一种具有升降结构的课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有升降结构的课桌，包括包括腿套和次基座，所述腿套的下方设置有防滑垫，所述第一支腿的内部设置有螺纹，所述第二支腿的上方连接有第三支腿，所述第四支腿的上方连接有主支腿，所述次基座位于主基座的一侧，所述主支杆的内部安装有连接孔，所述主基座的上方安装有桌肚，所述主支板的内部设置有安装槽。该具有升降结构的课桌，与现有的普通的课桌相比，增加了第一支腿等的设置，通过对支腿的数量进行设备的高度调节，满足不同升高的学生的使用要求，增加了次支板的设置，可以对桌肚的空间进行调节，根据使用者拥有的物品需要的放置空间进行调节，扩大容纳空间，避免占用学习使用的位置，有效满足了人们的使用需求。

【技术实现步骤摘要】
一种具有升降结构的课桌
本技术涉及教育教学设备
，具体为一种具有升降结构的课桌。
技术介绍
学校课桌是学校开展教学工作的必需品，其与学生接触的时间也是最长的，课桌设计功能的好坏也影响到学校的教学质量和学生的使用安全，课桌是学生们常用的读书写字工具，在学校内课桌都是统一制作的，大小高低全部都是统一，极少有为学生的身高重量进行量身定制的情况。现有的课桌桌板和桌腿的结构较为固定，但是由于地面平整度和学生身高等外在条件的限制，导致现有的课桌不能根据学生自身的要求进行尺寸调节，影响学生的学习效率和学习效果，不能很好的满足人们的使用需求，针对上述情况，在现有的课桌基础上进行技术创新。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有升降结构的课桌，以解决上述
技术介绍
中提出一般的课桌桌板和桌腿的结构较为固定，但是由于地面平整度和学生身高等外在条件的限制，导致现有的课桌不能根据学生自身的要求进行尺寸调节，影响学生的学习效率和学习效果，不能很好的满足人们的使用需求问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有升降结构的课桌，包括包括腿套和次基座，所述腿套的下方设置有防滑垫，且腿套的上方连接有第一支腿，所述第一支腿的内部设置有螺纹，且螺纹的上方安装有第二支腿，所述第二支腿的上方连接有第三支腿，且第三支腿的上方设置有第四支腿，所述第四支腿的上方连接有主支腿，且主支腿的上方安装有主基座，所述次基座位于主基座的一侧，且次基座的下方连接有主支杆，且主支杆的下方设置有次支杆，所述主支杆的内部安装有连接孔，且连接孔的内部设置有固定螺栓，所述主基座的上方安装有桌肚，且桌肚的两侧均安装有主支板，所述主支板的内部设置有安装槽，且安装槽的内部设置有次支板，所述次支板的两侧均开设有连接销，且连接销的外部表面设置有固定槽，所述次支板的上方安装有桌板，且桌板的上方设置有挡板，所述挡板的一侧设置有滑轨，且滑轨的上方设置有滑块，所述滑块的上方连接有安装座，且安装座的上方设置有转向杆，所述转向杆的上方连接有卡扣，且卡扣的内部安装有话筒，所述桌板的中部安装有隔板。优选的，所述第一支腿的外表面直径与腿套的内表面直径相同，且第一支腿和第二支腿之间通过螺纹构成旋转连接结构。优选的，所述主支杆通过镶嵌的方式与次基座构成固定连接结构，且主支杆通过连接孔和固定螺栓与次支杆构成升降结构。优选的，所述次支板贯穿于主支板的内部，且次支板通过连接销和固定槽与桌肚构成升降结构。优选的，所述挡板贯穿于桌板和桌肚的内部，且滑轨关于桌板的中心线呈对称分布。优选的，所述安装座通过滑块与滑轨构成水平滑动结构，且话筒通过转向杆与安装座构成旋转结构。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1.本技术通过第一支腿的设置，在本设备中，与原有的设备的区别在于，原有设备中桌腿的结构长度固定，而本设备桌腿则是由多个支腿进行螺纹连接组成，这样的设置，使得设备的高度能够根据学生的身高和使用习惯进行支腿数量的增减，达到对桌腿长度的调节，并且若是出现地面不够平整的情况，则通过腿套进行微调；2.本技术通过主支板和次支板的设置，桌肚的高度由主支板和次支板之间的距离进行调节，通过连接销和固定槽对桌板的高度进行调节，在本设备使用过程中，学生的课本等物品随着学习时间的延长，物品的数量会逐步增加，若是桌肚的内部放置空间不足，则学生会放置在桌板的表面，占用学习的空间，通过主支板和次支板进行桌肚内部空间的调节，能够放置更多的物品；3.本技术通过话筒的设置，在现在学习环境中，一个大教室内部会有人数众多的学生同时学习，若是学习过程中遇到提问等环节，则距离远的学生说话难以被老师听到，通过话筒可以扩大学生的声音，并且在不需要使用时通过滑块与滑轨移动话筒的位置，避免占用过多学习的空间。附图说明图1为本技术主视结构示意图；图2为本技术主视剖面结构示意图；图3为本技术俯视结构示意图。