【技术实现步骤摘要】
针对国文能力提升的集成方法及系统
本专利技术实施例涉及国文能力提升
，也属于信息集成
，具体涉及一种针对国文能力提升的集成方法及系统。
技术介绍
国文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。国文是一门应用广泛的工具性基础学科，是人类智慧的结晶，是文化传承的载体，能否学好国文是关系人生成功与发展的重要因素。而现有的国文学习方面，存在如下问题：1.国文学习所用的教材让学习者联想能力不足，学习效率不高；2.国文学习的针对性不强；3.国文学习繁重而效率不高；4.国文学习所用的教材不生动不直观。
技术实现思路
为解决上述问题，本专利技术实施例提供了一种针对国文能力提升的集成方法及系统，有效避免了现有技术中国文学习所用的教材让学习者联想能力不足、学习效率不高、国文学习的针对性不强、国文学习繁重而效率不高、国文学习所用的教材不生动不直观的缺陷。为了克...
【技术保护点】
1.一种针对国文能力提升的集成的方法，其特征在于，包括：/n步骤1：启动针对国文能力提升的集成的系统的终端，在终端上显示出主界面；/n步骤2：点击所述主界面上的用于启动汉字字源模块的按钮，就启动汉字字源模块进入学习汉字字源的界面进行对汉字字源的学习；/n步骤3：点击所述主界面上的用于启动国学经典模块的按钮，就启动国学经典模块进入学习国学经典的界面进行对汉字字源的学习；/n步骤4：点击所述主界面上的用于启动唐诗宋词模块的按钮，就启动唐诗宋词模块进入唐诗宋词的界面进行对唐诗宋词的学习；/n步骤5：点击所述主界面上的用于启动文言名篇模块的按钮，就启动文言名篇模块进入学习文言名篇的...
【技术特征摘要】
1.一种针对国文能力提升的集成的方法，其特征在于，包括：
步骤1：启动针对国文能力提升的集成的系统的终端，在终端上显示出主界面；
步骤2：点击所述主界面上的用于启动汉字字源模块的按钮，就启动汉字字源模块进入学习汉字字源的界面进行对汉字字源的学习；
步骤3：点击所述主界面上的用于启动国学经典模块的按钮，就启动国学经典模块进入学习国学经典的界面进行对汉字字源的学习；
步骤4：点击所述主界面上的用于启动唐诗宋词模块的按钮，就启动唐诗宋词模块进入唐诗宋词的界面进行对唐诗宋词的学习；
步骤5：点击所述主界面上的用于启动文言名篇模块的按钮，就启动文言名篇模块进入学习文言名篇的界面进行对文言名篇的学习；
步骤6：点击所述主界面上的用于启动经典名著模块的按钮，就启动经典名著模块进入经典名著的界面进行对经典名著的学习；
步骤7：点击所述主界面上的用于启动中华文化模块的按钮，就启动中华文化模块进入学习中华文化的界面进行对中华文化的学习。
2.根据权利要求1所述的针对国文能力提升的集成的方法，其特征在于，点击所述用于启动拼音学习子模块的按钮，就启动拼音学习子模块进入拼音学习的页面进行拼音学习；所述拼音学习的页面上包括有23个声母与24个韵母，所述拼音学习包括点击一个声母或一个韵母后，在所述拼音学习的页面上就会显示出该声母或该韵母的发音要领、词语拼读以及通过与所述终端相连的喇叭发出音节读音；
点击所述用于启动汉字常识子模块的按钮，就启动汉字常识子模块进入汉字常识的页面进行对汉字常识的学习，所述汉字常识的页面上从左到右顺序包括有用于学习汉字起源的按钮、用于学习趣味汉字的按钮、用于学习造字方法的按钮和用于学习汉字演变的按钮，从左到右顺序点击用于学习汉字起源的按钮、用于学习趣味汉字的按钮、用于学习造字方法的按钮和用于学习汉字演变的按钮，就可以进入相应的学习内容；
点击用于启动基本字源子模块的按钮，就启动基本字源子模块进入基本字源的页面进行基本字源的学习，所述基本字源的页面上有针对与自然有关的字源的按钮、针对与动植物有关的字源的按钮、针对与人的身体有关的字源的按钮和针对与器物用具有关的字源的按钮，点击所述基本字源的页面上有针对与自然有关的字源的按钮、针对与动植物有关的字源的按钮、针对与人的身体有关的字源的按钮或者针对与器物用具有关的字源的按钮，然后点击任意字源图片，就可以进入此字源的学习界面；
