一种经济学教学用具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种经济学教学用具，包括矩形块，矩形块的上表面开设有矩形凹槽，矩形凹槽左面内壁开设有矩形通槽，矩形通槽的内部放置有直杆，矩形通槽的后面内壁开设有矩形凹槽a，直杆的后端位于矩形凹槽a的内部，直杆的右面中部固定连接有圆杆，圆杆位于矩形凹槽中，圆杆的右端固定连接有直杆a，通过当讲课完成之后，这个时候可以将直杆抽出矩形通槽，当拽动直杆，会使圆杆往左移动，同时圆杆右端固定的直杆通过在圆杆a的矩形凹槽b进行上方运动，从而会使圆杆a往下移动，然后这个时候，矩形块的右面前后两侧均有滑轮，可以随时进行移动，本装置通过以上步骤，结构简单，便于操作，同时方便移动。

【技术实现步骤摘要】
一种经济学教学用具
本技术涉及教学用具
，具体为一种经济学教学用具。
技术介绍
随着社会经济的发展，经济学专业是各高校中必不可少的一门学科，经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，为社会做出了突出的贡献，教师在培养高端人才的同时，也在不断的改进教学方法和教学教具，展示架作为教学过程中的辅助教具之一，对经济学专业来讲不可或缺，在教学过程中实用展示架向学生展示相关的信息和数据；在经济学的教学过程中老师还有可能需要手绘一些走势图供学生参考，在这个过程中，刻度尺的拿取会比较频繁，老师的绘图操作就显得极为不方便；由于经济学科的特性，学生需要随时了解经济走势，而经济走势往往是瞬息万变的，及时了解实时的经济走势，对于经济学科的学习是十分重要的，在经济教学过程中，学生对实时经济走势的了解通常都是课余时间自行了解，没有老师从旁指导，学生往往很难理解复杂的经济动态，因此设计和生产一种方便老师教学，学生学习的经济学教学用具是十分必要的。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济学教学用具，包括矩形块(1)，其特征在于：所述矩形块(1)的上表面开设有矩形凹槽(2)，所述矩形凹槽(2)左面内壁开设有矩形通槽(13)，所述矩形通槽(13)的内部放置有直杆(11)，所述矩形通槽(13)的后面内壁开设有矩形凹槽a(12)，所述直杆(11)的后端位于矩形凹槽a(12)的内部，所述直杆(11)的右面中部固定连接有圆杆(10)，所述圆杆(10)位于矩形凹槽(2)中，所述圆杆(10)的右端固定连接有直杆a(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种经济学教学用具，包括矩形块(1)，其特征在于：所述矩形块(1)的上表面开设有矩形凹槽(2)，所述矩形凹槽(2)左面内壁开设有矩形通槽(13)，所述矩形通槽(13)的内部放置有直杆(11)，所述矩形通槽(13)的后面内壁开设有矩形凹槽a(12)，所述直杆(11)的后端位于矩形凹槽a(12)的内部，所述直杆(11)的右面中部固定连接有圆杆(10)，所述圆杆(10)位于矩形凹槽(2)中，所述圆杆(10)的右端固定连接有直杆a(14)。


2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用具，其特征在于：所述矩形凹槽(2)的内部放置有圆杆a(3)，所述圆杆a(3)的左面开设有矩形凹槽b(4)，所述直杆a(14)位于矩形凹槽b(4)中，所述圆杆a(3)的下端开设有圆形通槽，所述圆形通槽的内部...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾孝利，金红丽，窦可，李国红，王晓萍，王晓芳，王晓宇，
申请(专利权)人：郑州市西流湖公园，
类型：新型
国别省市：河南;41