一种用于英语听力教学的辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于听力训练设备技术领域，尤其为一种用于英语听力教学的辅助装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有限位板所述限位板的一侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的端部通过轴承与限位板的一侧转动连接，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套。本实用新型专利技术通过设置设置电机的使用，螺纹杆和螺纹套之间的配合，使得活动杆随着螺纹套的移动而升降，同时教学板可以根据同学们适合书写的位置来进行调整，避免了同学们的疲劳书写，设置滑杆、第一滑块和弹簧的配合，是为了使多媒体设备放置在放置板上能够进行固定，从而避免了多媒体设备因为晃动而导致摔倒和损坏的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语听力教学的辅助装置
本技术涉及听力训练设备
，具体为一种用于英语听力教学的辅助装置。
技术介绍
在英语教学中，听力是一个十分重要，但是却十分不容易被掌握的环节，学生在听听力时随手写下听到的内容会使听力训练的效果更好。但是现有的听力教学辅助装置存在以下问题：1、现有的听力教学辅助装置在使用教学板时，不便于将教学板调整到合适的位置来进行书写，导致学生们容易产生疲劳；2、现有的听力教学辅助装置一般都是将多媒体设备放置在放置板上，学生们在教学板上进行书写时或者不小心碰到教学板，容易使放置板晃动，从而会导致多媒体设备摔倒和损坏。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于英语听力教学的辅助装置，解决了现有的听力教学辅助装置不便于调节高度和多媒体设备不稳定的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于英语听力教学的辅助装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有限位板所述限位板的一侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语听力教学的辅助装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有限位板(2)，所述限位板(2)的一侧固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出端固定连接有螺纹杆(4)，所述螺纹杆(4)的端部通过轴承与限位板(2)的一侧转动连接，所述螺纹杆(4)的表面螺纹连接有螺纹套(5)，所述螺纹套(5)的表面通过转轴转动连接有活动杆(6)，所述活动杆(6)的端部滑动连接有放置板(7)，所述放置板(7)的顶部固定连接有固定杆(8)，所述固定杆(8)的顶端部固定连接有教学框架(9)，所述教学框架(9)的表面固定连接有教学板(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于英语听力教学的辅助装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有限位板(2)，所述限位板(2)的一侧固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出端固定连接有螺纹杆(4)，所述螺纹杆(4)的端部通过轴承与限位板(2)的一侧转动连接，所述螺纹杆(4)的表面螺纹连接有螺纹套(5)，所述螺纹套(5)的表面通过转轴转动连接有活动杆(6)，所述活动杆(6)的端部滑动连接有放置板(7)，所述放置板(7)的顶部固定连接有固定杆(8)，所述固定杆(8)的顶端部固定连接有教学框架(9)，所述教学框架(9)的表面固定连接有教学板(10)。


2.根据权利要求1所述的一种用于英语听力教学的辅助装置，其特征在于：所述放置板(7)的顶部开设有第一滑槽(11)，所述第一滑槽(11)的内壁固定连接有滑杆(12)，所述滑杆(12)的表面均套接有第一滑块(13)和弹簧(14)，所述第一滑块(13)的顶部固定连接有夹板(15)...

【专利技术属性】
技术研发人员：张丽杰，董薇，
申请(专利权)人：张丽杰，董薇，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23