【技术实现步骤摘要】
一种新型课桌
本技术涉及一种新型课桌。
技术介绍
随着经济的迅速发展，人民生活水平的稳步提升，为了进一步提高我们的生活水平和质量，我们发现我们的学习环境和工作环境仍然存在很多问题去改善，我们现有教室中或者办公室中的桌子仍然存在许多不足之处。课桌是学生在学校内学习的重要资源，学生是一个非常特殊的群体，无论是在生理、心理还是行为上都有显著区别于成人的特点：他们的身体依旧在不断发展，还没成熟；他们的智力也正在塑造，因此他们的需求是随着身心的发展而不断变化的。
技术实现思路
现有的学校课桌普遍不能满足学生的生长发育需求。本技术提出了一种让学生可自行安装、自行调节的新型课桌，通过简单抽插的方式调节桌高度至合适的位置，随着自己的成长可自行调节高度。本技术的目的可以通过以下技术方案实现：一种新型课桌，该课桌包括桌板、桌套件，所述桌套件的框架可任意折叠展开，所述桌套件的框架上左右对称设有高中低三个卡槽，所述桌板可以任意抽拉。所述桌板下方连接抽屉，所述抽屉为牛津布。所述桌套件包括的框架有：第一侧支架、第二侧支架、第一横梁、第二横梁、固定杆，所述第一侧支架和第二侧支架相对设置，第一支架和第二支架的上方对称这有挡板，挡板上设有高中低三个卡槽，所述卡槽的宽度与桌板的厚度一致，所述第一横梁和第二横梁分别对称连接在第一侧支架和第二侧支架上，所述固定杆连接在第一侧支架上。。本技术的有益效果：(1)自由调节：小学一年级学生可以自由调节课桌的高度，符合自己的身高。(2)人体工学：学生坐得...
【技术保护点】
1.一种新型课桌，其特征在于，包括桌板、桌套件，所述桌套件的框架可任意折叠展开，所述桌套件的框架上左右对称设有高中低三个卡槽，所述桌板可以任意抽拉；/n述桌板下方连接抽屉，所述抽屉为牛津布；/n述桌套件包括的框架有：第一侧支架、第二侧支架、第一横梁、第二横梁、固定杆，所述第一侧支架和第二侧支架相对设置，第一支架和第二支架的上方对称这有挡板，挡板上设有高中低三个卡槽，所述卡槽的宽度与桌板的厚度一致，所述第一横梁和第二横梁分别对称连接在第一侧支架和第二侧支架上，所述固定杆连接在第一侧支架上。/n
【技术特征摘要】
1.一种新型课桌，其特征在于，包括桌板、桌套件，所述桌套件的框架可任意折叠展开，所述桌套件的框架上左右对称设有高中低三个卡槽，所述桌板可以任意抽拉；
述桌板下方连接抽屉，所述抽屉为牛津布；
述桌套件包括的框架有：第一侧支架、第二侧支架、第...
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