一种教学用电子白板制造技术

技术编号:26875226 阅读:18 留言:0更新日期:2020-12-29 13:09
本实用新型专利技术公开了一种教学用电子白板,包括安装框,安装框内壁的顶部和安装框内壁的底部均开凿有第一移动槽,安装框内部滑动连接有第一活动板,第一活动板顶部相对应的两侧和第一活动板底部相对应的两侧均固定安装有第一固定柱,第一活动板通过第一固定柱与第一移动槽滑动连接,本实用新型专利技术的有益效果是:本实用新型专利技术使用了一体式的电子白板,通过将电子白板和黑板进行组合,使电子白板同时具备黑板的功能,在不使用电子白板的时候可以当做黑板进行使用,电子白板装置通过安装头组件和安装板组件安装时,顶紧弹簧的一端抵触在安装板组件上,且顶紧弹簧的另一端抵触在上,通过顶紧弹簧的顶紧力,确保电子白板装置安装时的稳固性和可靠性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用电子白板
本技术涉及电子白板
,具体为一种教学用电子白板。
技术介绍
随着时代的发展,现代社会中,人们对教育越来越重视,同时,投入到教育中的各种设施和资金也越来越多,但是,传统的教学听讲模式中,往往就是一个教室一个黑板,大量的备课内容无法全部显示在黑板上,因为全部书写费时费力,而如果大部分内容口头讲述,仅在黑板上书写极少的内容,则同学们往往无法完整地进行笔记记录,大大影响了听课的效率和质量,在这样的大环境下人们逐渐开始使用互联网教学方式,通过将电脑技术与教学相结合达到更好的教学效果,且实用电子白板可以以图片的形式进行教学,使用更加方便,中国专利技术CN107146482A中提到了一种多媒体教学用电子白板,该专利技术虽然达到了多媒体教学的作用,但是需要在教室内单独放置电子白板,占用了教师内的空间,且由于黑板是上课必须的物品,导致了讲台空间较小,不方便进行教学。
技术实现思路
鉴于现有技术存在的上述问题,本技术的一方面目的在于提供一种教学用电子白板。为了实现上述目的,本技术提供的一种教学用电子白板,包括安装框,所述安装框内壁的顶部和安装框内壁的底部均开凿有第一移动槽,所述安装框内部滑动连接有第一活动板,所述第一活动板顶部相对应的两侧和第一活动板底部相对应的两侧均固定安装有第一固定柱,所述第一活动板通过第一固定柱与第一移动槽滑动连接,所述安装框内壁的顶部靠近第一移动槽的一侧和安装框内壁的底部靠近第一移动槽的一侧均开凿有第二移动槽,所述安装框内部滑动连接有第二活动板,所述第二活动板顶部的一侧和第二活动板底部的一侧均固定安装有第二固定柱,所述第二活动板通过第二固定柱与第二移动槽滑动连接,所述第一活动板一侧和第二活动板一侧均镶嵌有黑板,所述第二活动板远离黑板的一侧粘接有电子液晶白板,所述第二活动板靠近电子液晶白板的一端固定安装有触摸式控制屏,所述第二活动板靠近触摸式控制屏的一侧且位于触摸式控制屏的下方固定安装有两个USB接口,所述第二活动板一侧且位于USB接口的底部固定安装有音箱,所述第二活动板一侧且位于音箱的下方开凿有安装槽,所述安装槽的内部固定安装有电源,所述安装框的背侧面上固定设置有两组安装头组件,两组所述安装头组件插设固定在安装板组件上,所述安装头组件包括安装杆,所安装杆的端部固定设置有限位端盘,且安装杆上套设有顶紧弹簧和限位环盘,所述安装板组件包括安装长板,所述安装长板的两端均开设有固定孔,且安装长板上开设有两组由安装大孔和安装小孔连通组成的安装孔结构。优选的,所述安装框一侧的底部固定安装有置物槽。优选的,所述黑板由彩涂钢板制成优选的,所述电子液晶白板、USB接口、音箱和电源均与触摸式控制屏电性连接。优选的,所述第二活动板靠近安装槽的一侧开凿有散热槽。优选的,所述第一固定柱表面和第二固定柱表面均设置有锯齿状条纹。优选的,所述限位端盘的直径大于安装小孔的直径,且限位端盘的直径小于安装大孔的直径,所述限位环盘的外直径大于安装大孔的直径,所述限位端盘插入到安装大孔的孔体中,下拉所述安装杆的杆体,使所述安装杆的杆体落入安装小孔的孔体中,通过所述限位端盘的限位,避免所述安装杆的杆体从安装小孔的孔体中脱落,所述顶紧弹簧的一端抵触在安装板组件上,且顶紧弹簧的另一端抵触在安装框上。