一种学生学习保护视力的桌面装置和方法制造方法及图纸

一种学生学习保护视力的桌面装置和方法，单片机15、摄像头2和扬声器18固定安装在底座10上，单片机15分别连接摄像头2和扬声器18，底座10固定安装在桌面6上；单片机15里面安装一款智能视频分析的软件1或安装一款智能人脸识别的软件5连接摄像头2，摄像头2正对着学生的眼睛或者头部用于追踪和/或拍摄学生的眼睛或者头部，单片机15通过智能视频分析的软件1或智能人脸识别的软件5比较存储在单片机15中的提前人工辅助设定的学生的眼睛或者头部的健康用眼的高度定位标准分析出或测量出摄像头2追踪和/或拍摄的学生眼睛或者头部的信息中学生眼睛或者头部与桌面6之间的距离小于保护视力的健康距离时，通过扬声器18发出提示语音或提示音乐。

【技术实现步骤摘要】
一种学生学习保护视力的桌面装置和方法
本专利技术涉及一种保护视力的装置和方法，特别涉及一种学生学习保护视力的桌面装置和方法。
技术介绍
眼睛是人重要的视觉器官，在现代社会快节奏生活中，人的眼睛承受的负荷很大，学习、工作、娱乐都给眼睛带来巨大的使用压力，不健康用眼造成的视力重度不良会给人生带来很多的不方便甚至痛苦。现在眼睛近视的人占比很高，分析发生视力不好的大多数人都是始于学生时代，繁重的学习负担和不健康用眼的习惯是很多人患近视眼病的原因。教育部2018年7月发布了我国首份《中国义务教育质量监测报告》，其中，学生视力不良问题突出。报告显示，我国四年级、八年级的学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%，其中八年级学生视力重度不良比例超过30%。此前，全国学生体质健康调研与监测结果也显示：我国小学生、初中生、高中生、大学生的视力不良率高达45.71%、74.36%、83.28%、86.36%。全国近视眼中，中小学生预估超过1亿人。如果近视人口持续增加，在航空航天、精密制造、军事等领域，符合视力要求的劳动力会面临巨大缺口，将直接威胁经济社会可持续发展和国家安全。申请号CN201610303321的中国专利技术专利申请公开了一种移动显示设备主动预防近视的方法，需要在具有前置摄像头的移动电子设备上实施，通过前置摄像头对使用者进行面部识别，识别出眼睛所在区域后标识出位置点，并对位置点进行实时追踪；记录屏幕与位置点之间的实际距离以及屏幕中心轴与位置点的偏移角度；根据实际距离以及偏移角度判断位置点是否在合适的观看距离范围内，如果不在则让移动电子设备进行告警，告警后位置点仍不在合适的观看距离范围内则自动熄灭屏幕。该专利申请的技术方案不能对学生学习看书和做作业保护视力，该技术方案不能对学生学习的场景检测和判断学生的眼睛与书本和/或作业本和/或桌面的距离发出保护学生视力的告警。申请号CN201620003333的中国技术专利申请公开了一种学生防近视提醒仪，适用于中小学生。包括：超声距离传感器、单片机，所述超声距离传感与单片机输入端连接，单片机输出端分别与显示模块和语音模块连接；本技术通过超声距离传感器感知身体与桌子间的距离，通过振动或音乐进行提醒学生赶快调整坐姿，使身体与桌子间保持正常距离，振动或音乐即会自动停止，有效预防近视和驼背。该专利申请的技术方案没有针对学生学习时眼睛靠近桌面或靠近书本或作业本不健康用眼的测量监控结构和功能和方法。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种学生在家学习保护视力的桌面装置和方法，而且在学生的小学生阶段就方便推广应用，单片机里面安装一款智能视频分析的软件或安装一款智能人脸识别的软件，所述单片机通过所述智能视频分析的软件或所述智能人脸识别的软件连接所述摄像头，所述摄像头追踪和/或拍摄所述学生的眼睛或者头部；所述单片机通过所述智能视频分析的软件或所述智能人脸识别的软件分析出了或者测量出了所述摄像头追踪和/或拍摄的信息中所述学生的眼睛或者头部与所述桌面之间的距离小于保护视力的健康距离时，所述单片机通过所述扬声器发出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面之间的距离小于保护视力的健康距离的提示语音或提示音乐；所述学生在家学习保持健康用眼使得学生的视力在学生学习期间保持良好，学生因为学习患近视眼病的现象减少；学生在这样长时间的监控和督促下养成健康用眼的习惯，学生在成年以后的工作、娱乐、生活中也能够因为已经养成良好的健康用眼的习惯而保持视力健康。