一种便于操作演示的英语教学板制造技术

本发明专利技术公开了一种便于操作演示的英语教学板，包括支架，支架上装设有框架，框架内装设有教学板，框架的顶部两侧对称装设有立板，立板上装设有电机，电机的输出端上装设有丝杠，立板上开设有转孔，丝杠上滑动套设有移动块，移动块上开设有丝孔，移动块上装设有连接板，连接板上装设有擦拭垫，框架的一侧装设有控制器。当教学人员需要对教学板进行擦拭时，启动控制器，控制器可以操控电机的正反转运行，通过电机能驱动丝杠转动，由于丝杠与移动块上的丝孔相互配合，可以使丝杠在转动的同时让移动块进行横向移动，移动块在移动过程中能带动连接板上的擦拭垫对教学板进行擦拭，方便在教学板上继续进行抒写。

【技术实现步骤摘要】
一种便于操作演示的英语教学板
本专利技术属于教学用具
，具体涉及一种便于操作演示的英语教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，目前，通常的教学板是固定放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔书写内容，起到讲解演示的作用，而学生在小学和初中时期都需要学习英语，老师会在业余时间里对学生进行辅导，通常都会用到英语教学板。现有的便于操作演示的英语教学板多是在教学板支架的底部安装滚轮，通过底部的滚轮方便移动教学板，有利于教学人员进行教学，存在的不足之处有：当教学人员在教学板上写满知识点时，需要人工手动对教学板进行反复擦拭，极为浪费体力和时间，影响教学人员的使用。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种便于操作演示的英语教学板，以解决现有便于操作演示的英语教学板使用不方便的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种便于操作演示的英语教学板，包括支架，所述支架上装设有框架，所述框架内装设有教学板，所述框架的顶部两侧对称装设有立板，所述立板上装设有电机，所述电机的输出端上装设有丝杠，所述立板上开设有转孔，且丝杠贯穿转孔，所述丝杠上滑动套设有移动块，所述移动块上开设有丝孔，且丝杠贯穿丝孔，所述移动块上装设有连接板，所述连接板上装设有擦拭垫，所述框架的一侧装设有控制器，使用导线连接电机与控制器。优选的，所述转孔内套设有轴承，所述轴承内套设有丝杠，所述立板间装设有固定杆，所述移动块上开设有滑孔，且固定杆贯穿滑孔。优选的，所述框架的底部装设有集尘箱，所述集尘箱的一侧开设有开孔，所述开孔的右端口处装设有风机，所述集尘箱的上开设有进气口，所述框架的底部开设有集尘口，所述开孔的左端口处装设有滤尘网。优选的，所述连接板上装设有螺杆，所述移动块上开设有通孔，所述通孔内贯穿有螺杆，所述螺杆上螺纹配合有螺母，所述螺母分别处于移动块的上下方。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术提供的便于操作演示的英语教学板，当教学人员需要对教学板进行擦拭时，启动控制器，控制器可以操控电机的正反转运行，通过电机能驱动丝杠转动，由于丝杠与移动块上的丝孔相互配合，可以使丝杠在转动的同时让移动块进行横向移动，移动块在移动过程中能带动连接板上的擦拭垫对教学板进行擦拭，有利于教学人员的使用，方便在教学板上进行抒写。本专利技术提供的便于操作演示的英语教学板，当连接板上的擦拭垫对教学板进行擦拭时，通过控制器可以操控风机运行，产生从左往右的气流，教学板上擦拭的粉尘会随着气流进入集尘口，再通过进气口能进入到集尘箱内，能有效的将飘散的粉尘吸入到集尘箱内，可以保障教学人员的健康。附图说明图1为本专利技术的主视示意图；图2为本专利技术的主视结构示意图；图3为本专利技术的左视结构示意图；图4为图3的a处放大示意图。图中：1支架、2框架、3教学板、4立板、5电机、6丝杠、7转孔、8移动块、9丝孔、10连接板、11擦拭垫、12控制器、13导线、14轴承、15固定杆、16滑孔、17集尘箱、18开孔、19风机、20进气口、21集尘口、22滤尘网、23螺杆、24通孔、25螺母。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。