与现有技术相比较,本技术提供的基于信息通信技术的环境监测装置,具有以下有益效果:本技术使用了一体式的电子白板,通过将电子白板和黑板进行组合,使电子白板同时具备黑板的功能,在不使用电子白板的时候可以当做黑板进行使用,并且由于使用的壁挂式的安装方式,使老师在使用的时候较为方便,学生观看也较为清楚,降低了对空间的占用面积,相比于普通的电子白板来说使用更加灵活,占用空间更小,使用更加方便,安装框的背侧面上固定设置有两组安装头组件,两组安装头组件插设固定在安装板组件上,安装时,先将安装板组件的两端通过紧固螺栓固定在墙体上,然后将限位端盘插入到安装大孔的孔体中,下拉安装杆的杆体,使安装杆的杆体落入安装小孔的孔体中,通过限位端盘的限位,避免安装杆的杆体从安装小孔的孔体中脱落,通过此种方式,即可实现将装置通过安装头组件和安装板组件固定在墙体上,同时通过此种方式,不仅方便装置使用时的安装,同时也方便装置维护时的拆卸,电子白板装置通过安装头组件和安装板组件安装时,顶紧弹簧的一端抵触在安装板组件上,且顶紧弹簧的另一端抵触在安装框上,通过顶紧弹簧的顶紧力,确保电子白板装置安装时的稳固性和可靠性。附图说明图1为本技术的结构示意图;图2为本技术的另一视角的结构示意图;图3为本技术的第一剖视图;图4为本技术的第二剖视图;图5为本技术的俯视剖视图;图6为本技术图2中的A处放大图;图7为本技术安装头组件的立体图;图8为本技术安装板组件的立体图。图中:1、安装框;2、第一移动槽;3、第一活动板;4、第一固定柱;5、第二移动槽;6、第二活动板;7、第二固定柱;8、黑板;9、电子液晶白板;10、触摸式控制屏;11、USB接口;12、音箱;13、安装槽;14、电源;15、置物槽;16、安装头组件;1601、安装杆;1602、顶紧弹簧;1603、限位环盘;1604、限位端盘;17、安装板组件;1701、安装长板;1702、固定孔;1703、安装大孔;1704、安装小孔。具体实施方式为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本公开实施例的附图,对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。除非另外定义,本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同,而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接,还可以包括电性的连接,不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系,当被描述对象的绝对位置改变后,则该相对位置关系也可能相应地改变。为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明,本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。请参阅图1-8,一种教学用电子白板,包括安装框1,安装框1内壁的顶部和安装框1内壁的底部均开凿有第一移动槽2,安装框1内部滑动连接有第一活动板3,第一活动板3顶部相对应的两侧和第一活动板3底部相对应的两侧均固定安装有第一固定柱4,第一活动板3通过第一固定柱4与第一移动槽2滑动连接,安装框1内壁的顶部靠近第一移动槽2的一侧和安装框1内壁的底部靠近第一移动槽2的一侧均开凿有第二移动槽5,安装框1内部滑动连接有第二活动板6,第二活动板6顶部的一侧和第二活动板6底部的一侧均固定安装有第二固定柱7,第二活动板6通过第二固定柱7与第二移动槽5滑动连接,第一活动板3一侧和第二活动板6一侧均镶嵌有黑板8,第二活动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用电子白板,包括安装框(1),其特征在于,所