一种大数据互动教学实训平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种大数据互动教学实训平台，其包括教学显示屏以及安装框架，所述教学显示屏电源输入端与外部电源连接，所述教学显示屏左右两侧通过连接轴安装于安装框架内，所述连接轴与安装框架转动连接，所述安装框架后侧壁面左右两侧设置有滑轨，所述滑轨固定设置于墙面上，所述安装框架下端装配有升降结构，所述教学显示屏后侧壁面装配有调节结构；该大数据互动教学实训平台结构合理，设计新颖，讲师可以通过调节教学显示屏的高度以及角度，来适应学员观看教学显示屏，适用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种大数据互动教学实训平台
本技术涉及教学平台
，具体为一种大数据互动教学实训平台。
技术介绍
目前，在进行实训培训时，多是讲师通过操作大数据一体机，将大数据一体机上的内容投射到显示屏上，现有的教学显示屏体积较大，不便于调节显示屏的高度以及角度，不能根据学员的适应来进行调节，适用性低，为此，我们提出一种大数据互动教学实训平台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大数据互动教学实训平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大数据互动教学实训平台，其包括教学显示屏以及安装框架，所述教学显示屏电源输入端与外部电源连接，所述教学显示屏左右两侧通过连接轴安装于安装框架内，所述连接轴与安装框架转动连接，所述安装框架后侧壁面左右两侧设置有滑轨，所述滑轨固定设置于墙面上，所述安装框架下端装配有升降结构，所述教学显示屏后侧壁面装配有调节结构；所述升降结构分别竖直贯穿安装框架左右两端的螺纹杆，所述螺纹杆下端均固定贯穿有第一齿轮，一对所述第一齿轮之间装配有第二齿轮，所述第二齿轮分别与第一齿轮啮合连接，所述第二齿轮下壁面中心处装配有第一电机，所述第一电机通过固定板安装于地面上，所述螺纹杆下端均转动安装于固定板上，所述第一电机电源输入端与外部电源连接；所述调节结构包括安装于安装框架内部左侧壁面的第二电机，所述第二电机驱动端水平向右装配有连接杆，所述连接杆远离第二电机端装配有连接块，所述连接块上下两端装配有固定杆，一对所述固定杆远离连接块端分别固定安装于教学显示屏后侧壁面上下两端，所述第二电机电源输入端与外部电源连接。优选的，所述固定板上壁面设置有箱体，所述箱体上壁面左右两侧开设有供螺纹杆穿过的通孔。优选的，所述安装框架为矩形结构。优选的，所述连接块远离第二电机端转动安装有加强杆，所述加强杆远离连接块端固定安装于安装框架内部右侧壁面上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该大数据互动教学实训平台结构合理，设计新颖，讲师可以通过调节教学显示屏的高度以及角度，来适应学员观看教学显示屏，适用性强。附图说明图1为本技术结构示意主视图；图2为本技术结构示意左侧视图；图3为本技术结构示意俯视图。1-教学显示屏、2-安装框架、3-连接轴、6-滑轨、4-升降结构、5-调节结构、41-螺纹杆、42-第一齿轮、43-第二齿轮、44-第一电机、45-固定板、51-第二电机、52-连接杆、53-连接块、54-固定杆、7-箱体、8-加强杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种大数据互动教学实训平台，其包括教学显示屏1以及安装框架2，教学显示屏1电源输入端与外部电源连接，教学显示屏1左右两侧通过连接轴3安装于安装框架2内，连接轴3与安装框架2转动连接，安装框架2后侧壁面左右两侧设置有滑轨6，滑轨6固定设置于墙面上，安装框架2下端装配有升降结构4，教学显示屏1后侧壁面装配有调节结构5；升降结构4分别竖直贯穿安装框架2左右两端的螺纹杆41，螺纹杆41下端均固定贯穿有第一齿轮42，一对第一齿轮42之间装配有第二齿轮43，第二齿轮43分别与第一齿轮42啮合连接，第二齿轮43下壁面中心处装配有第一电机44，第一电机44通过固定板45安装于地面上，螺纹杆41下端均转动安装于固定板45上，第一电机44电源输入端与外部电源连接；调节结构5包括安装于安装框架2内部左侧壁面的第二电机51，第二电机51驱动端水平向右装配有连接杆52，连接杆52远离第二电机51端装配有连接块53，连接块53上下两端装配有固定杆54，一对固定杆54远离连接块53端分别固定安装于教学显示屏1后侧壁面上下两端，第二电机51电源输入端与外部电源连接。