一种高等数学教学用绘图工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高等数学教学用绘图工具，包括横板，所述横板的侧面开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内底壁开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有延伸板，所述延伸板的下表面一侧开设有圆槽，所述圆槽的内壁螺纹连接有锁紧杆，所述横板的下表面固定连接有固定板，所述固定板的正面开设有凹槽，所述凹槽的内壁转动连接有圆杆。该高等数学教学用绘图工具，通过设置横板、伸缩槽、滑槽、滑块、延伸板、圆槽和锁紧杆，便于取出横板下表面的锁紧杆，并按住延伸板，使延伸板通过滑块滑出横板，增加绘图划线的长度，从而达到便于高等数学教学用绘图工具具有增加绘图做线的长度的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种高等数学教学用绘图工具
本技术涉及高等数学
，具体为一种高等数学教学用绘图工具。
技术介绍
高等数学指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程，工科、理科、财经类研究生考试的基础科目。目前的高等数学教学用绘图工具使用繁多，需要多个画图工具配合，导致需要教师每次上课前需要拿取多个画图工具，增加教师的工作量和操作度。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高等数学教学用绘图工具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高等数学教学用绘图工具，包括横板，所述横板的侧面开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内底壁开设有滑槽，所述滑槽的内本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高等数学教学用绘图工具，包括横板(1)，其特征在于：所述横板(1)的侧面开设有伸缩槽(2)，所述伸缩槽(2)的内底壁开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)的内壁滑动连接有滑块(4)，所述滑块(4)的上表面固定连接有延伸板(5)，所述延伸板(5)的下表面一侧开设有圆槽(6)，所述圆槽(6)的内壁螺纹连接有锁紧杆(7)，所述横板(1)的下表面固定连接有固定板(8)，所述固定板(8)的正面开设有凹槽(9)，所述凹槽(9)的内壁转动连接有圆杆(10)，所述圆杆(10)的下表面固定连接有控制把手(11)，所述圆杆(10)的表面固定连接有活动板(12)，所述活动板(12)的下表面开设有圆锥孔(13)，所...

【技术特征摘要】
1.一种高等数学教学用绘图工具，包括横板(1)，其特征在于：所述横板(1)的侧面开设有伸缩槽(2)，所述伸缩槽(2)的内底壁开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)的内壁滑动连接有滑块(4)，所述滑块(4)的上表面固定连接有延伸板(5)，所述延伸板(5)的下表面一侧开设有圆槽(6)，所述圆槽(6)的内壁螺纹连接有锁紧杆(7)，所述横板(1)的下表面固定连接有固定板(8)，所述固定板(8)的正面开设有凹槽(9)，所述凹槽(9)的内壁转动连接有圆杆(10)，所述圆杆(10)的下表面固定连接有控制把手(11)，所述圆杆(10)的表面固定连接有活动板(12)，所述活动板(12)的下表面开设有圆锥孔(13)，所述圆锥孔(13)的内壁螺纹连接有固定把手(14)，所述固定把手(14)的侧面嵌设有磁石(15)。


2.根据权利要求1所述的一种高等数学教学用绘图工具，其特征在于：所述延伸板(5)的上下表面均通过滑块(4)与横板(1)的内壁滑动连接，且延伸板(5)和横板...

【专利技术属性】
技术研发人员：岳霞霞，
申请(专利权)人：山西工程技术学院，
类型：新型
国别省市：山西;14