本实用新型专利技术公开了一种医学影像教学装置，包括底座，所述底座顶部设有活动柱，所述活动柱顶部设有支撑杆，所述支撑杆顶端外壁滑动连接有固定架。本实用新型专利技术通过将装置组装后，将固定架和旋转支架上下滑动调节合适的高度，用螺钉固定，将展示装置放置第一卡接框架、第二卡接框架之间卡住，上下转动调整角度后，将螺丝拧紧固定，用户将第三卡接框架向上旋转打开后将第二展示装置放置第三卡接框架与活动框架之间，第三卡接框架扣住，将活动框架上下滑动调节松紧，使展示装置更为固定，左右旋转第二展示板使转动转动，第二展示板向上转动，使第一转接杆转动，进行水平或竖直方向摆动以调整最适合的角度便于学生看的清楚。整最适合的角度便于学生看的清楚。整最适合的角度便于学生看的清楚。
【技术实现步骤摘要】
一种医学影像教学装置
[0001]本技术涉及医疗教学设备
，具体涉及一种医学影像教学装置。
技术介绍
[0002]医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部分，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程。它包含以下两个相对独立的研究方向：医学成像系统和医学图像处理。前者是指图像行成的过程，包括对成像机理、成像设备、成像系统分析等问题的研究；后者是指对已经获得的图像作进一步的处理，其目的是或者是使原来不够清晰的图像复原，或者是为了突出图像中的某些特征信息，或者是对图像做模式分类等。病患的医学影像片是辅助判定病人病情的重要科学依据，学会阅读医学影片使医生的基础，现有的影像教学要求学生学会如何阅片，因此教学过程中用到了实际的医学影像片，针对医学影像片战士给学生并讲解，医学影像片必须要特定的视角才能看清楚。
[0003]然而现有的技术中，医学影像片教学展示效果不佳，影响教学质量。
[0004]因此，专利技术一种医学影像教学装置来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
[0005]本技术的目的是提供一种医学影像教学装置，通过将装置组装后，将固定架和旋转支架上下滑动调节合适的高度，用螺钉固定，将展示装置放置第一卡接框架、第二卡接框架之间卡住，上下转动调整角度后，将螺丝拧紧固定，用户将第三卡接框架向上旋转打开后将第二展示装置放置第三卡接框架与活动框架之间，第三卡接框架扣住，将活动框架上下滑动调节松紧，使展示装置更为固定，左右旋转第二展示板使转动转动，第二展示板向上转动，使第一转接杆转动，可多角度调整方向，使观看更清楚，滑槽与转轴左右滑动，固定杆与滑杆内部的弹簧使第二展示板更为稳固，防止震动，进行水平或竖直方向摆动以调整最适合的角度便于学生看的清楚，同时该装置便于安装拆卸，方便携带，以解决技术中的上述不足之处。
[0006]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种医学影像教学装置，包括底座，所述底座顶部设有活动柱，所述活动柱顶部设有支撑杆，所述支撑杆顶端外壁滑动连接有固定架，所述固定架远离支撑杆一侧铰接有第一展示板，所述固定架与第一展示板通过螺丝固定连接，所述第一展示板两端均设有第一卡接框架，所述第一展示板底部设有第二卡接框架，所述支撑杆远离固定架一侧滑动连接有旋转支架，所述旋转支架顶端远离支撑杆一侧交接有第一转接杆，所述第一转接杆远离旋转支架一侧内壁设有连接杆，所述旋转支架底部铰接有转接块，所述转接块内壁远离旋转支架一侧转动连接有第二转接杆，所述第二转接杆远离转接块一侧设有固定球，所述固定球一侧与连接杆固定连接，所述连接杆远离固定球一侧设有第二展示板，所述第二展示板顶部铰接有第三卡接框架，所述第二展示板远离第三卡接框架一侧两端均设有第四卡接框架，所述第二展示板底部内壁滑动连接有活动框架，所述活动框架内壁设有凹槽，所述凹槽内部两端均设有卡块，两个所述卡块
之间固定连接有第一弹簧。
[0007]优选的，所述支撑杆顶部内壁设有多个第一螺纹孔，所述固定架内壁通过螺纹孔与支撑杆螺纹连接，所述旋转支架一侧设有第二螺纹孔，所述旋转支架内壁通过第二螺纹孔与支撑杆螺纹连接，所述连接杆远离第一转接杆一侧与设有第三螺纹孔，所述第一转接杆内壁通过螺纹孔与连接杆螺纹连接。
[0008]优选的，所述底座顶部远离活动柱一侧设固定杆，所述固定杆内部滑动连接有滑杆，所述滑杆底部设有第二弹簧，所述滑杆顶部设有滑槽，所述滑槽顶部滑动连接有转轴，所述连接杆外壁与转轴转动连接。
[0009]优选的，所述第一卡接框架、第二卡接框架、第三卡接框架、第四卡接框架表面均设有防护垫，所述防护垫由橡胶材料制成。
[0010]优选的，所述固定杆与旋转支架平行分布，所述第一转接杆与第二转接杆截面形状设置为L形。
