一种教学电子设备固定安装辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学辅助设备技术领域，尤其为一种教学电子设备固定安装辅助装置，包括支撑底板，所述支撑底板顶部表面对称连接有升降杆底座，所述升降杆底座与所述支撑底板为一体成型结构，所述升降杆底座顶部表面固定连接有电动升降杆，所述电动升降杆顶端位置垂直固定连接有支撑平板；本实用新型专利技术通过在两个支撑立柱表面连接有上卡爪与下卡爪，使该种教学电子设备固定安装辅助装置在使用过程中可通过下卡爪与上卡爪配合作用将平板型电子教学设备固定卡住，然后通过移动轮与电动升降杆移动与升降到合适位置进行固定安装，避免现有的平板型电子教学设备在安装过程中需要安装人员人工托举教学设备至合适高度进行安装，极大程度满足使用需求。

【技术实现步骤摘要】
一种教学电子设备固定安装辅助装置
本技术属于教学辅助设备
，具体涉及一种教学电子设备固定安装辅助装置。
技术介绍
随着社会发展科技的进步，电子教学设备也逐渐普及，电子教学设备是以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术中不可缺少的教育设备，其运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，在具体教学工作过程中，电子教学设备能够更加形象与清晰的向学生呈现学习内容，从而大大增加了学生接受能力，同时也给教学工作提供了一定便利。现有的平板型电子教学设备例如电子黑板、电子展示屏，在安装过程中，大多需要多名安装人员人工托举教学设备至合适高度进行安装，在此过程中存在一定安全隐患，同时安装效率较低，无法满足使用需求。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种教学电子设备固定安装辅助装置。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学电子设备固定安装辅助装置，包括支撑底板，所述支撑底板顶部表面对称连接有升降杆底座，所述升本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学电子设备固定安装辅助装置，包括支撑底板(1)，其特征在于：所述支撑底板(1)顶部表面对称连接有升降杆底座(2)，所述升降杆底座(2)与所述支撑底板(1)为一体成型结构，所述升降杆底座(2)顶部表面固定连接有电动升降杆(3)，所述电动升降杆(3)顶端位置垂直固定连接有支撑平板(4)，所述支撑平板(4)顶部表面卡设有滑槽(5)，所述滑槽(5)上方设有立柱底座(6)，所述立柱底座(6)的数量为两个，所述立柱底座(6)底部固定连接有滑块(7)，所述立柱底座(6)通过滑块(7)卡嵌连接于所述滑槽(5)内部，所述立柱底座(6)顶部表面垂直固定连接有支撑立柱(8)，所述支撑立柱(8)外侧表面分别...

【技术特征摘要】
1.一种教学电子设备固定安装辅助装置，包括支撑底板(1)，其特征在于：所述支撑底板(1)顶部表面对称连接有升降杆底座(2)，所述升降杆底座(2)与所述支撑底板(1)为一体成型结构，所述升降杆底座(2)顶部表面固定连接有电动升降杆(3)，所述电动升降杆(3)顶端位置垂直固定连接有支撑平板(4)，所述支撑平板(4)顶部表面卡设有滑槽(5)，所述滑槽(5)上方设有立柱底座(6)，所述立柱底座(6)的数量为两个，所述立柱底座(6)底部固定连接有滑块(7)，所述立柱底座(6)通过滑块(7)卡嵌连接于所述滑槽(5)内部，所述立柱底座(6)顶部表面垂直固定连接有支撑立柱(8)，所述支撑立柱(8)外侧表面分别连接有下卡环(9)与上卡环(10)，所述上卡环(10)位于所述下卡环(9)的正上方，所述下卡环(9)外侧固定连接有下卡爪(11)，且所述下卡爪(11)与所述下卡环(9)为一体成型结构，所述上卡环(10)外侧固定连接有上卡爪(12)，所述上卡爪(12)与所述上卡环(10)为一体成型结构，所述下卡爪(11)顶部与所述上卡爪(12)底部均固定连接有压固结构。


2.根据权利要求1所述的一种教学电子设备固定安装辅助装置，其特征在于：所述压固结构包括固定板(13)、螺纹柱(14)、压板(15)与旋转柄(16)，所述固定板(13)垂直固定于所述下卡爪(11)顶部表面与所述上卡爪(12)底部表面，所述螺纹柱(14)通过螺纹贯穿所述固定板(13)，所述压板(15)通过轴承连接于所述螺纹柱(14)一端，且所述压板(15)表面贴合有橡胶层，所述旋转柄(16)固定连接于所述螺纹柱(14)远离所述压板(15)一端。


3.根据权利要求1所述的一种教学电子设备固定安装辅助装置，其特征在于：所述下卡爪(11)与所述上卡爪(12)卡头位置表面均贴合连接有橡胶保护层。


4.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员：齐盛，
申请(专利权)人：浙江商业职业技术学院杭州商业技工学校，
类型：新型
国别省市：浙江;33