【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教育用识字装置
本技术属于教育工具
，具体涉及一种幼儿教育用识字装置。
技术介绍
随着教育事业的发展，幼儿教育也日益被家长们重视，而在幼儿教育中朗读能力和识字能力更是一个重要的教学环节，汉字本身就是一种象形文字，幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程，给这个时期的孩子识字必须掌握方法，由于这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式，可以利用低年龄的学生好奇心强，对新颖事物比较有兴趣的特点，通过辅助教具指导学生看图画、实物等等，激发学生的学习兴趣，使学生注意力集中，变无意识记为有意识记，变枯燥无味的识记为形象的识记，能够达到记得快、记得牢的效果。传统的识字教学不适用于幼儿识字教育，加之幼儿学生们的好奇心较强，难以集中精力听老师们讲课，但是现在的看图识字是一种孩子特别容易感兴趣的识字方法，通过印有汉字的字卷以及汉字旁的趣味图片来吸引孩子的注意力，以达到识字的目的，目前，常用的看图识字用品为在一张较大纸张上印制图案并配备相应汉字，其内容固定，不能根据需要更换内容，并且不能结合黑板来给幼儿有效讲解。<
【技术保护点】
1.一种幼儿教育用识字装置，其特征在于：包括展示板(1)，所述展示板(1)的前端设置有识图区和书写区，所述识图区包括第一图文展示玻璃板(2)和第二图文展示玻璃板(3)，所述书写区包括第一黑板(4)和第二黑(5)，所述展示板(1)的后端左侧开凿有图文轮转槽(16)，所述图文轮转槽(16)的左右内壁通过两个第一转轴(17)转动连接有后盖(18)，所述后盖(18)的左右内壁通过多个第三转轴(25)转动连接有两个转棍(19)，两个位于左侧的所述第三转轴(25)贯穿后盖(18)的左内壁并均固定有延伸轴(23)，两个所述延伸轴(23)内均开凿有十字槽(24)，所述图文轮转槽(16)的左...
【技术特征摘要】
1.一种幼儿教育用识字装置，其特征在于：包括展示板(1)，所述展示板(1)的前端设置有识图区和书写区，所述识图区包括第一图文展示玻璃板(2)和第二图文展示玻璃板(3)，所述书写区包括第一黑板(4)和第二黑(5)，所述展示板(1)的后端左侧开凿有图文轮转槽(16)，所述图文轮转槽(16)的左右内壁通过两个第一转轴(17)转动连接有后盖(18)，所述后盖(18)的左右内壁通过多个第三转轴(25)转动连接有两个转棍(19)，两个位于左侧的所述第三转轴(25)贯穿后盖(18)的左内壁并均固定有延伸轴(23)，两个所述延伸轴(23)内均开凿有十字槽(24)，所述图文轮转槽(16)的左内壁活动插接有两个第二转轴(21)，两个所述第二转轴(21)的右端均固定有十字块(26)，且两个十字块(26)分别与两个十字槽(24)相匹配，两个所述第二转轴(21)的左端均固定有转把(22)。
2.根据权利要求1所述的幼儿教育用识字装置，其特征在于：所述展示板(1)的后端右侧开凿有图文卷筒置放槽(10)，所述图文卷筒置放槽(10...
【专利技术属性】
技术研发人员：张雅伦，戚健，李丽阳，孙晓静，
申请(专利权)人：河北能源职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13
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