本实用新型专利技术涉及一种壁挂式一体化韩语多媒体教学装置，属于多媒体教学设备技术领域，具体包括固定在墙体上的多媒体一体机，多媒体一体机内置控制主板和播放器模块，播放器模块的输入端与控制主板的输出端相连接，播放器模块上设置有HDMI接口和USB数据接口，HDMI接口用于通过HDMI数据线与高清投影仪相连接，USB数据接口用于连接外接设备，多媒体一体机上还安装有触控显示屏，触控显示屏与播放器模块相连接，触控显示屏的顶部安装有手势感应模块，手势感应模块的输出端与手势处理模块的输入端相连接，手势处理模块的输出端与控制主板相连接，控制主板上还连接有存储单元；本实用新型专利技术结构简单，设计合理，采用手势控制，操作更加方便。
【技术实现步骤摘要】
一种壁挂式一体化韩语多媒体教学装置
本技术涉及一种壁挂式一体化韩语多媒体教学装置，属于多媒体教学设备
技术介绍
韩语教学卡片是韩语教学中经常会使用到的教学道具，韩语教学卡片能够将韩语单词和单词表示的事物的图片进行结合从而便于理解，是韩语教学尤其是小年龄段的韩语教学的必备器具。随着科技的发展，韩语教学中常常使用电子的韩语教学卡片或韩语电影进行教学，但是在实际操作过程中需要老师不断的操作电脑进行卡片或韩语电影的切换，导致教学出现中断，影响教学效果。
技术实现思路
为解决现有技术存在的技术问题，本技术提供了一种结构简单，设计合理，采用手势控制，操作更加方便的壁挂式一体化韩语多媒体教学装置。为实现上述目的，本技术所采用的技术方案为一种壁挂式一体化韩语多媒体教学装置，其特征在于：包括固定在墙体上的多媒体一体机，所述多媒体一体机内置控制主板和播放器模块，所述播放器模块的输入端与控制主板的输出端相连接，所述播放器模块上设置有HDMI接口和USB数据接口，所述HDMI接口和USB数据接口位于多媒体一体机的侧部，所述HDMI接口用于通过HDMI数据线与高清投影仪相连接，所述USB数据接口用于连接外接设备，所述多媒体一体机上还安装有触控显示屏，所述触控显示屏与播放器模块相连接，所述触控显示屏的顶部安装有手势感应模块，所述手势感应模块的输出端与手势处理模块的输入端相连接，所述手势处理模块的输出端与控制主板相连接，所述控制主板上还连接有存储单元；所述手势感应模块用于感应操作手势，所述手势处理模块用于根据手势感应模块捕捉到的图像确定手势动作，并将该手势动作发送至控制主板；所述控制主板用于根据手势动作翻译为相应的功能操作指令，并通过播放器模块执行相应的操作；所述存储单元用于存储预先设定的手势动作和操作指令的对照表。优选的，还包括电源模块，所述电源模块为整个系统供电。优选的，还包括开关机按键，所述开关机按键接于电源模块和控制主板之间，且开关机按键安装在多媒体一体机的下部。优选的，所述存储单元包括ROM存储器和FLASH存储器。优选的，所述手势感应模块为红外手势传感器。与现有技术相比，本技术具有以下技术效果：本技术结构简单，使用方便，通过手势感应控制多媒体一体机，操作更加方便，无需老师反复操作多媒体，造成的教学中断，同时还能够增加教学的趣味性。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的控制原理框图。具体实施方式为了使本技术所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1和图2所示，一种壁挂式一体化韩语多媒体教学装置，包括固定在墙体上的多媒体一体机1，多媒体一体机1内置控制主板2和播放器模块3，播放器模块3的输入端与控制主板2的输出端相连接，播放器模块3上设置有HDMI接口4和USB数据接口5，HDMI接口4和USB数据接口5位于多媒体一体机1的侧部，HDMI接口4用于通过HDMI数据线与高清投影仪相连接，USB数据接口5用于连接外接设备，多媒体一体机1上还安装有触控显示屏6，触控显示屏6与播放器模块3相连接，触控显示屏6的顶部安装有手势感应模块7，手势感应模块7的输出端与手势处理模块9的输入端相连接，手势处理模块9的输出端与控制主板2相连接，控制主板2上还连接有存储单元8；手势感应模块7用于感应操作手势，手势处理模块9用于根据手势感应模块捕捉到的图像确定手势动作，并将该手势动作发送至控制主板；控制主板2用于根据手势动作翻译为相应的功能操作指令，并通过播放器模块执行相应的操作；存储单元8用于存储预先设定的手势动作和操作指令的对照表。