为了实现上述目的，本专利技术提供了一种学生学习保护视力的桌面装置，包括：桌面6、底座10、单片机15、摄像头2和扬声器18，所述单片机15、摄像头2和扬声器18固定安装在所述底座10上，所述单片机15分别连接所述摄像头2和所述扬声器18，所述底座10固定安装在所述桌面6上；所述摄像头2正对着所述学生的眼睛或者头部用于追踪和/或拍摄所述学生的眼睛或者头部，所述单片机15用于在根据所述摄像头2追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的信息分析出或测量出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面6之间的距离小于保护视力的健康距离时，通过所述扬声器18发出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面6之间的距离小于保护视力的健康距离的提示语音或提示音乐；所述学生学习的书本和/或作业本放在所述桌面6上。在一可选实施方式中，所述单片机15里面安装一款智能视频分析的软件1或安装一款智能人脸识别的软件5，所述单片机15通过所述智能视频分析的软件1或所述智能人脸识别的软件5连接所述摄像头2，所述单片机15用于：在通过所述智能视频分析的软件1或所述智能人脸识别的软件5分析出了或者测量出了所述摄像头2追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的信息中所述学生的眼睛或者头部与所述桌面6之间的距离小于保护视力的健康距离时，通过所述扬声器18发出提示语音或提示音乐。在一可选实施方式中，所述单片机15具体用于：比较存储在所述单片机15中的人工辅助设定的所述学生的眼睛或者头部的健康用眼的高度定位标准分析出或测量出所述摄像头2追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的信息中所述学生的眼睛或者头部与所述桌面6之间的距离小于保护视力的健康距离。为了实现上述目的，本专利技术提供了一种学生学习保护视力的方法，适用于一种学生学习保护视力的桌面装置，包括：单片机15、摄像头2和扬声器18都固定安装在底座10上，所述单片机15分别连接所述摄像头2和所述扬声器18，所述底座10固定安装在所述桌面6上，所述学生学习的书本和/或作业本放在所述桌面6上；所述方法包括：所述单片机15里面安装一款智能视频分析的软件1或安装一款智能人脸识别的软件5，所述单片机15通过所述智能视频分析的软件1或所述智能人脸识别的软件5连接所述摄像头2，所述摄像头2正对着所述学生的眼睛或者头部追踪和/或拍摄所述学生的眼睛或者头部；所述单片机15通过所述智能视频分析的软件1或所述智能人脸识别的软件5分析出或者测量出所述摄像头2追踪和/或拍摄的信息中所述学生的眼睛或者头部与所述桌面6之间的距离小于保护视力的健康距离时，所述单片机15通过所述扬声器18发出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面6之间的距离小于保护视力的健康距离的提示语音或提示音乐。在一可选实施方式中，所述方法还包括：在学生端正学习的坐姿，且保证所述学生的眼睛距离所述桌面6之间具有保护视力的健康距离条件下，利用所述摄像头2追踪和/拍摄所述学生的眼睛或者头部的高度位置；人工辅助所述智能视频分析的软件1或所述智能人脸识别的软件5设定这个时候所述摄像头2追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的高度位置为所述学生的眼睛或者头部的健康用眼的高度定位标准，人工辅助所述智能视频分析的软件1或所述智能人脸识别的软件5将所述学生的眼睛或者头部的健康用眼的高度定位标准存储在所述单片机15中。在一可选实施方式中，所述方法还包括：所述学生学习时眼睛与所述书本和/或所述作业本和/或所述桌面6之间的合适距离是所述学生学习保护视力的健康距离，所述合适的距离为1/3米左右的高度，所述学生保护视力的健康距离是可以根据所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生学习保护视力的桌面装置，其特征在于：包括：桌面（6）、底座（10）、单片机（15）、摄像头（2）和扬声器（18），所述单片机（15）、摄像头（2）和扬声器（18）固定安装在所述底座（10）上，所述单片机（15）分别连接所述摄像头（2）和所述扬声器（18），所述底座（10）固定安装在所述桌面（6）上；所述摄像头（2）正对着所述学生的眼睛或者头部用于追踪和/或拍摄所述学生的眼睛或者头部，所述单片机（15）用于在根据所述摄像头（2）追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的信息分析出或测量出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离时，通过所述扬声器（18）发出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离的提示语音或提示音乐；所述学生学习的书本和/或作业本放在所述桌面（6）上。/n

