一种可拼接的升降型课桌制造技术

本发明专利技术涉及一种课桌，尤其涉及一种可拼接的升降型课桌。本发明专利技术的技术问题是提供一种能够轻松升降课桌，简便实现拼接课桌，自动提供书架固定书籍，提供能自主调节倾斜角度的转板的可拼接的升降型课桌。一种可拼接的升降型课桌，包括有：底座，底座中部上侧设有升降组件；第一支撑架，升降组件上侧设有第一支撑架；桌板，第一支撑架上部连接有桌板；拼接组件，桌板一侧和下部一侧设有拼接组件。本发明专利技术通过拉动拉杆向下移动，带动第二档杆向内侧移动，松开第一接触杆，即可随意转动第一接触杆，达到轻松卡紧固定第一接触杆的效果，以免第一接触杆随意晃动，方便拼接操作。

【技术实现步骤摘要】
一种可拼接的升降型课桌
本专利技术涉及一种课桌，尤其涉及一种可拼接的升降型课桌。
技术介绍
教育是一国之本，随着人们生活水平的日益提高，家长们对于孩子的教育也越来越重视，“工欲善其事必先利其器”，读书教育亦是如此，平时读书的课桌，看似平常普通，其实亦可开发利用。传统的课桌，仅仅具备放置书籍，提供桌板，供人读书写字的基本功用，且多为统一高度和统一长度，无法根据实际情况来调节课桌的高度，或是供多人使用，如想在桌板上放置固定书籍，还需另外购置书架，同时无法满足对课桌具备转板的需求，也需要另外购置单独的转板，费事且诸多不便。因此，研发一种能够轻松升降课桌，简便实现拼接课桌，自动提供书架固定书籍，并且提供能自主调节倾斜角度的转板的可拼接的升降型课桌具有重要意义。
技术实现思路
为了克服现有课桌固定高度和长度，无法灵活变通，不具备书架和转板，另外购置，费事费力的缺点，本专利技术的技术问题是：提供一种能够轻松升降课桌，简便实现拼接课桌，自动提供书架固定书籍，提供转板并能够自主调节倾斜角度的可拼接的升降型课桌。一种可拼接的升降型课桌，包括有：底座，底座中部上侧设有升降组件；第一支撑架，升降组件上侧设有第一支撑架；桌板，第一支撑架上部连接有桌板；拼接组件，桌板一侧和下部一侧设有拼接组件。进一步说明，升降组件包括有：第一滑套，底座上侧中部对称连接有第一滑套；第一滑杆，第一滑套内部均滑动式连接有第一滑杆；第一弹簧，第一滑杆下侧与第一滑套之间均连接有第一弹簧；第一支撑杆，第一滑套上部之间连接有第一支撑杆；第二滑杆，第一支撑杆内部两侧均滑动式连接有第二滑杆，第二滑杆穿过第一滑套与第一滑杆相互配合；第二弹簧，两侧第二滑杆之间连接有第二弹簧；推柱，第一支撑杆内中部两侧均滑动式连接有推柱，推柱与第二滑杆相互配合；第一活动板，推柱上侧之间连接有第一活动板；第一支板，第一支撑杆上部一侧中间连接有第一支板；第三弹簧，第一活动板与第一支板之间连接第三弹簧。进一步说明，拼接组件包括有：铰链，桌板下部一侧对称连接有铰链；第一接触杆，铰链下侧均转动式连接有第一接触杆；第一磁铁块，第一接触杆一侧均连接有第一磁铁块；第二磁铁块，桌板一侧对称连接有第二磁铁块，第二磁铁块与第一磁铁块相互配合；第一档杆，桌板内部侧滑动式连接有第一档杆，第一档杆与第一接触杆相互配合；第四弹簧，第一档杆一侧与桌板之间连接有第四弹簧。进一步说明，还包括有固定组件，固定组件包括有：第二支撑架，桌板下部一侧中间连接有第二支撑架；拉杆，第二支撑架下侧滑动式连接有拉杆；第一接触块，拉杆上侧连接有第一接触块；第五弹簧，第一接触块与第二支撑架之间连接有第五弹簧，第五弹簧套在拉杆上；第二档杆，第二支撑架中部两侧均滑动式连接有第二档杆，第二档杆与第一接触块和第一接触杆相互配合；第一推板，第二档杆外侧连接有第一推板；第六弹簧，第一推板与第二支撑架之间均连接有第六弹簧。进一步说明，还包括有解除连接组件，解除连接组件包括有：第一连接杆，第一支撑架与桌板内部一侧中部之间滑动式连接有第一连接杆；第三档杆，第一连接杆一侧连接有第三档杆，第三档杆与桌板滑动式连接，第三档杆与第一接触杆相互配合；第一齿条，第一连接杆一部一侧连接有第一齿条；第二支撑杆，桌板内部一侧中间连接有第二支撑杆；固定环，第二支撑杆上下两侧均连接有固定环；齿轮，固定环外侧之间转动式连接有齿轮；第二齿条，第一档杆一部一侧连接有第二齿条，第二齿条与第一齿条均与齿轮相互啮合。