触摸式多媒体教学一体机制造技术

本实用新型专利技术涉及一种结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，能实现师生之间的互动的触摸式多媒体教学一体机，包括黑板，触摸屏，固定框以及音响；所述固定框固定在所述黑板的四周且上下边框设有滑轨，所述触摸屏设于所述黑板的外侧且上端和下端固定连接有滑轮，所述滑轮与所述滑轨滑动连接，所述音响固定在所述固定框的两侧外部，所述音响与所述触摸屏通信连接。本实用新型专利技术可以在现有的黑板上直接改造，结构简单，设计合理；触摸屏能够实现线上操作，可以写字，可以实现播放互动，可以画图等多种模式，实现了动态展示教学，实现与同学互动；并且本实用新型专利技术使用方便，造型新颖独特。

【技术实现步骤摘要】
触摸式多媒体教学一体机
本专利技术涉及教学资源设备
，尤其涉及到触摸式多媒体教学一体机。
技术介绍
随着计算机的发展和普及，多媒体教学慢慢走进了各个学校，多媒体教学越来越受到现代教育的青睐，出现了众多的多媒体教学技术。多媒体技术对教学产生了积极的效应，能为学生提供理想的教学环境。传统的多媒体教学系统主要由电脑、投影仪、麦克风、音箱等多种设备组成，通过与电脑连接的投影仪将电脑屏幕显示内容投放到教室的投影幕布上。传统的多媒体教学系统主要存在以下几个缺点：1、不利于实现师生之间的互动，课程资料只能进行播放，教学过程中不便于书写编辑，形式单一，缺乏教师与学生的互动。2、其设备繁多，涉及到电脑设备、音响设备、投影机、投影幕布等，组装麻烦易出故障，不利于管理维护，而且设备体积较大，限制了教师上课的活动空间。3、对于现有的仅仅是黑板的地区，由于现有的多媒体设备零部件过多，改造较为繁杂，且改造后依旧存在以上问题。所以目前急需一种结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，能实现师生之间的互动的触摸式多媒体教学一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.触摸式多媒体教学一体机，其特征在于，包括黑板(1)，触摸屏(2)，固定框(3)以及音响(4)；/n所述固定框(3)固定在所述黑板(1)的四周且上下边框设有滑轨，所述触摸屏(2)设于所述黑板(1)的外侧且上端和下端固定连接有滑轮(5)，所述滑轮(5)与所述滑轨滑动连接，所述音响(4)固定在所述固定框(3)的两侧外部，所述音响(4)与所述触摸屏(2)通信连接。/n

【技术特征摘要】
1.触摸式多媒体教学一体机，其特征在于，包括黑板(1)，触摸屏(2)，固定框(3)以及音响(4)；
所述固定框(3)固定在所述黑板(1)的四周且上下边框设有滑轨，所述触摸屏(2)设于所述黑板(1)的外侧且上端和下端固定连接有滑轮(5)，所述滑轮(5)与所述滑轨滑动连接，所述音响(4)固定在所述固定框(3)的两侧外部，所述音响(4)与所述触摸屏(2)通信连接。


2.根据权利要求1所述的触摸式多媒体教学一体机，其特征在于，所述触摸屏(2)包括屏幕区(21)以及按键区(22)；
所述屏幕区(21)采用LED背光,物理分辨率:≥1920*1080，显示亮度:≥450cd/㎡，对比度:≥5000:1，支持16个点位同时书写不断笔；
所述按键区(22)包括设于所述按键区(22)前端的电源键(221)，HDMI接口(222)，USB接口(223)以及上下左右菜单控制键(224)；以及设于所述按键区(22)后端的RJ45输入输出接口，RS232接口,VGA输出输入接口，AV输入输出接口，TV输入输出接口，HDMI接口，音频输出接口，TF卡槽，以及宽带接口。


3.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张广，
申请(专利权)人：河北致远教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：河北;13