【技术实现步骤摘要】
一种智慧教室用的适应性调节教学黑板
本技术属于智慧教室设施领域,特别是涉及一种智慧教室用的适应性调节教学黑板。
技术介绍
智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态,它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室,该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间,通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展,实现情境感知和环境管理功能的新型教室。学生在智慧教室中进行实体化学习时,存在一些学生座位较偏,对电子黑板上或是老师的板书内容看不清,如何有效的让坐在边角位置的学生能够清晰的观看到电子黑板或老师的板书内容,成为智慧教室教学中需要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种智慧教室用的适应性调节教学黑板,通过,使得电子白板两侧较偏位置的学生也能够清晰明了的看到讲台上老师的板书内容。为解决上述技术问题,本技术是通过以下技术方案实现的:本技术为一种智慧教室用的适应性调节教学黑板,包括正向电子白板,正向电子白板上装设有图像采集传输机 ...
【技术保护点】
1.一种智慧教室用的适应性调节教学黑板,包括正向电子白板(1),所述正向电子白板(1)上装设有图像采集传输机构(4),其特征在于:/n所述正向电子白板(1)的两侧对称活动设置有斜向边位显示板(2);/n所述斜向边位显示板(2)上嵌入设置有显示屏(3);/n所述正向电子白板(1)的后方设置有后侧固定支架(5);/n所述后侧固定支架(5)上对称装设有一对第一后位动力装置(6);/n所述第一后位动力装置(6)的输出端连接有第一伸缩连杆(7);/n所述后侧固定支架(5)的前侧安装有第二前位动力装置(9);/n所述第二前位动力装置(9)与正向电子白板之间连接有第二支撑框架(10);/ ...
【技术特征摘要】
1.一种智慧教室用的适应性调节教学黑板,包括正向电子白板(1),所述正向电子白板(1)上装设有图像采集传输机构(4),其特征在于:
所述正向电子白板(1)的两侧对称活动设置有斜向边位显示板(2);
所述斜向边位显示板(2)上嵌入设置有显示屏(3);
所述正向电子白板(1)的后方设置有后侧固定支架(5);
所述后侧固定支架(5)上对称装设有一对第一后位动力装置(6);
所述第一后位动力装置(6)的输出端连接有第一伸缩连杆(7);
所述后侧固定支架(5)的前侧安装有第二前位动力装置(9);
所述第二前位动力装置(9)与正向电子白板之间连接有第二支撑框架(10);
所述第二支撑框架(10)内设有与第二前位动力装置(9)输出端相连的第二驱动组件(11);
所述第二支撑框架(10)上活动安装有第二调节连板(13);
所述第二调节连板(13)上开设有与第二驱动组件(11)中的齿轮结构啮合连接的第二齿口(14);
所述斜向边位显示板(2)的后侧设有边板后侧安装槽(16);
所述第一伸缩连杆(7)的端侧设有活动安装在边板后侧安装槽(16)内的第三卡入边块(17);
所述斜向边位显示板(2)的端侧位置设有广角红外传感装置(21)和垂向红外传感装...
【专利技术属性】
技术研发人员:朱玉荣,汤鹏飞,项维军,刘家杏,
申请(专利权)人:安徽文香信息技术有限公司,
类型:新型
国别省市:安徽;34
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