进一步说明，还包括有放置组件，放置组件包括有：挡板，桌板上部侧连接有挡板；夹板，桌板上部侧滑动式连接有夹板；第二滑套，挡板一部一侧上下对称连接有第二滑套；第三滑杆，夹板一部一侧上下对称连接有第三滑杆，第三滑杆与第二滑套滑动式连接；第七弹簧，第三滑杆与挡板之间均连接有第七弹簧。进一步说明，还包括有倾斜组件，倾斜组件设置在桌板上。进一步说明，倾斜组件包括有：第三支撑杆，桌板一部两侧之间连接有第三支撑杆；转板，第三支撑杆上转动式连接有转板；连接套，转板底部一侧中间连接有连接套；第四支撑杆，连接套内转动式连接有第四支撑杆；固定板，桌板上部一侧中间连接有固定板，第四支撑杆与固定板相互配合。本专利技术的有益效果为：1、本专利技术通过推动第一活动板向后移动，带动第二滑杆向内侧移动，从而再推动第一滑杆移动，再松开第一活动板，在复位作用下，将第一滑杆卡紧，将桌板固定住，逆时针转动第一接触杆90度，推动第一档杆向前移动，在复位作用下，第一档杆卡入第一接触杆内，完成拼接，达到轻松实现升降和拼接课桌的效果。2、本专利技术通过拉动拉杆向下移动，带动第二档杆向内侧移动，松开第一接触杆，即可随意转动第一接触杆，达到轻松卡紧固定第一接触杆的效果，以免第一接触杆随意晃动，方便拼接操作。3、本专利技术通过第一活动板推动第一连接杆向后移动，通过齿轮与第一齿条和第二齿条啮合作用，最终带动第一档杆和第三档杆向内侧移动，之后在复位作用下，第一档杆和第三档杆向外侧移动卡入第一接触杆内，达到更加简便地实现升降课桌的同时完成和解除拼接的效果，节省人力，更加便利。4、本专利技术通过推动夹板向左移动，将书籍放入后，在第七弹簧的作用下，将书籍夹紧固定，达到简易地固定书籍的效果，提供放置书籍处并保证固定书籍。5、本专利技术通过逆时针转动转板，顺时针转动第四支撑杆，与固定板配合，支撑固定转板，达到提供转板和自主调节转板倾斜角度的效果，增加课桌的实用性。附图说明图1为本专利技术的立体结构示意图。图2为本专利技术的第一部分的立体结构示意图及剖视图。图3为本专利技术的第二部分的立体结构示意图及剖视图。图4为本专利技术的第三部分的立体结构示意图。图5为本专利技术的第四部分的立体结构示意图及剖视图。图6为本专利技术的第五部分的立体结构示意图及剖视图。图7为本专利技术的第A部分的放大图。图8为本专利技术的第六部分的立体结构示意图及剖视图。图9为本专利技术的第七部分的立体结构示意图及剖视图。附图中的标记：1：底座，2：升降组件，201：第一滑套，202：第一滑杆，203：第一弹簧，204：第一支撑杆，205：第二滑杆，206：第二弹簧，207：第一支板，208：第一活动板，209：第三弹簧，210：推柱，3：第一支撑架，4：桌板，5：拼接组件，501：铰链，502：第一接触杆，503：第一磁铁块，504：第二磁铁块，505：第一档杆，506：第四弹簧，6：固定组件，601：第二支撑架，602：第二档杆，603：拉杆，604：第一接触块，605：第五弹簧，606：第一推板，607：第六弹簧，7：解除连接组件，701：第三档杆，702：第一连接杆，703：第一齿条，704：第二支撑杆，705：固定环，706：齿轮，707：第二齿条，8：放置组件，801：挡板，802：第二滑套，803：第三滑杆，804：第七弹簧，805：夹板，9：倾斜组件，901：第三支撑杆，902：转板，903：连接套，904：第四支撑杆，905：固定板。具本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可拼接的升降型课桌，其特征是，包括有：/n底座(1)，底座(1)中部上侧设有升降组件(2)；/n第一支撑架(3)，升降组件(2)上侧设有第一支撑架(3)；/n桌板(4)，第一支撑架(3)上部连接有桌板(4)；/n拼接组件(5)，桌板(4)一侧和下部一侧设有拼接组件(5)。/n

