一种储物空间可调节式课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种储物空间可调节式课桌，涉及学习用具领域，针对现有的课桌储物空间小，无法应对随着年级的增长课本越来越多的情况，且使用效果差的问题，现提出如下方案，其包括桌腿，所述桌腿顶端固定安装有底板，所述底板上表面固定安装有侧板，所述侧板远离安装底板的一端安装有顶板，所述桌腿的一侧安装有固定板，所述固定板远离安装桌腿的一侧安装有安装仓，所述桌腿的另一侧安装有支撑板。本实用新型专利技术结构新颖，且可以通过调节螺纹杆来达到对次板进行升降，使课桌内部空间得到增长，提升学生使用效果，避免因课桌空间不够而导致书本堆在课桌表面，影响老师观察学生状态，同时结构简单，学生可自主使用，提升实用性。提升实用性。提升实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种储物空间可调节式课桌


[0001]本技术涉及学习用具领域，尤其涉及一种储物空间可调节式课桌。

技术介绍

[0002]课桌是每个学校每个学生必须所用到的学习辅助用具，它伴随着每个学生的整个学习阶段，现有的课桌储物空间大都是固定的，随着年级的增加，越来越多的课本，使课桌储物空间越来越捉襟见肘，无法满足学生的需求，学生不得不将课本放在课桌表面，课本放在课桌表面一方面压缩学生的使用空间，使用不方便，另一方面也影响老师对学生学习状态的观察，所以为解决这些问题，方便师生，我们提出了一种储物空间可调节式课桌。

