一种学前英语教育用电子设备制造技术

本发明专利技术属于电子设备领域，具体为一种学前英语教育用电子设备，包括教育设备、倾斜支撑机构，所述教育设备包括设备主体、触摸屏、喇叭、手持部、总开关，所述设备主体两侧固定连接有所述手持部，所述设备主体前部嵌入有所述触摸屏，所述设备主体前部且位于所述触摸屏下方嵌入有所述喇叭，所述设备主体顶部设有所述总开关，所述设备主体顶部且位于所述总开关一侧嵌入有USB接口，所述设备主体顶部且位于所述USB接口远离所述总开关的一侧嵌入有视频输出接口。本发明专利技术采用倾斜支撑机构，从而可以支撑设备主体倾斜放置在桌面，这样可以方便观看触摸屏并且不会占用双手，还能够调节倾斜角度，使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种学前英语教育用电子设备
本专利技术属于电子设备领域，具体是涉及一种学前英语教育用电子设备。
技术介绍
如今随着社会的高度发展，人们对于英语的重视程度越来越高，学习英语的年龄也越来越早，学前英语就是指对幼儿进行的英语教育，为了方便幼儿对英语的学习，一种学前英语教育用电子设备就得到了广泛的应用。现有的学前英语教育用电子设备仅能手持进行观看触摸屏，如公开号为CN208240224U的专利文件所示，它没有可以支撑设备主体倾斜放置的措施，导致需要占用双手，不能进行其他操作，也不方便观看触摸屏。
技术实现思路
为解决现有技术中存在的问题，本专利技术采用倾斜支撑机构，从而可以支撑设备主体倾斜放置在桌面，这样可以方便观看触摸屏并且不会占用双手，还能够调节倾斜角度，使用方便。为了实现上述目的，本专利技术采用以下技术方案：一种学前英语教育用电子设备，包括教育设备、倾斜支撑机构，所述教育设备包括设备主体、触摸屏、喇叭、手持部、总开关，所述设备主体两侧固定连接有所述手持部，所述设备主体前部嵌入有所述触摸屏，所述设备主体前本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前英语教育用电子设备，其特征在于：包括教育设备(1)、倾斜支撑机构(2)，所述教育设备(1)包括设备主体(101)、触摸屏(102)、喇叭(103)、手持部(104)、总开关(105)，所述设备主体(101)两侧固定连接有所述手持部(104)，所述设备主体(101)前部嵌入有所述触摸屏(102)，所述设备主体(101)前部且位于所述触摸屏(102)下方嵌入有所述喇叭(103)，所述设备主体(101)顶部设有所述总开关(105)，所述设备主体(101)顶部且位于所述总开关(105)一侧嵌入有USB接口(106)，所述设备主体(101)顶部且位于所述USB接口(106)远离所述总开关(1...

【技术特征摘要】
1.一种学前英语教育用电子设备，其特征在于：包括教育设备(1)、倾斜支撑机构(2)，所述教育设备(1)包括设备主体(101)、触摸屏(102)、喇叭(103)、手持部(104)、总开关(105)，所述设备主体(101)两侧固定连接有所述手持部(104)，所述设备主体(101)前部嵌入有所述触摸屏(102)，所述设备主体(101)前部且位于所述触摸屏(102)下方嵌入有所述喇叭(103)，所述设备主体(101)顶部设有所述总开关(105)，所述设备主体(101)顶部且位于所述总开关(105)一侧嵌入有USB接口(106)，所述设备主体(101)顶部且位于所述USB接口(106)远离所述总开关(105)的一侧嵌入有视频输出接口(107)，所述倾斜支撑机构(2)包括支撑耳(201)、连接柱(202)、支撑轴(203)、随动块(204)，所述设备主体(101)后部固定连接有所述支撑耳(201)，所述支撑耳(201)上转动连接有所述支撑轴(203)，所述支撑轴(203)之间固定有所述连接柱(202)，所述支撑轴(203)上固定有所述随动块(204)，所述支撑耳(201)上固定连接有限位块(206)，所述连接柱(202)内侧通过螺纹连接有螺纹柱(207)，所述螺纹柱(207)远离所述连接柱(202)的一端固定有支撑柱(208)。
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【专利技术属性】
技术研发人员：马笑春，
申请(专利权)人：重庆电子工程职业学院，
类型：发明
国别省市：重庆;50