一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及计算机教学技术领域，且公开了一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置，包括固定座，所述支撑杆的左侧转动安装有第一运动杆，第一卡扣的左侧活动安装有第二卡扣，第二卡扣的右侧活动安装有限位块，限位块的内侧固定安装有限位弹簧，转动轴的左侧活动安装有第二屏幕，转动轴的右侧转动安装有第三屏幕。该计算机辅助教学设备，通过将第二屏幕向右侧推动，使得第一运动杆挤压限位块向下移动，同时第二卡扣向右移动，第一运动杆推动第二卡扣向上运动，第二卡扣将第一卡扣锁紧，使得第二屏幕与第一屏幕拼接在一起，第三屏幕使用与第二屏幕同样的方式完成拼接将屏幕增大，同时三块屏幕采取折叠式设计，减小了占用空间的效果。减小了占用空间的效果。减小了占用空间的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置


[0001]本专利技术涉及计算机教学
，具体为一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置。

技术介绍

[0002]计算机辅助教学是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术，是用计算机帮助教师进行教学或用计算机进行教学的一种技术手段，代表了一种新的教育技术和教学方式。
[0003]目前在计算机辅助教学过程中，主要通过投影仪来进行教学，存在部分教学内容需要到户外进行，而投影仪和投影幕布都偏大携带十分不方便，若学生们集中观看笔记本上的小屏幕难免会影响教学效果，同时笔记本电脑在户外放置时也十分不方便，于是，有鉴于此提供了一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置。
[0004]本
技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置，具备易于携带可扩展计算机显示内容和方便放置不同大小的笔记本电脑等优点，解决了现有设备中无法满足户外教学的便捷性要求和电脑放置时十分不方便等问题。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述易于携带可扩展计算机显示内容和方便放置不同大小的笔记本电脑的目的，本专利技术提供如下技术方案：
[0009]一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置，包括固定座，所述固定座的上方固定安装有伸缩杆，伸缩杆的上方固定安装有第一屏幕，第一屏幕的内侧固定安装有放置箱，放置箱与伸缩杆固定连接，放置箱的内部转动安装有转动轴，转动轴的中部固定安装有支撑杆，转动轴与支撑杆转动连接，支撑杆的左侧转动安装有第一运动杆，第一运动杆的右侧活动安装有锥形环，第一运动杆的左侧固定安装有复位弹簧，第一运动杆的上下两侧转动安装有第二运动杆，第二运动杆的左侧固定安装有第一卡扣，第一卡扣的左侧活动安装有第二卡扣，第二卡扣的外侧固定安装有卡扣弹簧，第二卡扣的右侧活动安装有限位块，限位块的内侧固定安装有限位弹簧，转动轴的左侧活动安装有第二屏幕，转动轴的右侧转动安装有第三屏幕，第二屏幕和第三屏幕的上方固定安装有拉手，伸缩杆的右侧活动安装有拉杆，拉杆的左侧活动安装有延伸布，拉杆的左侧转动安装有第一托杆，第一托杆的左侧转动安装有第二托杆，第一托杆的左端内部转动安装有棘轮，棘轮与第一托杆固定连接，棘轮的外侧活动安装有挡杆，挡杆的外侧开设有限位槽，挡杆的上方活动安装有顶杆，顶杆的上方固定安装有控制弹簧，挡杆的内部转动安装有推动杆，推动杆的外侧转动安装有转动盘，转动盘与第二托杆的右端内部转动连接，第二托杆的左侧固定安装有固定筒，固定筒左侧固定安装有稳定杆，稳定杆与伸缩杆转动连接，固定座的下方固定安装有固定杆，固定杆的外侧活动安装有活动环，活动环的外侧转动安装有支脚。
[0010]优选的，所述第一卡扣的长度比第一运动杆的长度长，当第二屏幕需要与第一屏幕拼接时，第一卡扣首先通过第二卡扣上方，使得第一运动杆推动第二卡扣向上移动时，第一卡扣与第二卡扣没有干涉。
[0011]优选的，所述转动盘上开设有与挡杆上的限位槽大小一致的弧形槽，且转动盘上的弧形槽呈环形分布，可以实现顶杆对挡杆进行限位。
[0012]优选的，所述转动盘的内侧设置有挡块，挡块与推动杆配合，可以实现转动盘的转动。
[0013]优选的，所述固定筒的内部设置有扭矩弹簧，内部的扭矩弹簧可以实现延伸布在不受力时自动收缩。
[0014]优选的，所述稳定杆与伸缩杆的连接处设置有锁紧装置，当稳定杆带动延伸布转动到水平位置时，锁紧装置将稳定杆锁紧避免转动。
[0015](三)有益效果
[0016]与现有技术相比，本专利技术提供了一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置，具备以下有益效果：。
