高中物理斜面实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及高中物理实验技术领域，公开了高中物理斜面实验装置，包括底座，转轴的外表面前端贯穿实验板的后端开设的槽口并和实验板固定连接，实验板的底部左侧开设槽口的内壁和限位架的顶部端口活动连接，限位架的右侧端口贯穿参照架的外侧开设的槽口并和参照架的外侧开设的槽口内壁前后端贴合。本实用新型专利技术通过将限位架移动到远离转轴的一侧，然后旋转转盘带动实验板旋转，通过对比参照架前端开设的角度刻度线，准确的设置实验板倾斜的角度，然后在移动两个限位架向靠近转轴的方向靠拢，直至限位架上的磁铁和参照架外侧开设槽口的内侧内壁贴合吸附固定，通过快速调整固定实验板，从而达到减少占用学生上课时间的效果。从而达到减少占用学生上课时间的效果。从而达到减少占用学生上课时间的效果。

【技术实现步骤摘要】
高中物理斜面实验装置


[0001]本技术涉及高中物理实验
，具体为高中物理斜面实验装置。

技术介绍

[0002]物理是一门解释自然界真理的科学，而在高中物理中力学是很重要的组成部分，老师为了同学们能够更好更直观的了解力学，在解释力的分解时常常会设计斜面实验，但是一般的斜面实验装置虽然能调整斜面的角度，但是在调整斜面角度和固定斜面的操作比较繁琐，需要消耗操作者大量的时间，大大浪费了同学们的上课时间。

技术实现思路

[0003]本技术提供了高中物理斜面实验装置，该高中物理斜面实验装置，解决了课堂上调整斜面角度和固定斜面需要浪费大量的同学们的上课时间的问题。
[0004]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：高中物理斜面实验装置，包括底座，还包括限位架。
[0005]所述底座的顶部开设的槽口内壁通过轴承和活动套管的底部活动连接，所述活动套管的顶部开设孔洞和升降杆的外表面活动连接，所述升降杆的顶部和固定块的底部固定连接，所述固定块的前端和参照架的后端底部固定连接。
[0006]所述升降杆的右侧底部和连本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.高中物理斜面实验装置，包括底座(1)，其特征在于：还包括限位架(14)；所述底座(1)的顶部开设的槽口内壁通过轴承和活动套管(2)的底部活动连接，所述活动套管(2)的顶部开设孔洞和升降杆(9)的外表面活动连接，所述升降杆(9)的顶部和固定块(15)的底部固定连接，所述固定块(15)的前端和参照架(10)的后端底部固定连接；所述升降杆(9)的右侧底部和连接杆(8)的左侧固定连接，所述连接杆(8)的外表面贯穿活动套管(2)的右侧开设的孔洞并和活动套管(2)活动连接，所述连接杆(8)的右侧和螺纹套(7)的左侧固定连接，所述螺纹套(7)的内壁和螺纹杆(5)的外表面螺纹连接，所述螺纹杆(5)的顶部和转把(6)的底部固定连接，所述螺纹杆(5)的外表面通过轴承贯穿第二固定板(4)的顶部开设的孔洞并和第二固定板(4)活动连接，所述螺纹杆(5)的外表面底部通过轴承贯穿第一固定板(3)的顶部开设的孔洞并和第一固定板(3)活动连接，所述第一固定板(3)的左侧和活动套管(2)的右侧固定连接，所述第二固定板(4)的左侧和活动套管(2)的右侧固定连接；所述参照架(10)的前端中心开设孔洞的内壁通过轴承和转轴(11)的外表面活动连...

【专利技术属性】
技术研发人员：李永，杨泽伟，
申请(专利权)人：李永，
类型：新型
国别省市：