一种社交语言的学习方法及智能装置制造方法及图纸

本发明专利技术属于智能产品领域，公开了一种社交语言的学习方法及智能装置，其方法包括：获取用户选择的目标社交场景和目标社交场景中的目标角色；在预先构建的视频库中选取与目标社交场景对应的目标学习视频集；在目标学习视频集中选取与目标角色对应的目标学习视频，并获取目标角色在所述目标学习视频中的标准音频，目标学习视频中不包含目标角色的音频信息；播放目标学习视频；播放所述目标学习视频时，采集用户输入的回复信息；根据所述标准音频，判断所述回复信息是否正确，若不正确，发出提示信息。本发明专利技术通过播放对应的学习视频，可供用户进行特定场景、特定角色的社交语言练习和学习，以提高用户的社交语言能力。

【技术实现步骤摘要】
一种社交语言的学习方法及智能装置
本专利技术属于智能产品
，特别涉及一种社交语言的学习方法及智能装置。
技术介绍
在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，社交语言的重要性也日益增强，好的语言表达能力越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。对于孩子来说，其社交语言能力同样重要。从小培养孩子的社交语言能力，不仅能使小孩更好的适应各种环境，协调好与他人、与集体的关系；而且更有利于孩子的身心健康。随着智能终端和网络技术的迅速发展，越来越多的语言学习设备涌现，比如复读机、点读机等。但是，这些语言学习设备都是针对英文等外文语言的学习，目前还没有语言学习设备来辅导儿童进行社交语言的学习，导致儿童的社交语言能力无法得到很好的培养和提高。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种社交语言的学习方法及智能装置，通过播放学习视频，可供用户进行特定场景、特定角色的社交语言练习和学习，以提高用户的社交语言能力。本专利技术提供的技术方案如下：一方面，提供一种社交语言的学习方法，包括：获取用户选择的目标社交场本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种社交语言的学习方法，其特征在于，包括：/n获取用户选择的目标社交场景和所述目标社交场景中的目标角色；/n在预先构建的视频库中选取与所述目标社交场景对应的目标学习视频集，所述目标学习视频集包括多个学习不同角色的社交语言的学习视频；/n在所述目标学习视频集中选取与所述目标角色对应的目标学习视频，并获取所述目标角色在所述目标学习视频中的标准音频，所述目标学习视频中不包含所述目标角色的音频信息；/n播放所述目标学习视频；/n播放所述目标学习视频时，采集用户输入的回复信息；/n根据所述标准音频，判断所述回复信息是否正确，若不正确，发出提示信息。/n

【技术特征摘要】
1.一种社交语言的学习方法，其特征在于，包括：
获取用户选择的目标社交场景和所述目标社交场景中的目标角色；
在预先构建的视频库中选取与所述目标社交场景对应的目标学习视频集，所述目标学习视频集包括多个学习不同角色的社交语言的学习视频；
在所述目标学习视频集中选取与所述目标角色对应的目标学习视频，并获取所述目标角色在所述目标学习视频中的标准音频，所述目标学习视频中不包含所述目标角色的音频信息；
播放所述目标学习视频；
播放所述目标学习视频时，采集用户输入的回复信息；
根据所述标准音频，判断所述回复信息是否正确，若不正确，发出提示信息。


2.根据权利要求1所述的一种社交语言的学习方法，其特征在于，所述视频库的构建方法为：
获取各社交场景对应的对话视频；
从当前社交场景对应的对话视频中删除当前角色的音频信息，形成所述当前角色对应的学习视频；
根据所述当前社交场景下各角色对应的各学习视频，生成所述当前社交场景对应的学习视频集；
根据各社交场景对应的学习视频集，构建所述视频库。


3.根据权利要求2所述的一种社交语言的学习方法，其特征在于，还包括：
当所述回复信息不正确时，根据所述标准音频，确定回复错误的地方在所述对话视频中的播放时间；
控制所述目标社交场景对应的对话视频按照所述播放时间进行播放。


4.根据权利要求1所述的一种社交语言的学习方法，其特征在于，所述根据所述标准音频，判断所述回复信息是否正确具体包括：
识别所述回复信息的语义；
识别所述标准音频的语义；
将所述回复信息的语义和所述标准音频的语义进行比对；
当所述回复信息的语义与所述标准音频的语义相同时，则所述回复信息正确；否则，所述回复信息不正确。


5.根据权利要求1所述的一种社交语言的学习方法，其特征在于，还包括：
根据判断结果，对所述回复信息进行评分；
根据所述评分，向所述用户推送对应社交场景的学习视频集。


6.一种智能装置，其特征在于，包括：
获取模块，用于获取用户选择的目标社交场景和所述目标社交场景中的目...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨昊民，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44