[0017]1、该计算机辅助教学设备，通过将第二屏幕向右侧推动，使得第一运动杆挤压限位块向下移动，同时第二卡扣向右移动，第一运动杆推动第二卡扣向上运动，第二卡扣将第一卡扣锁紧，使得第二屏幕与第一屏幕拼接在一起，需要分离时，可以继续推动第二屏幕向右移动，使得锥形环挤压限位块，使得第二卡扣与第一卡扣分离，从而第二屏幕与第一屏幕分离，第三屏幕使用与第二屏幕同样的方式完成拼接，从而将屏幕增大，然后连接上计算机即可进行教学，同时三块屏幕采取折叠式设计，减小了占用空间的效果，使得携带时更加方便。
[0018]2、该计算机辅助教学设备，通过拉动拉杆将延伸布展开，从而第一托杆带动第二托杆转动，当延伸布展开的面积与计算机大小差不多时，将拉杆松开，延伸布在扭矩弹簧作用下向固定筒方向收缩，使得第一托杆逆时针转动，从而带动棘轮逆时针转动并推动挡杆顺时针转动，挡杆转动的同时会带动内部推动杆推动转动盘转动，使得转动盘上的弧形槽与限位槽位置对应，使得顶卡在挡杆上的限位槽中，使得第一托杆无法继续转动，实现了延伸布上可以放置不同大小的计算机，且放置时十分方便的效果，使教学过程更加方便。
附图说明
[0019]图1为本专利技术结构立体示意图；
[0020]图2为本专利技术结构后视示意图；
[0021]图3为本专利技术第二屏幕和放置箱结构连接运动示意图；
[0022]图4为本专利技术第二屏幕结构展开示意图；
[0023]图5为本专利技术图4所示A处结构放大图；
[0024]图6为本专利技术延伸布结构展开示意图；
[0025]图7为本专利技术第一托杆和第二托杆连接内部示意图；
[0026]图8为本专利技术图7所示B处结构放大图；
[0027]图9为本专利技术挡杆结构内部剖视示意图；
[0028]图10为本专利技术挡杆结构内部运动剖视示意图。
[0029]图中：1、固定座；2、伸缩杆；3、第一屏幕；301、第二屏幕；302、第三屏幕；4、拉手；5、放置箱；501、转动轴；502、支撑杆；503、第一运动杆；5031、锥形环；5032、复位弹簧；504、第二运动杆；505、第一卡扣；506、第二卡扣；5061、卡扣弹簧；507、限位块；5071、限位弹簧；6、拉杆；601、延伸布；602、第一托杆；6021、棘轮；603、第二托杆；6031、挡杆；6032、限位槽；6033、顶杆；6034、控制弹簧；6035、推动杆；6036、转动盘；604、固定筒；605、稳定杆；7、固定杆；8、活动环；9、支脚。
具体实施方式
[0030]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0031]请参阅图1-10，一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置，包括固定座1，固定座1的上方固定安装有伸缩杆2，伸缩杆2的上方固定安装有第一屏幕3，第一屏幕3的内侧固定安装有放置箱5，放置箱5与伸缩杆2固定连接，放置箱5的内部转动安装有转动轴501，转动轴501的中部本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于户外计算机屏幕扩展用教学装置，包括固定座(1)，其特征在于：所述固定座(1)的上方固定安装有伸缩杆(2)，伸缩杆(2)的上方固定安装有第一屏幕(3)，第一屏幕(3)的内侧固定安装有放置箱(5)，放置箱(5)与伸缩杆(2)固定连接，放置箱(5)的内部转动安装有转动轴(501)，转动轴(501)的中部固定安装有支撑杆(502)，转动轴(501)与支撑杆(502)转动连接，支撑杆(502)的左侧转动安装有第一运动杆(503)，第一运动杆(503)的右侧活动安装有锥形环(5031)，第一运动杆(503)的左侧固定安装有复位弹簧(5032)，第一运动杆(503)的上下两侧转动安装有第二运动杆(504)，第二运动杆(504)的左侧固定安装有第一卡扣(505)，第一卡扣(505)的左侧活动安装有第二卡扣(506)，第二卡扣(506)的外侧固定安装有卡扣弹簧(5061)，第二卡扣(506)的右侧活动安装有限位块(507)，限位块(507)的内侧固定安装有限位弹簧(5071)，转动轴(501)的左侧活动安装有第二屏幕(301)，转动轴(501)的右侧转动安装有第三屏幕(302)，第二屏幕(301)和第三屏幕(302)的上方固定安装有拉手(4)，伸缩杆(2)的右侧活动安装有拉杆(6)，拉杆(6)的左侧活动安装有延伸布(601)，拉杆(6)的左侧转动安装有第一托杆(602)，第一托杆(602)的左侧转动安装有第二托杆(603)，第一托杆(602)的左端内部转动安装有棘轮(6021)，棘轮(6021)与第一托杆(602)固定连接，棘...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈钦，
申请(专利权)人：杭州宜讯科技有限公司，
类型：发明
国别省市：