图中：1、腿套；2、防滑垫；3、第一支腿；4、螺纹；5、第二支腿；6、第三支腿；7、第四支腿；8、主支腿；9、主基座；10、次基座；11、主支杆；12、次支杆；13、连接孔；14、固定螺栓；15、桌肚；16、主支板；17、安装槽；18、次支板；19、连接销；20、固定槽；21、桌板；22、挡板；23、滑轨；24、滑块；25、安装座；26、转向杆；27、卡扣；28、话筒；29、隔板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种具有升降结构的课桌，包括腿套1和次基座10，腿套1的下方设置有防滑垫2，且腿套1的上方连接有第一支腿3，第一支腿3的内部设置有螺纹4，且螺纹4的上方安装有第二支腿5，第二支腿5的上方连接有第三支腿6，且第三支腿6的上方设置有第四支腿7，第一支腿3的外表面直径与腿套1的内表面直径相同，且第一支腿3和第二支腿5之间通过螺纹4构成旋转连接结构，第四支腿7的上方连接有主支腿8，且主支腿8的上方安装有主基座9，次基座10位于主基座9的一侧，且次基座10的下方连接有主支杆11，且主支杆11的下方设置有次支杆12，主支杆11的内部安装有连接孔13，且连接孔13的内部设置有固定螺栓14，主支杆11通过镶嵌的方式与次基座10构成固定连接结构，且主支杆11通过连接孔13和固定螺栓14与次支杆12构成升降结构，通过第一支腿3的设置，在本设备中，与原有的设备的区别在于，原有设备中桌腿的结构长度固定，而本设备桌腿则是由多个支腿进行螺纹4连接组成，这样的设置，使得设备的高度能够根据学生的身高和使用习惯进行支腿数量的增减，达到对桌腿长度的调节，并且若是出现地面不够平整的情况，则通过腿套1进行微调；主基座9的上方安装有桌肚15，且桌肚15的两侧均安装有主支板16，主支板16的内部设置有安装槽17，且安装槽17的内部设置有次支板18，次支板18的两侧均开设有连接销19，且连接销19的外部表面设置有固定槽20，次支板18贯穿于主支板16的内部，且次支板18通过连接销19和固定槽20与桌肚15构成升降结构，通过主支板16和次支板18的设置，桌肚15的高度由主支板16和次支板18之间的距离进行调节，通过连接销19和固定槽20对桌板21的高度进行调节，在本设备使用过程中，学生的课本等物品随着学习时间的延长，物品的数量会逐步增加，若是桌肚15的内部放置空间不足，则学生会放置在桌板21的表面，占用学习的空间，通过主支板16和次支板18进行桌肚15内部空间的调节，能够放置更多的物品，次支板18的上方安装有桌板21，且桌板21的上方设置有挡板22，挡板22的一侧设置有滑轨23，且滑轨23的上方设置有滑块本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有升降结构的课桌，包括腿套(1)和次基座(10)，其特征在于：所述腿套(1)的下方设置有防滑垫(2)，且腿套(1)的上方连接有第一支腿(3)，所述第一支腿(3)的内部设置有螺纹(4)，且螺纹(4)的上方安装有第二支腿(5)，所述第二支腿(5)的上方连接有第三支腿(6)，且第三支腿(6)的上方设置有第四支腿(7)，所述第四支腿(7)的上方连接有主支腿(8)，且主支腿(8)的上方安装有主基座(9)，所述次基座(10)位于主基座(9)的一侧，且次基座(10)的下方连接有主支杆(11)，且主支杆(11)的下方设置有次支杆(12)，所述主支杆(11)的内部安装有连接孔(13)，且连接孔(13)的内部设置有固定螺栓(14)，所述主基座(9)的上方安装有桌肚(15)，且桌肚(15)的两侧均安装有主支板(16)，所述主支板(16)的内部设置有安装槽(17)，且安装槽(17)的内部设置有次支板(18)，所述次支板(18)的两侧均开设有连接销(19)，且连接销(19)的外部表面设置有固定槽(20)，所述次支板(18)的上方安装有桌板(21)，且桌板(21)的上方设置有挡板(22)，所述挡板(22)的一侧设置有滑轨(23)，且滑轨(23)的上方设置有滑块(24)，所述滑块(24)的上方连接有安装座(25)，且安装座(25)的上方设置有转向杆(26)，所述转向杆(26)的上方连接有卡扣(27)，且卡扣(27)的内部安装有话筒(28)，所述桌板(21)的中部安装有隔板(29)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种具有升降结构的课桌，包括腿套(1)和次基座(10)，其特征在于：所述腿套(1)的下方设置有防滑垫(2)，且腿套(1)的上方连接有第一支腿(3)，所述第一支腿(3)的内部设置有螺纹(4)，且螺纹(4)的上方安装有第二支腿(5)，所述第二支腿(5)的上方连接有第三支腿(6)，且第三支腿(6)的上方设置有第四支腿(7)，所述第四支腿(7)的上方连接有主支腿(8)，且主支腿(8)的上方安装有主基座(9)，所述次基座(10)位于主基座(9)的一侧，且次基座(10)的下方连接有主支杆(11)，且主支杆(11)的下方设置有次支杆(12)，所述主支杆(11)的内部安装有连接孔(13)，且连接孔(13)的内部设置有固定螺栓(14)，所述主基座(9)的上方安装有桌肚(15)，且桌肚(15)的两侧均安装有主支板(16)，所述主支板(16)的内部设置有安装槽(17)，且安装槽(17)的内部设置有次支板(18)，所述次支板(18)的两侧均开设有连接销(19)，且连接销(19)的外部表面设置有固定槽(20)，所述次支板(18)的上方安装有桌板(21)，且桌板(21)的上方设置有挡板(22)，所述挡板(22)的一侧设置有滑轨(23)，且滑轨(23)的上方设置有滑块(24)，所述滑块(24)的上方连接有安装座(25)，且安装座(25)的上方设置有转向杆(26)，所述转向杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：戴斌，
申请(专利权)人：湖南铭仁教育装备集团有限公司，
类型：新型
国别省市：湖南;43