外侧螺纹连接有套杆，所述螺杆的外侧固定连接有第一蜗轮，所述固定架的右侧内壁固定安装有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有与第一蜗轮啮合且与固定架的左侧内壁活动连接的第一蜗杆，所述套杆的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有写字板，所述写字板的正面活动连接有电子白板，所述电子白板的左右两侧均固定连接传动齿条，所述写字板正面顶部的左右两侧均固定连接有顶部固定板，所述写字板正面底部的左右两侧均固定连接有底部固定板，左侧所述顶部固定板和左侧底部固定板相对的一侧之间与右侧顶部固定板和右侧底部固定板相对的一侧之间均活动连接有第三蜗杆，两个所述第三蜗杆的外侧均固定连接有第二蜗轮，左侧所述底部固定板的左侧内壁活动连接有一端贯穿并延伸至右侧底部固定板右侧且与第二蜗轮啮合的第二蜗杆，所述写字板正面的左右两侧和背面的左右两侧均固定连接有安装板，背面两个所述安装板的正面均活动连接有一端贯穿并延伸至正面两个安装板正面的转轴，两个所述转轴的外侧均固定连接有分别与两个传动齿条啮合的传动齿轮，两个所述转轴前端的外侧均固定连接有分别与两个第三蜗杆啮合的第三蜗轮。
[0008]优选的，所述写字板正面的左右两侧均固定连接有滑轨，所述电子白板背面的左右两侧均固定连接有与滑轨滑动连接的滑块。
[0009]优选的，所述底部固定板呈L字型，所述固定架呈U字型。
[0010]优选的，所述第二蜗杆的右侧固定连接有把手，所述第二蜗杆和支撑板呈平行分布。
[0011]优选的，所述底板的顶部固定连接有数量为四个且与支撑板的底部固定连接的伸缩杆，四个所述伸缩杆呈矩形分布，所述套杆位于四个伸缩杆的中心。
[0012]优选的，所述套杆的底部开设有螺纹槽，所述螺纹槽与螺杆螺纹连接。
[0013]（三）有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种多功能智能教学白板，具备以下有益效果：
[0015]1、该多功能智能教学白板，通过转动把手，第二蜗杆转动，第二蜗杆带动其啮合的第二蜗轮转动，第二蜗轮带动其内部的第三蜗杆转动，第三蜗杆带动其啮合的第三蜗轮转动，第三蜗轮带动其内部的转轴转动，转轴带动其外侧的传动齿轮转动，通过设置传动齿轮和传动齿条啮合，两个传动齿条带动其相对一侧之间的电子白板向上运动，通过设置滑块和滑轨，电子白板的运动更加平稳，从而写字板被露出得到使用，通过结合了写字板和电子白板的功能，使教学的展示效果更强，更方便使用。
[0016]2、该多功能智能教学白板，通过启动第一电机，第一电机的输出轴带动第一蜗杆转动，第一蜗杆带动其啮合的第一蜗轮转动，第一蜗轮带动其内部的螺杆转动，通过设置数量为四个的伸缩杆，限制了套杆转动从而使其上下运动调节支撑板高度的同时，套杆带动支撑板的运动过程也更加平稳。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术图1中A部放大结构示意图；
[0019]图3为本技术图1中B部放大结构示意图。
[0020]图中：1底板、2螺杆、3第一蜗杆、4第一蜗轮、5固定架、6第一电机、7套杆、8电子白板、9传动齿条、10支撑板、11写字板、12第二蜗轮、13底部固定板、14第二蜗杆、15安装板、16转轴、17传动齿轮、18第三蜗轮、19顶部固定板、20第三蜗杆。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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3，一种多功能智能教学白板，包括底板1，底板1的顶部固定安装有固定架5，固定架5呈U字型，底板1的顶部活动连接有一端贯穿并延伸至固定架5上方的螺杆2，螺杆2的外侧螺纹连接有套杆7，套杆7的底部开设有螺纹槽，螺纹槽与螺杆2螺纹连接，螺杆2的外侧固定连接有第一蜗轮4，固定架5的右侧内壁固定安装有第一电机6，第一电机6的输出轴固定连接有与第一蜗轮4啮合且与固定架5的左侧内壁活动连接的第一蜗杆3，套杆7的顶部固定连接有支撑板10，底板1的顶部固定连接有数量为四个且与支撑板10的底部固定
连接的伸缩杆，四个伸缩杆呈矩形分布，套杆7位于四个伸缩杆的中心，支撑板10的顶部固定连接有写字板11，写字板11的正面活动连接有电子白板8，写字板11正面的左右两侧均固定连接有滑轨，电子白板8背面的左右两侧均固定连接有与滑轨滑动连接的滑块，电子白板8的左右两侧均固定连接传动齿条9，写字板11正面顶部的左右两侧均固定连接有顶部固定板19，左侧顶部固定板19呈L字型，写字板11正面底部的左右两侧均固定连接有底部固定板13，底部固定板13呈L字型，左侧顶部固定板19和左侧底部固定板13相对的一侧之间与右侧顶部固定板19和右侧底部固定板13相对的一侧之间均活动连接有第三蜗杆20，两个第三蜗杆20的外侧均固定连接有第二蜗轮12，左侧底部固定板13的左侧内壁活动连接有一端贯穿并延伸至右侧底部固定板13右侧且与第二蜗轮12啮合的第二蜗杆14，第二蜗杆14的右侧固定连接有把手，第二蜗杆14和支撑板10呈平行分布，写字板11正面的左右两侧和背面的左右两侧均固定连接有安装板15，背面两个安装板15的正面均活动连接有一端贯穿并延伸至正面两个安装板15正面的转轴16，两个转轴16的外侧均固定连接有分别与两个传动齿条9啮合的传动齿轮17，两个转轴16前端的外侧均固定连接有分本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能智能教学白板，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的顶部固定安装有固定架（5），所述底板（1）的顶部活动连接有一端贯穿并延伸至固定架（5）上方的螺杆（2），所述螺杆（2）的外侧螺纹连接有套杆（7），所述螺杆（2）的外侧固定连接有第一蜗轮（4），所述固定架（5）的右侧内壁固定安装有第一电机（6），所述第一电机（6）的输出轴固定连接有与第一蜗轮（4）啮合且与固定架（5）的左侧内壁活动连接的第一蜗杆（3），所述套杆（7）的顶部固定连接有支撑板（10），所述支撑板（10）的顶部固定连接有写字板（11），所述写字板（11）的正面活动连接有电子白板（8），所述电子白板（8）的左右两侧均固定连接传动齿条（9），所述写字板（11）正面顶部的左右两侧均固定连接有顶部固定板（19），所述写字板（11）正面底部的左右两侧均固定连接有底部固定板（13），左侧所述顶部固定板（19）和左侧底部固定板（13）相对的一侧之间与右侧顶部固定板（19）和右侧底部固定板（13）相对的一侧之间均活动连接有第三蜗杆（20），两个所述第三蜗杆（20）的外侧均固定连接有第二蜗轮（12），左侧所述底部固定板（13）的左侧内壁活动连接有一端贯穿并延伸至右侧底部固定板（13）右侧且与第二蜗轮（12）啮合的第二蜗杆（14），所述写字板（11）...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈桂林，
申请(专利权)人：深圳市广德教育科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：