【技术特征摘要】
1.一种可拼接的升降型课桌，其特征是，包括有：
底座(1)，底座(1)中部上侧设有升降组件(2)；
第一支撑架(3)，升降组件(2)上侧设有第一支撑架(3)；
桌板(4)，第一支撑架(3)上部连接有桌板(4)；
拼接组件(5)，桌板(4)一侧和下部一侧设有拼接组件(5)。


2.根据权利要求1所述的一种可拼接的升降型课桌，其特征是，升降组件(2)包括有：
第一滑套(201)，底座(1)上侧中部对称连接有第一滑套(201)；
第一滑杆(202)，第一滑套(201)内部均滑动式连接有第一滑杆(202)；
第一弹簧(203)，第一滑杆(202)下侧与第一滑套(201)之间均连接有第一弹簧(203)；
第一支撑杆(204)，第一滑套(201)上部之间连接有第一支撑杆(204)；
第二滑杆(205)，第一支撑杆(204)内部两侧均滑动式连接有第二滑杆(205)，第二滑杆(205)穿过第一滑套(201)与第一滑杆(202)相互配合；
第二弹簧(206)，两侧第二滑杆(205)之间连接有第二弹簧(206)；
推柱(210)，第一支撑杆(204)内中部两侧均滑动式连接有推柱(210)，推柱(210)与第二滑杆(205)相互配合；
第一活动板(208)，推柱(210)上侧之间连接有第一活动板(208)；
第一支板(207)，第一支撑杆(204)上部一侧中间连接有第一支板(207)；
第三弹簧(209)，第一活动板(208)与第一支板(207)之间连接第三弹簧(209)。


3.根据权利要求2所述的一种可拼接的升降型课桌，其特征是，拼接组件(5)包括有：
铰链(501)，桌板(4)下部一侧对称连接有铰链(501)；
第一接触杆(502)，铰链(501)下侧均转动式连接有第一接触杆(502)；
第一磁铁块(503)，第一接触杆(502)一侧均连接有第一磁铁块(503)；
第二磁铁块(504)，桌板(4)一侧对称连接有第二磁铁块(504)，第二磁铁块(504)与第一磁铁块(503)相互配合；
第一档杆(505)，桌板(4)内部侧滑动式连接有第一档杆(505)，第一档杆(505)与第一接触杆(502)相互配合；
第四弹簧(506)，第一档杆(505)一侧与桌板(4)之间连接有第四弹簧(506)。


4.根据权利要求3所述的一种可拼接的升降型课桌，其特征是，还包括有固定组件(6)，固定组件(6)包括有：
第二支撑架(601)，桌板(4)下部一侧中间连接有第二支撑架(601)；
拉杆(603)，第二支撑架(601)下侧滑动式连接有拉杆(603)；
第一接触块(604)，拉杆(603)上侧连接有第一接触块(604)；
第五弹簧(605)，第一接触块(604)与第二支撑架(601)之间连接有第五弹簧(...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴春根，
申请(专利权)人：江西志超科教设备有限公司，
类型：发明
国别省市：江西;36