点击用于启动字源专讲子模块的按钮，就启动字源专讲子模块进入字源专讲的页面进行对字源的讲解，所述字源专讲的页面上包括有对字源的相应分类，该分类包括与自然有关的字源、与动植物有关的字源、与人的身体有关的字源钮和与器物用具有关的字源各自所属的菜单，点开相应分类的菜单，在字源专讲的页面上显示字源讲解的内容，通过与所述终端相连的喇叭发出字源讲解的语音；
点击用于启动字源字典子模块的按钮，就启动字源字典子模块进入字源字典的页面进行对字源字典的学习，在所述字源字典的页面上设置有三种检索方式的菜单，即按拼音查询的菜单、按部首查询的菜单和按总笔画查询的菜单，点击按拼音查询的菜单、按部首查询的菜单或按总笔画查询的菜单，就能到达汉字学习的界面进行汉字的学习，另外可以在字源字典的页面的右上方的输入框中直接输入要查询的汉字，也可以到达汉字学习的界面进行汉字的学习；
点击用于启动爆破汉字子模块的按钮，就启动爆破汉字子模块进入爆破汉字的页面进行对爆破汉字的学习，在爆破汉字子模块内，收录了7000个常用汉字，按由易到难的顺序，每500个汉字为一个板块并把各板块显示在爆破汉字的页面上，点击其中任意板块，进入学习课程的页面后会以每50个字为一课而形成对应的按钮，每板块分成10课，点击一所述对应的按钮，进入爆破汉字学习阶段的页面，该页面右下角有一左一右两个圆形按钮，认识该字，点击右边的按钮，不认识，则点击左边的按钮，系统会自动记录认识或不认识的结果，在每课所属的板块上显示该结果，两个圆形按钮的上方有记数器，实时显示本课剩余未学的汉字数量，另外在每一个爆破汉字的学习过程中，还在爆破汉字学习阶段的页面上将汉字全方位立体的展现出读音、基本释义、完整释义和成语典故的内容，在学习完本课内容后，点击爆破汉字学习阶段的页面上标示为“返回”的按钮，就将在爆破汉字的页面上查阅到在本课中学习者认识多少汉字，不认识多少汉字；
在爆破汉字的页面上还设置有标示为“清除学习记录”的按钮可以清除在本课中学习者认识多少汉字，不认识多少汉字的结果来让学习者继续反复的进行对爆破汉字的学习，以此检测本课或本板块的汉字熟识程度。
3.根据权利要求1所述的针对国文能力提升的集成的方法，其特征在于，点击用于启动启蒙读物子模块的按钮，就启动了启蒙读物子模块进入启蒙读物的界面，在启蒙读物的界面上具有标示有启蒙读物作品名称的按钮，点击对应的标示有启蒙读物作品名称的按钮，就进入该启蒙读物的学习界面，点击启蒙读物的学习界面上的标示为正文的按钮，就在该启蒙读物的学习界面上显示该启蒙读物的正文，进入学习内容阶段，就开始本篇作为古诗词的该启蒙读物的学习，另外，在该正文中还进行了拼音标注，在该启蒙读物的学习界面的下方有标示为“放大”、“缩小”、“朗读”、“录音”、“音频保存”、“打印”和“全屏”的按钮，点击标示为“放大”或者“缩小”的按钮，可以使正文的文本根据自身的需求放大或者缩小，点击标示为“朗读”的按钮，可通过与终端相连的喇叭对正文进行标准诵读；标示为“录音”的按钮是对学习者通过与终端相连的拾音器来朗读正文而进行录音；点击标示为“音频保存”的按钮，当前学习者朗诵正文而被拾音器采集的音频数据将以swa的格式保存在终端中的默认的文件夹中；点击标示为“打印”的按钮，在学习过程中可以随时将需要背诵的内容或优美并选中的句子通过与终端相连的打印机打印出来；在正文中，双击正文的文本中的任何一个汉字，就会直接就启动字源字典子模块进入字源字典的页面进行对字源字典的学习；点击启蒙读物的学习界面上的标示为译文的按钮，此篇古诗词相对应的译文就会逐句显示在启蒙读物的学习界面上；点击启蒙读物的学习界面上的标示为注释的按钮，正文中的疑难字、重点字词将呈红色显示，用鼠标点击红色字，则弹出的小窗口内显示该红色字的具体释义；点击启蒙读物的学习界面上的标示为背诵的按钮，正文上的文字就会被圆圈所覆盖，点击圆圈可以显示被隐藏内容，再点击显示的内容，内容又被圆圈隐藏；点击启蒙读物的学习界面上的标示为作品概况的按钮，就会在启蒙读物的学习界面上显示作品概况，点击启蒙读物的学习界面上的标示为作者简介的按钮，就会在启蒙读物的学习界面上显示该正文的作者生平的简介；