述安装框(1)内壁的顶部和安装框(1)内壁的底部均开凿有第一移动槽(2),所述安装框(1)内部滑动连接有第一活动板(3),所述第一活动板(3)顶部相对应的两侧和第一活动板(3)底部相对应的两侧均固定安装有第一固定柱(4),所述第一活动板(3)通过第一固定柱(4)与第一移动槽(2)滑动连接,所述安装框(1)内壁的顶部靠近第一移动槽(2)的一侧和安装框(1)内壁的底部靠近第一移动槽(2)的一侧均开凿有第二移动槽(5),所述安装框(1)内部滑动连接有第二活动板(6),所述第二活动板(6)顶部的一侧和第二活动板(6)底部的一侧均固定安装有第二固定柱(7),所述第二活动板(6)通过第二固定柱(7)与第二移动槽(5)滑动连接,所述第一活动板(3)一侧和第二活动板(6)一侧均镶嵌有黑板(8),所述第二活动板(6)远离黑板(8)的一侧粘接有电子液晶白板(9),所述第二活动板(6)靠近电子液晶白板(9)的一端固定安装有触摸式控制屏(10),所述第二活动板(6)靠近触摸式控制屏(10)的一侧且位于触摸式控制屏(10)的下方固定安装有两个USB接口(11),所述第二活动板(6)一侧且位于USB接口(11)的底部固定安装有音箱(12),所述第二活动板(6)一侧且位于音箱(12)的下方开凿有安装槽(13),所述安装槽(13)的内部固定安装有电源(14),所述安装框(1)的背侧面上固定设置有两组安装头组件(16),两组所述安装头组件(16)插设固定在安装板组件(17)上,所述安装头组件(16)包括安装杆(1601),所安装杆(1601)的端部固定设置有限位端盘(1604),且安装杆(1601)上套设有顶紧弹簧(1602)和限位环盘(1603),所述安装板组件(17)包括安装长板(1701),所述安装长板(1701)的两端均开设有固定孔(1702),且/n安装长板(1701)上开设有两组由安装大孔(1703)和安装小孔(1704)连通组成的安装孔结构。/n...

【技术特征摘要】
1.一种教学用电子白板,包括安装框(1),其特征在于,所述安装框(1)内壁的顶部和安装框(1)内壁的底部均开凿有第一移动槽(2),所述安装框(1)内部滑动连接有第一活动板(3),所述第一活动板(3)顶部相对应的两侧和第一活动板(3)底部相对应的两侧均固定安装有第一固定柱(4),所述第一活动板(3)通过第一固定柱(4)与第一移动槽(2)滑动连接,所述安装框(1)内壁的顶部靠近第一移动槽(2)的一侧和安装框(1)内壁的底部靠近第一移动槽(2)的一侧均开凿有第二移动槽(5),所述安装框(1)内部滑动连接有第二活动板(6),所述第二活动板(6)顶部的一侧和第二活动板(6)底部的一侧均固定安装有第二固定柱(7),所述第二活动板(6)通过第二固定柱(7)与第二移动槽(5)滑动连接,所述第一活动板(3)一侧和第二活动板(6)一侧均镶嵌有黑板(8),所述第二活动板(6)远离黑板(8)的一侧粘接有电子液晶白板(9),所述第二活动板(6)靠近电子液晶白板(9)的一端固定安装有触摸式控制屏(10),所述第二活动板(6)靠近触摸式控制屏(10)的一侧且位于触摸式控制屏(10)的下方固定安装有两个USB接口(11),所述第二活动板(6)一侧且位于USB接口(11)的底部固定安装有音箱(12),所述第二活动板(6)一侧且位于音箱(12)的下方开凿有安装槽(13),所述安装槽(13)的内部固定安装有电源(14),所述安装框(1)的背侧面上固定设置有两组安装头组件(16),两组所述安装头组件(16)插设固定在安装板组件(17)上,所述安装头组件(16)包括安装杆(1601),所安装杆(1601)的端部固定设置有限位端盘(1604),且安装杆(1601)上套设有顶紧弹簧(1602)和限位环盘(1603),所述安装板组件(17)包括安装长...

【专利技术属性】
技术研发人员:李芳
申请(专利权)人:绍兴职业技术学院
类型:新型
国别省市:浙江;33

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