作为优选方案，更进一步，固定板45上壁面设置有箱体7，箱体7上壁面左右两侧开设有供螺纹杆41穿过的通孔。作为优选方案，更进一步，安装框架2为矩形结构。作为优选方案，更进一步，连接块53远离第二电机51端转动安装有加强杆8，加强杆8远离连接块53端固定安装于安装框架2内部右侧壁面上。教学显示屏1与大数据一体机数据连接，大数据一体机将信息投射到教学显示屏1上，大数据一体机设置于桌面上，方便于讲师在大数据一体机上进行操作，学员可以从教学显示屏1上查看教学信息，本技术中的教学显示屏1的高度以及角度可调节，便于学员进行观看，当需要对教学显示屏1的高度进行调节时，启动第一电机44，第一电机44工作带动第二齿轮43转动，从而带动第一齿轮42转动，进而使螺纹杆41在安装框架2内转动，实现安装框架2进行升降，便于调节安装框架2的高度，从而调节教学显示屏1的高度，当调节教学显示屏1的角度时，启动第二电机51，第二电机51工作带动连接杆52转动，从而带动连接块53转动，通过连接块53转动带动与连接块53通过固定杆54连接的教学显示屏1转动角度，当第二电机51带动连接块53顺时针转动时，可带动教学显示屏1顺时针转动一定的角度，当第二电机51逆时针转动时，可带动教学显示屏1逆时针转动一定的角度，通过箱体7可以对第一电机44进行保护，并且在第一电机44工作时，可以降低第一电机44产生的噪音，通过加强杆8可以加强连接块53与连接杆52之间的连接。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大数据互动教学实训平台，其包括教学显示屏(1)以及安装框架(2)，所述教学显示屏(1)电源输入端与外部电源连接，所述教学显示屏(1)左右两侧通过连接轴(3)安装于安装框架(2)内，所述连接轴(3)与安装框架(2)转动连接，所述安装框架(2)后侧壁面左右两侧设置有滑轨(6)，所述滑轨(6)固定设置于墙面上，其特征在于，所述安装框架(2)下端装配有升降结构(4)，所述教学显示屏(1)后侧壁面装配有调节结构(5)；/n所述升降结构(4)分别竖直贯穿安装框架(2)左右两端的螺纹杆(41)，所述螺纹杆(41)下端均固定贯穿有第一齿轮(42)，一对所述第一齿轮(42)之间装配有第二齿轮(43)，所述第二齿轮(43)分别与第一齿轮(42)啮合连接，所述第二齿轮(43)下壁面中心处装配有第一电机(44)，所述第一电机(44)通过固定板(45)安装于地面上，所述螺纹杆(41)下端均转动安装于固定板(45)上，所述第一电机(44)电源输入端与外部电源连接；/n所述调节结构(5)包括安装于安装框架(2)内部左侧壁面的第二电机(51)，所述第二电机(51)驱动端水平向右装配有连接杆(52)，所述连接杆(52)远离第二电机(51)端装配有连接块(53)，所述连接块(53)上下两端装配有固定杆(54)，一对所述固定杆(54)远离连接块(53)端分别固定安装于教学显示屏(1)后侧壁面上下两端，所述第二电机(51)电源输入端与外部电源连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种大数据互动教学实训平台，其包括教学显示屏(1)以及安装框架(2)，所述教学显示屏(1)电源输入端与外部电源连接，所述教学显示屏(1)左右两侧通过连接轴(3)安装于安装框架(2)内，所述连接轴(3)与安装框架(2)转动连接，所述安装框架(2)后侧壁面左右两侧设置有滑轨(6)，所述滑轨(6)固定设置于墙面上，其特征在于，所述安装框架(2)下端装配有升降结构(4)，所述教学显示屏(1)后侧壁面装配有调节结构(5)；
所述升降结构(4)分别竖直贯穿安装框架(2)左右两端的螺纹杆(41)，所述螺纹杆(41)下端均固定贯穿有第一齿轮(42)，一对所述第一齿轮(42)之间装配有第二齿轮(43)，所述第二齿轮(43)分别与第一齿轮(42)啮合连接，所述第二齿轮(43)下壁面中心处装配有第一电机(44)，所述第一电机(44)通过固定板(45)安装于地面上，所述螺纹杆(41)下端均转动安装于固定板(45)上，所述第一电机(44)电源输入端与外部电源连接；
所述调节结构(5)包括...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：深圳市升学文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44