【技术实现步骤摘要】
一种手术教学装置
本专利技术属于医学设备
,更具体地说,是涉及一种手术教学装置。
技术介绍
手术实践课程是医学专业人员的一门必修实操课程,在教学过程中通常采用活体动物如家兔等麻醉后进行手术试验。目前,动物手术教学通常是在手术实验室的试验台上进行,教师边操作边讲解,而旁观学习者需要围在手术台的周围,由于角度原因,无法保证所有的旁观学习者均能够清楚的看到手术操作过程,为了确保每个学生都能够看到手术动作要领,教师需要刻意放慢手术速度,采用在各个学生之间进行轮流换位观察的方式,整个教学过程流畅性低、现场混乱,且在手术完成后,试验台上残存的血水或动物排泄物清理十分麻烦;另外,初学者在进行手术实操过程中,由于紧张或害怕等原因,容易手忙脚乱、遗忘手术步骤和动作要领,因此容易发生失误而造成手术失败,甚至可能会对动物造成致命的伤害。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种手术教学装置,旨在解决现有技术中动物手术教学现场混乱、术后清洁麻烦,且初学者实操过程容易因遗忘手术步骤或动作要领而伤害动物的问题。为实现上述目的,本专利技术采用的技术方案是:提供一种手术教学装置,包括:支撑台,设有第一驱动机构和摆臂;手术平台,设于支撑台上,一端与第一驱动机构的输出端铰接,中部与摆臂铰接,手术平台用于承载并固定待手术动物,手术平台能够在第一驱动机构的带动下相对支撑台的台面进行0~90°翻转;摄像头,与手术平台通过挠性支撑件连接,用于对准待手术动物;微处理器,设于支撑台上,与摄像头电连 ...
【技术保护点】
1.一种手术教学装置,其特征在于,包括:/n支撑台,设有第一驱动机构和摆臂;/n手术平台,设于所述支撑台上,一端与所述第一驱动机构的输出端铰接,中部与所述摆臂铰接,所述手术平台用于承载并固定待手术动物,所述手术平台能够在所述第一驱动机构的带动下相对所述支撑台的台面进行0~90°翻转;/n摄像头,与所述手术平台通过挠性支撑件连接,用于对准所述待手术动物;/n微处理器,设于所述支撑台上,与所述摄像头、所述第一驱动机构电连接,且用于与多媒体教学系统无线连接;/n操作箱,设于所述支撑台上,与所述微处理器电连接,所述操作箱上设有显示屏,所述显示屏用于显示手术步骤的电子资料。/n
【技术特征摘要】
1.一种手术教学装置,其特征在于,包括:
支撑台,设有第一驱动机构和摆臂;
手术平台,设于所述支撑台上,一端与所述第一驱动机构的输出端铰接,中部与所述摆臂铰接,所述手术平台用于承载并固定待手术动物,所述手术平台能够在所述第一驱动机构的带动下相对所述支撑台的台面进行0~90°翻转;
摄像头,与所述手术平台通过挠性支撑件连接,用于对准所述待手术动物;
微处理器,设于所述支撑台上,与所述摄像头、所述第一驱动机构电连接,且用于与多媒体教学系统无线连接;
操作箱,设于所述支撑台上,与所述微处理器电连接,所述操作箱上设有显示屏,所述显示屏用于显示手术步骤的电子资料。
2.如权利要求1所述的一种手术教学装置,其特征在于,所述支撑台上设有第一滑道;所述第一驱动机构包括:
第一驱动电机,设于所述支撑台上,所述第一驱动电机与所述微处理器电连接;
第一丝杠,设于所述第一滑道内,两端分别与所述第一滑道的两端转动连接,其中一端伸出所述第一滑道,且该端与所述第一驱动电机的输出端连接;
第一滑块,设有与所述第一丝杠配接的第一丝孔,所述第一滑块与所述第一滑道滑动连接,所述手术平台与所述第一滑块铰接。
3.如权利要求1所述的一种手术教学装置,其特征在于,所述手术平台包括:
载板,设于所述支撑台上,一端与所述第一驱动机构的输出端铰接,中部与所述摆臂铰接;
固定组件,设于所述载板上,用于固定所述待手术动物的四肢,还用于在切开所述待手术动物的身体后撑开切口;
清洁杀菌机构,可滑动的设于所述载板上,用于在滑动过程中朝向所述载板的整个板面喷洒清水并发射消毒光线。
4.如权利要求3所述的一种手术教学装置,其特征在于,所述载板与所述第一驱动机构的铰接端设有储液盒,所述载板的板面上开设有凹腔,所述凹腔的腔底壁用于承载所述待手术动物,且靠近所述载板的铰接端的一侧腔壁上开设有与所述储液盒连通的液流口。
5.如权利要求4所述的一种手术教学装置,其特征在于,所述凹腔的两侧腔壁上分别设有沿所述载板的轴向延伸的第二滑道,所述固定组件包括四个活动挂架和两个活动撑开架,四个所述活动挂架两两滑设于所述第二滑道内,且分别用于挂接所述待手术动物的四肢,两个所述活动撑开架分别滑设于两个所述第二滑道内,且用于撑开所述切...
【专利技术属性】
技术研发人员:边哲,姚晓光,赵冬,何莲,
申请(专利权)人:河北中医学院,
类型:发明
国别省市:河北;13
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。