便携式高度可调的电子信息技术教学设备制造技术

本发明专利技术公开了便携式高度可调的电子信息技术教学设备，包括教学装置本体，所述教学装置本体的底部固定连接有底板，所述底板的下侧设有四个内螺杆，所述内螺杆的下部设有外螺杆，所述外螺杆的下端固定连接有移动块，所述移动块包括底块，所述底块的内部设有活动腔，所述活动腔的内部设有活动块，所述活动块的两端固定连接有T形杆，所述底块靠近T形杆的位置设有T形槽，所述T形杆设于T形槽内，所述活动块的下侧设有多个滚珠，所述活动腔的上端设有导气管。本发明专利技术便于调节自身高度，同时便于进行移动，有效提高了教学质量，方便不同身高的学生使用。生使用。生使用。

【技术实现步骤摘要】
便携式高度可调的电子信息技术教学设备


[0001]本专利技术涉及电子信息
，尤其涉及便携式高度可调的电子信息技术教学设备。

技术介绍

[0002]随着电子信息产业的高速发展，当前社会已经进入信息时代，电子信息技术成为当代最活跃、渗透力最强的科学技术，随着科学技术的迅速发展和人民生活水平的不断提高，各种信息技术的应用已经进入千家万户，成为现代家庭生活中不可缺少的重要组成部分。
[0003]由于电子信息技术比较抽象，涉及的知识点多，就要结合实践和理论于一体，才能使得学生们理解和运用。公开号CN206505557U提出了一种电子信息技术用教学装置，包括机台，所述机台的顶部通过螺栓连接有操作板，所述操作板的顶部设有接线柱，所述机台的顶部后侧一体式设有显示台，所述显示台的正面中间部位镶嵌有LED显示器，所述显示台的正面两侧均设有指示灯，所述机台的内部上端固定安装有仪器安装板，所述仪器安装板的底部固定连接有MCU处理器，所述机台的内部底端一侧固定安装有蓄电池。
[0004]然而上述装置在使用时，由于不同的学生之间身高不同，在使用上述装置时，由于其高度不易调节，不便于不同身高的学生使用，影响教学质量；同时，上述装置在使用过程中，由于自身重量较大，在进行移动时较为不便，需要多人合力抬起才能进行移动，较为费力。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的是为了解决现有技术中电子信息技术用教学装置高度不易调节且不便于移动的问题，而提出的便携式高度可调的电子信息技术教学设备。
[0006]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0007]便携式高度可调的电子信息技术教学设备，包括教学装置本体，所述教学装置本体的底部固定连接有底板，所述底板的下侧设有四个内螺杆，所述内螺杆的下部设有外螺杆，所述外螺杆的下端固定连接有移动块，所述移动块包括底块，所述底块的内部设有活动腔，所述活动腔的内部设有活动块，所述活动块的两端固定连接有T形杆，所述底块靠近T形杆的位置设有T形槽，所述T形杆设于T形槽内，所述活动块的下侧设有多个滚珠，所述活动腔的上端设有导气管。
[0008]在上述的便携式高度可调的电子信息技术教学设备中，四个所述内螺杆分布在底板的下侧四个边角处，所述内螺杆与外螺杆之间螺纹连接。
[0009]在上述的便携式高度可调的电子信息技术教学设备中，所述底块的底部设有防滑橡胶层。
[0010]在上述的便携式高度可调的电子信息技术教学设备中，所述底板的内部设有传动腔，所述传动腔的中部设有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有主动带轮。
[0011]在上述的便携式高度可调的电子信息技术教学设备中，所述内螺杆的上端穿过底板固定连接有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮的侧面啮合连接有主动锥齿轮，四个所述主动锥齿轮两两相对，两个所述主动锥齿轮相对的一侧设有传动杆，所述传动杆的中部设有传动带轮，所述传动带轮与主动带轮之间通过皮带传动。
[0012]在上述的便携式高度可调的电子信息技术教学设备中，所述底板的下侧固定连接有气泵，所述导气管穿过外螺杆与气泵的输出端通过管道连接。
[0013]与现有技术相比，本专利技术具备以下优点：
[0014]1、设置驱动电机的输出轴固定连接有主动带轮,主动带轮与传动带轮之间通过皮带传动，进而驱动传动杆转动，由于从动锥齿轮和主动锥齿轮啮合连接，可带动主动锥齿轮转动，进而带动内螺杆旋转，由于内螺杆与外螺杆之间螺纹连接，在内螺杆转动时，可对教学装置本体的高度进行调节，从而便于学生的使用，提高教学质量。