技术实现思路

[0003]本技术提出的一种储物空间可调节式课桌，解决了现有的课桌储物空间小，无法应对随着年级的增长课本越来越多的情况，且使用效果差的问题。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0005]一种储物空间可调节式课桌，包括桌腿，所述桌腿顶端固定安装有底板，所述底板上表面固定安装有侧板，所述侧板远离安装底板的一端安装有顶板，所述桌腿的一侧安装有固定板，所述固定板远离安装桌腿的一侧安装有安装仓，所述桌腿的另一侧安装有支撑板。
[0006]优选的，所述桌腿设置有四根，且所述四根桌腿均匀安装在底板的四角，所述支撑板交叉安装在四根桌腿的一侧。
[0007]优选的，所述侧板内部安装有次板，所述次板的底端安装有螺纹杆，所述螺纹杆连接次板和安装仓，所述螺纹杆贯穿底板，所述安装仓和底板之间的螺纹杆外表面设置有防护板。
[0008]优选的，所述安装仓内部设置有主动齿轮，所述主动齿轮内部转动连接有旋转杆，所述旋转杆远离靠近安装仓的一侧套接有防滑套，所述旋转杆从外部伸入安装仓内与主动齿轮连接，所述螺纹杆远离安装次板的一侧安装有从动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮互相啮合。
[0009]优选的，所述顶板固定安装在侧板内部的次板顶端，所述顶板上表面安装有铆钉，所述铆钉贯穿顶板与次板铆接。
[0010]优选的，所述侧板在底板上设置有两块，所述次板、螺纹杆、防护板、安装仓、固定板、旋转杆、主动齿轮、从动齿轮和铆钉均沿底板中心线对称分布在侧板的两端。
[0011]本技术的有益效果为：
[0012]1、通过转动旋转杆带动主动齿轮转动，主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮带动螺纹杆旋转带动次板上移，从而带动顶板上移，达到调节课桌储物空间的目的。
[0013]2、通过旋转杆一侧设置的防滑套，可以有效避免因用力过程中，不小心滑落造成伤害的问题。
[0014]3、通过桌腿之间交叉设计的支撑板可以增加课桌的稳定性，不易倾倒。
[0015]综上所述，该装置不仅可以通过螺纹杆旋转杆带动主动齿轮转动，主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮带动螺纹杆旋转带动次板上移从而使顶板上移，加大课桌内部储物空间扩大，同时可以通过桌腿之间的支撑板增加装置的稳定性，解决了现有的课桌储物空间小，无法应对随着年级的增长课本越来越多的情况，且使用效果差的问题。
附图说明
[0016]图1为本技术的主视图。
[0017]图2为本技术的剖视图。
[0018]图3为本技术的侧视图。
[0019]图4为本技术图2中A处结构放大图。
[0020]图中标号：1、桌腿；2、底板；3、侧板；4、顶板；5、铆钉；6、次板；7、防护板；8、螺纹杆；9、安装仓；10、固定板；11、主动齿轮；12、从动齿轮；13、旋转杆；14、支撑板；15、防滑套。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0022]参照图1
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4，一种储物空间可调节式课桌，包括桌腿1，所述桌腿1顶端固定安装有底板2，所述底板2上表面固定安装有侧板3，所述侧板3远离安装底板2的一端安装有顶板4，所述桌腿1的一侧安装有固定板10，所述固定板10远离安装桌腿1的一侧安装有安装仓9，所述桌腿1的另一侧安装有支撑板14，所述桌腿1设置有四根，且所述四根桌腿1均匀安装在底板2的四角，所述支撑板14交叉安装在四根桌腿1的一侧，所述侧板3内部安装有次板6，所述次板6的底端安装有螺纹杆8，所述螺纹杆8连接次板6和安装仓9，所述螺纹杆8贯穿底板2，所述安装仓9和底板2之间的螺纹杆8外表面设置有防护板7，所述安装仓9内部设置有主动齿轮11，所述主动齿轮11内部转动连接有旋转杆13，所述旋转杆13远离靠近安装仓9的一侧套接有防滑套15，所述旋转杆13从外部伸入安装仓9内与主动齿轮11连接，所述螺纹杆8远离安装次板6的一侧安装有从动齿轮12，所述主动齿轮11与从动齿轮12互相啮合，所述顶板4固定安装在侧板3内部的次板6顶端，所述顶板4上表面安装有铆钉5，所述铆钉5贯穿顶板4与次板6铆，所述侧板3在底板2上设置有两块，所述次板6、螺纹杆8、防护板7、安装仓9、固定板10、旋转杆13、主动齿轮11、从动齿轮12和铆钉5均沿底板2中心线对称分布在侧板3的两端。
[0023]工作原理：使用本装置时，将支撑板14安装在桌腿1之间，然后将底板2安装在桌腿1表面，将侧板3安装在底板2表面，将螺纹杆8安装在侧板3内部次板6下方，将螺纹杆8另一端升入安装仓9内与从动齿轮12套接，然后将安装仓9与底板2之间的螺纹杆8外侧安装上防护板7，将顶板4通过铆钉5将顶板4和次板6进行铆接，将固定板10安装在桌腿1一侧，将安装仓9安装在固定板10一侧，将旋转杆13连接在安装仓9内的主动齿轮11中，将防滑套15套接在旋转杆13的另一侧，安装完毕后，将旋转杆13转动带动安装仓9内主动齿轮11转动，主动齿轮11转动从动齿轮12，从动齿轮12带动螺纹杆8转动，使次板6上移带动顶板4上移，完成
对课桌内部储存空间的扩大。
[0024]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种储物空间可调节式课桌，包括桌腿(1)，其特征在于，所述桌腿(1)顶端固定安装有底板(2)，所述底板(2)上表面固定安装有侧板(3)，所述侧板(3)远离安装底板(2)的一端安装有顶板(4)，所述桌腿(1)的一侧安装有固定板(10)，所述固定板(10)远离安装桌腿(1)的一侧安装有安装仓(9)，所述桌腿(1)的另一侧安装有支撑板(14)。2.根据权利要求1所述的一种储物空间可调节式课桌，其特征在于，所述桌腿(1)设置有四根，且所述四根桌腿(1)均匀安装在底板(2)的四角，所述支撑板(14)交叉安装在四根桌腿(1)的一侧。3.根据权利要求1所述的一种储物空间可调节式课桌，其特征在于，所述侧板(3)内部安装有次板(6)，所述次板(6)的底端安装有螺纹杆(8)，所述螺纹杆(8)连接次板(6)和安装仓(9)，所述螺纹杆(8)贯穿底板(2)，所述安装仓(9)和底板(2)之间的螺纹杆(8)外表面设置有防护板(7)。4.根据权利要求3所述的一种储物空间可调节...

【专利技术属性】
技术研发人员：傅家莉，
申请(专利权)人：广州众仁汽车维修服务有限公司，
类型：新型
国别省市：