儿童时间管理智能看板制造技术

本发明专利技术公开了儿童时间管理智能看板，包括基座，所述基座对称安装有两个A电动伸缩缸和两个B电动伸缩缸，所述基座设有四个让位口，两个所述B电动伸缩缸输出端均铰接有滑条，两个所述滑条位置对应让位口，两个所述滑条上开设有滑槽，所述滑槽滑动匹配有滑块，两个所述滑条之间连接有两条安装条，所述安装条一并安装有C电动伸缩缸，两条所述滑条均滑动匹配有滑轨，两条所述滑轨一并连接有看板主体，所述看板主体顶部中心位置连接有支板，所述支板与C电动伸缩缸输出端连接，所述看板主体设有触摸电子屏，所述触摸电子屏连接有主控模块、打卡模块、通信模块、无线传输模块、客户终端、服务器终端、时间管理模块、AI语音模块、喇叭模块和麦克风。

【技术实现步骤摘要】
儿童时间管理智能看板
本专利技术属于家庭教育领域，具体涉及儿童时间管理智能看板。
技术介绍
生活中，我们常常看到处于幼儿期的孩子不能很好地学习，经常有家长抱怨孩子上课时总是坐不住，小动作多，无法集中注意力；一回到家就看电视；一写作业就会心神不定；写作业时，一会儿喝水、一会儿上厕所、一会儿趁你不注意就玩起玩具来了。这些都是缺少自律的表现。自律，就是自我约束能力，缺少自律的人，很容易受到各种各样主客观原因的干扰，很难去做好一件事情，达到一定的目标。培养孩子的自我控制能力，是让孩子学会自我规范，自我约束，无论在任何场合都能自觉地控制自己的行为。而人之初是完全没有自我控制和调节的能力，这时候的孩子完全受冲动与欲望的影响，很难长时间做一件事情，那么为了培养孩子的自律能力，制定儿童时间管理智能看板是现如今较好的一种方法。现如今存在的挂置于墙体1’的看板存在着不稳定的问题，若出现碰撞还可能导致掉落损坏；而且采用挂置的方式存在着不能调节看板角度的问题，使得一些儿童观看不方便，进一步的针对儿童观看这一问题，现有技术中的看板不具备调节高度的功能，同样使得身本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.儿童时间管理智能看板，包括基座（1），其特征在于：所述基座（1）对称安装有两个A电动伸缩缸（2）和两个B电动伸缩缸（3），所述基座（1）设有四个让位口（4），两个所述B电动伸缩缸（3）输出端均铰接有滑条（5），两个所述滑条（5）位置对应让位口（4），两个所述滑条（5）上开设有滑槽（6），所述滑槽（6）滑动匹配有滑块（7），所述滑块（7）与A电动伸缩缸（2）输出端铰接，两个所述滑条（5）之间连接有两条安装条（8），两条所述安装条（8）一并安装有C电动伸缩缸（9），两条所述滑条（5）均滑动匹配有滑轨（10），两条所述滑轨（10）一并连接有看板主体（11），所述看板主体（11）顶部中心位置连接有...

【技术特征摘要】
1.儿童时间管理智能看板，包括基座（1），其特征在于：所述基座（1）对称安装有两个A电动伸缩缸（2）和两个B电动伸缩缸（3），所述基座（1）设有四个让位口（4），两个所述B电动伸缩缸（3）输出端均铰接有滑条（5），两个所述滑条（5）位置对应让位口（4），两个所述滑条（5）上开设有滑槽（6），所述滑槽（6）滑动匹配有滑块（7），所述滑块（7）与A电动伸缩缸（2）输出端铰接，两个所述滑条（5）之间连接有两条安装条（8），两条所述安装条（8）一并安装有C电动伸缩缸（9），两条所述滑条（5）均滑动匹配有滑轨（10），两条所述滑轨（10）一并连接有看板主体（11），所述看板主体（11）顶部中心位置连接有支板（12），所述支板（12）与C电动伸缩缸（9）输出端连接，所述看板主体（11）设有触摸电子屏（19），所述触摸电子屏（19）连接有主控模块（111），所述主控模块（111）的输入端连接有打卡模块（113），所述主控模块（111）连接有通信模块（117）和无线传输模块（112），所述通信模块（117）信号连接有客户终端（115），所述无线传输模块（112）连接有服务器终端（114），所述主控模块（111）连接有时间管理模块（120），所述主控模块（111）的输出端连接有AI语音模块（118），所述AI语音模块（118）连接有喇叭模块（116），所述主控模块（111）的输入端连接有麦克风（119）。


2.根据权利要求1所述的儿童时间管理智能看板，其特征在于：所述看板主体（11）底侧滑动匹配有副板（16），所述副板（16）侧面设有定位齿（17），所述看板主体（11）设有副板定位部件（18），所述副板定位部件（18）包括滑动安装于看板主体（11）内部的L型顶块（181），所述L型顶块（181）设有与定位齿（17）啮合匹配的顶齿（182），所述L型顶块（181）连接有弹簧（183），所述L型顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨龙刚，
申请(专利权)人：深圳市迪丰能源科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44