【技术实现步骤摘要】
儿童语言发声训练辅助装置
本技术涉及保健训练领域,特别是涉及一种儿童语言发声训练辅助装置。
技术介绍
言语是人类特有的一种高级神经活动形式,它是人类交际和思维的工具。大脑是言语功能形成的核心,大多数人的言语中枢位于左侧大脑半球。言语的形成还需要有来自听觉、视觉、触觉的信息及发音、构音器官的协调。言语不是先天就有的,而是靠后天学习、后天培养才形成的。如果在言语形成的过程中,无论是中枢(大脑)还是末梢(感官、发音与构音器官)发生异常,都会影响言语的形成,出现各种言语障碍,尤其是12岁以前的儿童,就显得更为重要。语言障碍儿童患者在治疗过程中常常需要通过录音设备对自己的发音进行录制,便于纠正发音的准确性。在对儿童进行发声纠正训练时,往往采用站立架,当站立架放置在斜坡时,因为一些疏忽,站立架往往会快速向坡底下滑,从而存在安全隐患。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种儿童语言发声训练辅助装置,通过在转轴和转动柱之间装设有轴承,降低了转轴与转动柱直接接触的概率,便于转轴在转动柱内部转动,通过将撑杆向上移动,便于使Z型限 ...
【技术保护点】
1.一种儿童语言发声训练辅助装置,包括站立架本体(1),其特征在于:所述站立架本体(1)的底部装设有底座(2),底座(2)的内部开设有第一凹槽,第一凹槽内转动配合有滚轮组件,滚轮组件包括滚轮(3),滚轮(3)两侧设有转轴(301),转轴(301)的周侧装设有轴承(302),轴承(302)的周侧装设有转动柱(303);/n底座(2)内部开设有与转动柱(303)和转轴(301)相对应的第二凹槽(201),转动柱(303)周侧与第二凹槽(201)之间装设有第一弹簧,第二凹槽(201)的上方装设有与底座(2)弹性配合的撑杆(202),撑杆(202)的两侧分别开设有第一槽口(204) ...
【技术特征摘要】
1.一种儿童语言发声训练辅助装置,包括站立架本体(1),其特征在于:所述站立架本体(1)的底部装设有底座(2),底座(2)的内部开设有第一凹槽,第一凹槽内转动配合有滚轮组件,滚轮组件包括滚轮(3),滚轮(3)两侧设有转轴(301),转轴(301)的周侧装设有轴承(302),轴承(302)的周侧装设有转动柱(303);
底座(2)内部开设有与转动柱(303)和转轴(301)相对应的第二凹槽(201),转动柱(303)周侧与第二凹槽(201)之间装设有第一弹簧,第二凹槽(201)的上方装设有与底座(2)弹性配合的撑杆(202),撑杆(202)的两侧分别开设有第一槽口(204)和第二槽口(203),撑杆(202)的一侧装设有与第一槽口(204)相对应的限位板(205),撑杆(202)的另一侧装设有与第二槽口(203)滑动配合的Z型限位板(206);
第一凹槽的内部弹性配合有基板(4),基板(4)靠近滚轮(3)的一侧装设有与滚轮(3)的周侧相对应的刹车片,基板(4)的一侧开设有与Z型限位板(206)相对应的限位槽。
2.根据权利要求1所述的一种儿童语言发声训练辅助装置,其特征在于:第一凹槽为立方体,第二凹槽(201)为筒状结构,且筒状结构位置上垂直于立方体结构。
3.根据权利...
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