本技术中多媒体一体机可以通过支架固定在教室的墙体上，也可以直接嵌装在墙体内。在老师教学时，将需要使用的电子教学卡片或电影，拷贝至U盘内，然后插入USB数据接口进行读取，播放器模块读取U盘内的电子教学卡片或电影，并进行播放。播放器模块通过HDMI数据线与高清投影仪相连接，通过投影幕布显示播放内容，播放器模块上内置触控显示屏，能够显示播放的内容和对播放器模块进行操作。在此期间，老师会根据教学内容，不断的暂停、快进或快退，使学生对词语的使用环境及发音更好的理解。为了更好的便于老师操作，触控显示屏的顶部布置手势感应模块，手势感应模块7采用红外手势传感器，通过红外手势传感器感应手势动作，然后手势处理模块将捕捉到的手势动作发送至控制主板，控制主板与存储单元内存储的预设手势进行分析对比，然后输出相应的控制指令对播放器模块进行控制，操作更加简单、方便。不会中断老师的教学，操作也更加灵活，也增加了教学的趣味性。存储单元8包括ROM存储器和FLASH存储器。其中，还包括电源模块10，电源模块10为整个系统供电。还包括开关机按键11，开关机按键11接于电源模块10和控制主板2之间，且开关机按键安装在多媒体一体机1的下部，开关机按键能够对多媒体一体机进行开关控制。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包在本技术范围内。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种壁挂式一体化韩语多媒体教学装置，其特征在于：包括固定在墙体上的多媒体一体机，所述多媒体一体机内置控制主板和播放器模块，所述播放器模块的输入端与控制主板的输出端相连接，所述播放器模块上设置有HDMI接口和USB数据接口，所述HDMI接口和USB数据接口位于多媒体一体机的侧部，所述HDMI接口用于通过HDMI数据线与高清投影仪相连接，所述USB数据接口用于连接外接设备，所述多媒体一体机上还安装有触控显示屏，所述触控显示屏与播放器模块相连接，所述触控显示屏的顶部安装有手势感应模块，所述手势感应模块的输出端与手势处理模块的输入端相连接，所述手势处理模块的输出端与控制主板相连接，所述控制主板上还连接有存储单元；所述手势感应模块用于感应操作手势，所述手势处理模块用于根据手势感应模块捕捉到的图像确定手势动作，并将该手势动作发送至控制主板；所述控制主板用于根据手势动作翻译为相应的功能操作指令，并通过播放器模块执行相应的操作；所述存储单元用于存储预先设定的手势动作和操作指令的对照表。/n
【技术特征摘要】
1.一种壁挂式一体化韩语多媒体教学装置，其特征在于：包括固定在墙体上的多媒体一体机，所述多媒体一体机内置控制主板和播放器模块，所述播放器模块的输入端与控制主板的输出端相连接，所述播放器模块上设置有HDMI接口和USB数据接口，所述HDMI接口和USB数据接口位于多媒体一体机的侧部，所述HDMI接口用于通过HDMI数据线与高清投影仪相连接，所述USB数据接口用于连接外接设备，所述多媒体一体机上还安装有触控显示屏，所述触控显示屏与播放器模块相连接，所述触控显示屏的顶部安装有手势感应模块，所述手势感应模块的输出端与手势处理模块的输入端相连接，所述手势处理模块的输出端与控制主板相连接，所述控制主板上还连接有存储单元；所述手势感应模块用于感应操作手势，所述手势处理模块用于根据手势感应模块捕捉到的图像确定手势动作，并将该手势动作发送至控制主板；所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：温静，
申请(专利权)人：温静，
类型：新型
国别省市：山西;14
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。