【技术特征摘要】
20190830 CN 201921434005X;20190830 CN 2019214341361.一种学生学习保护视力的桌面装置，其特征在于：包括：桌面（6）、底座（10）、单片机（15）、摄像头（2）和扬声器（18），所述单片机（15）、摄像头（2）和扬声器（18）固定安装在所述底座（10）上，所述单片机（15）分别连接所述摄像头（2）和所述扬声器（18），所述底座（10）固定安装在所述桌面（6）上；所述摄像头（2）正对着所述学生的眼睛或者头部用于追踪和/或拍摄所述学生的眼睛或者头部，所述单片机（15）用于在根据所述摄像头（2）追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的信息分析出或测量出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离时，通过所述扬声器（18）发出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离的提示语音或提示音乐；所述学生学习的书本和/或作业本放在所述桌面（6）上。


2.根据权利要求1的一种学生学习保护视力的桌面装置，其特征在于：所述单片机（15）里面安装一款智能视频分析的软件（1）或安装一款智能人脸识别的软件（5），所述单片机（15）通过所述智能视频分析的软件（1）或所述智能人脸识别的软件（5）连接所述摄像头（2），所述单片机（15）用于：在通过所述智能视频分析的软件（1）或所述智能人脸识别的软件（5）分析出了或者测量出了所述摄像头（2）追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的信息中所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离时，通过所述扬声器（18）发出提示语音或提示音乐。


3.根据权利要求1或2的一种学生学习保护视力的桌面装置，其特征在于：所述单片机（15）具体用于：比较存储在所述单片机（15）中的人工辅助设定的所述学生的眼睛或者头部的健康用眼的高度定位标准分析出或测量出所述摄像头（2）追踪和/或拍摄的所述学生的眼睛或者头部的信息中所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离。


4.一种学生学习保护视力的方法，适用于一种学生学习保护视力的桌面装置，包括：单片机（15）、摄像头（2）和扬声器（18）都固定安装在底座（10）上，所述单片机（15）分别连接所述摄像头（2）和所述扬声器（18），所述底座（10）固定安装在所述桌面（6）上，所述学生学习的书本和/或作业本放在所述桌面（6）上；其特征在于：所述单片机（15）里面安装一款智能视频分析的软件（1）或安装一款智能人脸识别的软件（5），所述单片机（15）通过所述智能视频分析的软件（1）或所述智能人脸识别的软件（5）连接所述摄像头（2），所述摄像头（2）正对着所述学生的眼睛或者头部追踪和/或拍摄所述学生的眼睛或者头部；所述单片机（15）通过所述智能视频分析的软件（1）或所述智能人脸识别的软件（5）分析出或者测量出所述摄像头（2）追踪和/或拍摄的信息中所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离时，所述单片机（15）通过所述扬声器（18）发出所述学生的眼睛或者头部与所述桌面（6）之间的距离小于保护视力的健康距离的提示语音或提示音乐。


5.根据权利要求4的一种学生学习保护视力的方法，其特征在于：在学生端正学习的坐姿，且保证所述学生的眼睛距离所述桌...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵捷鸣，赵国贵，赵清欣，
申请(专利权)人：孙维萍，
类型：发明
国别省市：江苏;32