[0015]2、设置气泵与导气管相通，在需要移动时，通过气泵往活动腔内泵送气体，推动活动块下移，从而使滚珠凸出底块的下表面，从而使装置可进行移动，无需通过人力将装置抬起，省时省力，且移动平稳。
[0016]3、整体结构简单，各结构运行可靠，便于学生使用，可提高教学质量，适合推广，由于移动机构和升降机构设置在教学装置本体的下方，不影响装置其他结构的正常运转。
附图说明
[0017]图1为本专利技术提出的便携式高度可调的电子信息技术教学设备的结构示意图；
[0018]图2为本专利技术提出的便携式高度可调的电子信息技术教学设备的移动块的结构示意图；
[0019]图3为本专利技术提出的便携式高度可调的电子信息技术教学设备的传动腔的底视图。
[0020]图中：1教学装置本体、2底板、3传动腔、4内螺杆、5外螺杆、6移动块、61底块、62活动腔、63T形槽、64活动块、65T形杆、66滚珠、7驱动电机、8从动锥齿轮、9主动锥齿轮、10传动杆、11传动带轮、12气泵、13主动带轮、14导气管。
具体实施方式
[0021]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0022]参照图1-3，便携式高度可调的电子信息技术教学设备，包括教学装置本体1，教学装置本体1包括机台、操作板、接线柱、显示台灯结构，此为现有技术，不作详细解释，教学装置本体1的底部固定连接有底板2，通过底板2可控制教学装置1的移动和升降，底板2的下侧设有四个内螺杆4，内螺杆4的下部设有外螺杆5，通过内螺杆4与外螺杆5的配合使用可对底板2的高度进行调节，外螺杆5的下端固定连接有移动块6，用于控制底板2的移动，移动块6包括底块61，底块61的内部设有活动腔62，活动腔62的内部设有活动块64，活动块64可在活动腔62内上下移动，活动块64的两端固定连接有T形杆65，底块61靠近T形杆65的位置设有T形槽63，T形杆65设于T形槽63内，通过T形槽63与T形杆65可保持活动块64在竖直方向上下移动，活动块64的下侧设有多个滚珠66，在活动块64凸出底块61的下表面时，可通过滚珠66
进行移动，活动腔62的上端设有导气管14，通过导气管14的抽气与排气可控制活动块64上下移动，底块61的上侧设有排气阀，通过排气阀可将活动块64上侧的活动腔62内气体排出。
[0023]四个内螺杆4分布在底板2的下侧四个边角处，使教学装置本体1更为稳固，内螺杆4与外螺杆5之间螺纹连接，在转动内螺杆4时，受到移动块6的作用，外螺杆5不发生转动，进而可调节内螺杆4与外螺杆5之间的高度，从而达到调节教学装置本体1高度的目的。
[0024]底块61的底部设有防滑橡胶层，增大底块61与地面的摩擦力，传动腔3的中部设有驱动电机7，驱动电机7采用郑州德盛祥电机制造有限公司生产的YE2-80M2-4 YE2电机，驱动电机7的输出端固定连接有主动带轮13，通过驱动电机7可带动主动带轮13转动。
[0025]内螺杆4的上端穿过底板2固定连接有从动锥齿轮8，通过从动锥齿轮8可带动内螺杆4转动，从动锥齿轮8的侧面啮合连接有主动锥齿轮9，通过主动锥齿轮9可带动从动锥齿轮8旋转，四个主动锥齿轮9两两相对，两个主动锥齿轮9相对的一侧设有传动杆10，通过传动杆10的转动，可带动两端的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.便携式高度可调的电子信息技术教学设备，包括教学装置本体(1)，其特征在于，所述教学装置本体(1)的底部固定连接有底板(2)，所述底板(2)的下侧设有四个内螺杆(4)，所述内螺杆(4)的下部设有外螺杆(5)，所述外螺杆(5)的下端固定连接有移动块(6)，所述移动块(6)包括底块(61)，所述底块(61)的内部设有活动腔(62)，所述活动腔(62)的内部设有活动块(64)，所述活动块(64)的两端固定连接有T形杆(65)，所述底块(61)靠近T形杆(65)的位置设有T形槽(63)，所述T形杆(65)设于T形槽(63)内，所述活动块(64)的下侧设有多个滚珠(66)，所述活动腔(62)的上端设有导气管(14)。2.根据权利要求1所述的便携式高度可调的电子信息技术教学设备，其特征在于，四个所述内螺杆(4)分布在底板(2)的下侧四个边角处，所述内螺杆(4)与外螺杆(5)之间螺纹连接。3.根据权利要求1所述的便携式高度可调的电子信息技术教学设...

【专利技术属性】
技术研发人员：薛思杰，
申请(专利权)人：西安闻朵电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：