[0011]优选的，所述固定球的截面形状设置为圆形，所述第一展示板与第二展示板平行分布。
[0012]在上述技术方案中，本技术提供的技术效果和优点：
[0013]通过将装置组装后，将固定架和旋转支架上下滑动调节合适的高度，用螺钉固定，将展示装置放置第一卡接框架、第二卡接框架之间卡住，上下转动调整角度后，将螺丝拧紧固定，用户将第三卡接框架向上旋转打开后将第二展示装置放置第三卡接框架与活动框架之间，第三卡接框架扣住，将活动框架上下滑动调节松紧，使展示装置更为固定，左右旋转第二展示板使转动转动，第二展示板向上转动，使第一转接杆转动，可多角度调整方向，使观看更清楚，滑槽与转轴左右滑动，固定杆与滑杆内部的弹簧使第二展示板更为稳固，防止震动，进行水平或竖直方向摆动以调整最适合的角度便于学生看的清楚，同时该装置便于安装拆卸，方便携带。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]图1为本技术的整体结构剖视图；
[0016]图2为本技术的正视图；
[0017]图3为本技术的滑槽与转轴连接结构示意图；
[0018]图4为本技术图1的A处结构放大图；
[0019]图5为本技术图1的B处结构放大图。
[0020]附图标记说明：
[0021]1底座、2活动柱、3支撑杆、4固定架、5第一展示板、6第一卡接框架、7第二卡接框架、8旋转支架、9第一转接杆、10连接杆、11第二转接杆、12固定球、13第二展示板、14第三卡接框架、15第四卡接框架、16 活动框架、17卡块、18固定杆、19滑杆、20转轴。
具体实施方式
[0022]为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。
[0023]本技术提供了如图1
‑
5所示的一种医学影像教学装置，包括底座1，其特征在于：所述底座1顶部设有活动柱2，所述活动柱2顶部设有支撑杆3，所述支撑杆3顶端外壁滑动连接有固定架4，所述固定架4远离支撑杆3一侧铰接有第一展示板5，所述固定架4与第一展示板5通过螺丝固定连接，所述第一展示板5两端均设有第一卡接框架6，所述第一展示板5 底部设有第二卡接框架7，所述支撑杆3远离固定架4一侧滑动连接有旋转支架8，所述旋转支架8顶端远离支撑杆3一侧交接有第一转接杆9，所述第一转接杆9远离旋转支架8一侧内壁设有连接杆10，所述旋转支架8 底部铰接有转接块，所述转接块内壁远离旋转支架8一侧转动连接有第二转接杆11，所述第二转接杆11远离转接块一侧设有固定球12，所述固定球12一侧与连接杆10固定连接，所述连接杆10远离固定球12一侧设有第二展示板13，所述第二展示板13顶部铰接有第三卡接框架14，所述第二展示板13远离第三卡接框架14一侧两端均设有第四卡接框架15，所述第二展示板13底部内壁滑动连接有活动框架16，所述活动框架16内壁设有凹槽本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种医学影像教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部设有活动柱(2)，所述活动柱(2)顶部设有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)顶端外壁滑动连接有固定架(4)，所述固定架(4)远离支撑杆(3)一侧铰接有第一展示板(5)，所述固定架(4)与第一展示板(5)通过螺丝固定连接，所述第一展示板(5)两端均设有第一卡接框架(6)，所述第一展示板(5)底部设有第二卡接框架(7)，所述支撑杆(3)远离固定架(4)一侧滑动连接有旋转支架(8)，所述旋转支架(8)顶端远离支撑杆(3)一侧交接有第一转接杆(9)，所述第一转接杆(9)远离旋转支架(8)一侧内壁设有连接杆(10)，所述旋转支架(8)底部铰接有转接块，所述转接块内壁远离旋转支架(8)一侧转动连接有第二转接杆(11)，所述第二转接杆(11)远离转接块一侧设有固定球(12)，所述固定球(12)一侧与连接杆(10)固定连接，所述连接杆(10)远离固定球(12)一侧设有第二展示板(13)，所述第二展示板(13)顶部铰接有第三卡接框架(14)，所述第二展示板(13)远离第三卡接框架(14)一侧两端均设有第四卡接框架(15)，所述第二展示板(13)底部内壁滑动连接有活动框架(16)，所述活动框架(16)内壁设有凹槽，所述凹槽内部两端均设有卡块(17)，两个所述卡块(17)之间固定连接有第一弹簧。2.根据权利...
【专利技术属性】
技术研发人员：訚战能，冯苏，易春艳，张显文，
申请(专利权)人：訚战能，
类型：新型
国别省市：
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