一种思政教育活动器材制造技术

本实用新型专利技术提出一种思政教育活动器材，包括木块，木块内设有两个横向布置的安装槽，两个安装槽分别位于木块的前侧和后侧，并两个安装槽的布置方向相反，安装槽包括一端的把手槽和另一端的卡板槽，把手槽通过穿孔与卡板槽连通，把手槽内设有把手，把手与穿杆连接，穿杆穿过穿孔与卡板连接，卡板位于卡板槽内，并卡板槽的内部设有卡楞，卡槽板的开口处设有卡凸，卡楞和卡凸均与卡板卡设配合。本实用新型专利技术的优点：在木块上增加伸缩的把手，在活动时能够抽出，方便铺路者抽放木块，避免木块压到手指，在不活动的时候，能够将把手缩回木块，缩小木块的体积，便于堆放整理。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育活动器材
本技术涉及活动器材，特别是指一种思政教育活动器材。
技术介绍
由于思政教育理论知识相对的晦涩难懂、乏味枯燥，课堂理论教学存在相对疲软的问题，而课外实践活动作为“第二课堂”，却更加能激起学生的积极性。在课外实践活动中，团队合作类游戏是学生和同学都较为喜爱的一种活动形式。“踩木块”便是一种较为简单的团队合作类游戏，其至少需要三人参加，使用至少四块的木块进行活动，一人为奔跑者，需要踩踏在木块上向前奔跑或行走，不能从木块上掉落，其余人为铺路者，需要将奔跑者踩踏过的木块迅速抽出，传递至前方进行放置，形成新的木块供奔跑者踩踏，依次不断循环。但是现有的木块仅为实心的砖块状，当奔跑者速度较快时，铺路者还没有将木块放好，即手指还没有脱离木块，铺路者的手指在木块下方，奔跑者已经将木块踩压至地面上，容易造成铺路者手指挤压受伤。
技术实现思路
本技术提出一种思政教育活动器材，解决了现有木块容易造成手指受伤的问题。本技术的技术方案是这样实现的：一种思政教育活动器材，包括木块，木块内设有两个横向布置的安装槽，两个安装槽本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政教育活动器材，包括木块（1），其特征在于：所述的木块（1）内设有两个横向布置的安装槽，两个安装槽分别位于木块（1）的前侧和后侧，并且两个安装槽的布置方向相反，安装槽包括一端的把手槽（3）和另一端的卡板槽（5），把手槽（3）通过穿孔（4）与卡板槽（5）连通，把手槽（3）内设有把手（6），把手（6）与穿杆（7）连接，穿杆（7）穿过穿孔（4）与卡板（8）连接，卡板（8）位于卡板槽（5）内，并且卡板槽（5）的内部设有卡楞（9），卡板槽（5）的开口处设有卡凸（10），卡楞（9）和卡凸（10）均与卡板（8）卡设配合。/n

【技术特征摘要】
1.一种思政教育活动器材，包括木块（1），其特征在于：所述的木块（1）内设有两个横向布置的安装槽，两个安装槽分别位于木块（1）的前侧和后侧，并且两个安装槽的布置方向相反，安装槽包括一端的把手槽（3）和另一端的卡板槽（5），把手槽（3）通过穿孔（4）与卡板槽（5）连通，把手槽（3）内设有把手（6），把手（6）与穿杆（7）连接，穿杆（7）穿过穿孔（4）与卡板（8）连接，卡板（8）位于卡板槽（5）内，并且卡板槽（5）的内部设有卡楞（9），卡板槽（5）的开口处设有卡凸（10），卡楞（9）和卡凸（10）均与卡板（8）卡设配合。


2.根据权利要求1所述的思政教育活动器材，其特征在于：所述的木块（1）上设有缓冲垫（2）。


3.根据权利要求1所述的思政教育活动器材，其特征在于：所述的把...

【专利技术属性】
技术研发人员：白丽洁，沈艳华，
申请(专利权)人：郑州理工职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41