点击用于启动思想元典子模块的按钮，就启动了思想元典子模块进入思想元典的界面，在思想元典的界面上具有标示有思想元典作品名称的按钮，点击对应的标示有思想元典作品名称的按钮，就进入该思想元典的学习界面，点击思想元典的学习界面上的标示为正文的按钮，就在该思想元典的学习界面上显示该思想元典的正文，进入学习内容阶段，就开始本篇作为古诗词的该思想元典的学习，另外，在该正文中还进行了拼音标注，在该思想元典的学习界面的下方有标示为“放大”、“缩小”、“朗读”、“录音”、“音频保存”、“打印”和“全屏”的按钮，点击标示为“放大”或者“缩小”的按钮，可以使正文的文本根据自身的需求放大或者缩小，点击标示为“朗读”的按钮，可通过与终端相连的喇叭对正文进行标准诵读；标示为“录音”的按钮是对学习者通过与终端相连的拾音器来朗读正文而进行录音，；点击标示为“音频保存”的按钮，当前学习者朗诵正文而被拾音器采集的音频数据将以swa的格式保存在终端中的默认的文件夹中；点击标示为“打印”的按钮，在学习过程中可以随时将需要背诵的内容或优美并选中的句子通过与终端相连的打印机打印出来；在正文中，双击正文的文本中的任何一个汉字，就会直接就启动字源字典子模块进入字源字典的页面进行对字源字典的学习；点击思想元典的学习界面上的标示为译文的按钮，此篇古诗词相对应的译文就会逐句显示在思想元典的学习界面上；点击思想元典的学习界面上的标示为注释的按钮，正文中的疑难字、重点字词将呈红色显示，用鼠标点击红色字，则弹出的小窗口内显示该红色字的具体释义。
4.根据权利要求1所述的针对国文能力提升的集成的方法，其特征在于，所述启动唐诗宋词模块进入唐诗宋词的界面进行对唐诗宋词的学习的方法，包括：
在唐诗宋词的界面上具有标示有唐诗宋词作品名称的按钮，点击对应的标示有唐诗宋词作品名称的按钮，就进入该唐诗宋词的学习界面，点击唐诗宋词的学习界面上的标示为正文的按钮，就在该唐诗宋词的学习界面上显示该唐诗宋词的正文，进入学习内容阶段，就开始本篇作为古诗词的该唐诗宋词的学习，另外，在该正文中还进行了拼音标注，在该唐诗宋词的学习界面的下方有标示为“放大”、“缩小”、“朗读”、“录音”、“音频保存”、“打印”和“全屏”的按钮，点击标示为“放大”或者“缩小”的按钮，可以使正文的文本根据自身的需求放大或者缩小，点击标示为“朗读”的按钮，可通过与终端相连的喇叭对正文进行标准诵读；标示为“录音”的按钮是对学习者通过与终端相连的拾音器来朗读正文而进行录音；点击标示为“音频保存”的按钮，当前学习者朗诵正文而被拾音器采集的音频数据将以swa的格式保存在终端中的默认的文件夹中；点击标示为“打印”的按钮，在学习过程中可以随时将需要背诵的内容或优美并选中的句子通过与终端相连的打印机打印出来；在正文中，双击正文的文本中的任何一个汉字，就会直接就启动字源字典子模块进入字源字典的页面进行对字源字典的学习；点击唐诗宋词的学习界面上的标示为译文的按钮，此篇古诗词相对应的译文就会逐句显示在唐诗宋词的学习界面上；点击唐诗宋词的学习界面上的标示为注释的按钮，正文中的疑难字、重点字词将呈红色显示，用鼠标点击红色字，则弹出的小窗口内显示该红色字的具体释义；点击唐诗宋词的学习界面上的标示为赏析的按钮，就会唐诗宋词的学习界面上显示该唐诗宋词的赏析信息；点击唐诗宋词的学习...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱叙国，
申请(专利权)人：南京弘毅伯泰数字技术有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。