请参阅图1、图2和图3，一种便于操作演示的英语教学板，包括支架1，以及支架1的上端焊接连接有框架2，框架2为方形框，框架2的内部焊接连接有教学板3，框架2的上端左右两侧焊接连接有立板4，立板4为方形板，数量为2块，右侧立板4的右端面上焊接连接有电机5，电机5的型号为POWSM-T-M1-80，电机5的输出端上焊接连接有丝杠6，立板4上开设有转孔7，转孔7为圆形孔，转孔7内套设有轴承14，轴承14的外壁与转孔7的内壁为过盈配合，丝杠6上滑动套设有移动块8，移动块8为方形块，立板4间焊接连接有固定杆15，固定杆15为圆柱杆，位于丝杠6的后方，移动块8上开设有滑孔16，滑孔16为圆形孔，滑孔16内贯穿有固定杆15且固定杆15与滑孔16为滑动配合，可以保障移动块8在移动过程中不会转动，移动块8上开设有丝孔9，丝孔9内贯穿有丝杠6且丝杠6与丝孔9相互配合，移动块8的前端面固定连接有连接板10，连接板10为方形板，连接板10的后端面上粘接连接有擦拭垫11，擦拭垫11与教学板3相接触，框架2的右侧焊接连接有控制器12，控制器12的型号为NUC9VXQNX，电机5和控制器12的输入、输出接口内连接有导线13，当教学人员需要对教学板3进行擦拭时，启动控制器12，控制器12可以操控电机5的正反转运行，通过电机5能驱动丝杠6转动，由于丝杠6与移动块8上的丝孔9相互配合，可以使丝杠6在转动的同时让移动块8进行横向移动，移动块8在移动过程中能带动连接板10上的擦拭垫11对教学板3进行擦拭，有利于教学人员的使用，方便在教学板3上进行抒写。参阅图1、图2、图3和图4，框架2的底部焊接连接有集尘箱17，为方形箱，位于中间位置，集尘箱17的右侧开设有开孔18，开孔18为方形孔，位于中间位置，开孔18的右端口处焊接连接风机19，风机19的型号为DC12038，开孔18的左端口处焊接连接有滤尘网22，通过滤尘网22可以避免粉尘不会随着风机19吸出，集尘箱17的上端开设有进气口20，进气口20为方形孔，位于中间位置，框架2的底部开设有集尘口21，集尘口21为等腰梯形结构，位于中间位置，进气口20处于集尘口21的下方，当连接板10上的擦拭垫11对教学板3进行擦拭时，通过控制器12可以操控风机19运行，产生从左往右的气流，教学板3上擦拭的粉尘会随着气流进入集尘口21，再通过进气口20能进入到集尘箱17内，能有效的将飘散的粉尘吸入到集尘箱17内，可以保障教学人员的健康，连接板10的上端面焊接连接有螺杆23，位于中间位置，移动块8上开设有通孔24，通孔24为圆形孔，通孔24内贯穿有螺杆23且螺杆23与通孔24为滑动配合，螺杆23上螺纹配合有螺母25，数量为2个，螺母25分别处于移动块8的上下方，通过用手旋转螺母25可以从取下连接板10，对擦拭垫11进行清理。当教学人员需要对教学板3进行擦拭时，启动控制器12，控制器12可以操控电机5的正反转运行，通过电机5能驱动丝杠6转动，由于丝杠6与移动块8上的丝孔9相互配合，可以使丝杠6在转动的同时让移动块8进行横向移动，移动块8在移动过程中能带动连接板10上的擦拭垫11对教学板3进行擦拭，与此同时，通过控制器12可以操控风机19运行，产生从左往右的气流，教学板3上擦拭的粉尘会随着气流进入集尘口21，再通过进气口20能进入到集尘箱17内，能有效的将飘散的粉尘吸入到集尘箱17内，可以保障教学人员的健康，有利于教学人员的使用，方便在教学板3上进行抒写，能解决现有便于操作演示的英语教学板使用不方便的问题。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于操作演示的英语教学板，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)上装设有框架(2)，所述框架(2)内装设有教学板(3)，所述框架(2)的顶部两侧对称装设有立板(4)，所述立板(4)上装设有电机(5)，所述电机(5)的输出端上装设有丝杠(6)，所述立板(4)上开设有转孔(7)，且丝杠(6)贯穿转孔(7)，所述丝杠(6)上滑动套设有移动块(8)，所述移动块(8)上开设有丝孔(9)，且丝杠(6)贯穿丝孔(9)，所述移动块(8)上装设有连接板(10)，所述连接板(10)上装设有擦拭垫(11)，所述框架(2)的一侧装设有控制器(12)，使用导线(13)连接电机(5)与控制器(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于操作演示的英语教学板，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)上装设有框架(2)，所述框架(2)内装设有教学板(3)，所述框架(2)的顶部两侧对称装设有立板(4)，所述立板(4)上装设有电机(5)，所述电机(5)的输出端上装设有丝杠(6)，所述立板(4)上开设有转孔(7)，且丝杠(6)贯穿转孔(7)，所述丝杠(6)上滑动套设有移动块(8)，所述移动块(8)上开设有丝孔(9)，且丝杠(6)贯穿丝孔(9)，所述移动块(8)上装设有连接板(10)，所述连接板(10)上装设有擦拭垫(11)，所述框架(2)的一侧装设有控制器(12)，使用导线(13)连接电机(5)与控制器(12)。


2.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述转孔(7)内套设有轴承(14)，所述轴承(14)内套设有丝杠(6)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵文娟，
申请(专利权)人：西安外事学院，
类型：发明
国别省市：陕西;61