一种数学教学绘图辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种数学教学绘图辅助装置，包括一号刻度板；所述一号刻度板通过转轮转动连接二号刻度板；所述一号刻度板与二号刻度板之间安装有轻弹簧；所述二号刻度板固定连接三号刻度板；所述二号刻度板与三号刻度板之间安装有固定板；所述固定板上设有把手和画圆机构；所述一号刻度板与三号刻度板之间安装有调节机构；所述三号刻度板上设有表格辅助器。本实用新型专利技术功能多，使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学绘图辅助装置
本技术涉及教学
，具体是一种数学教学绘图辅助装置。
技术介绍
数学教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类；普通教学用具中，通常会有直尺，三角尺和圆规之类的，但是只能每种工具单独进行操作，如果既想画圆又想画直线，就需要分部进行，而且传统中的直尺的长度是固定的，如果需要画一个很长的线段，需要多次进行画图，比较麻烦，如果想要多画一些同心圆，需要使用圆规重复画几次，时间较长；并且老师上课的时候需要携带很多的教具，比较的麻烦。因此，针对以上现状，迫切需要研究出一种使用方便的数学教学绘图辅助装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学教学绘图辅助装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学教学绘图辅助装置，包括一号刻度板；所述一号刻度板通过转轮转动连接二号刻度板；所述一号刻度板与二号刻度板之间安装有轻弹簧；所述二号刻度板固定连接三号刻度板；所述二号刻本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学绘图辅助装置，包括一号刻度板（1）；其特征在于，所述一号刻度板（1）通过转轮（2）转动连接二号刻度板（4）；所述一号刻度板（1）与二号刻度板（4）之间安装有轻弹簧（3）；所述二号刻度板（4）固定连接三号刻度板（14）；所述二号刻度板（4）与三号刻度板（14）之间安装有固定板（6）；所述固定板（6）上设有把手（5）和画圆机构；所述一号刻度板（1）与三号刻度板（14）之间安装有调节机构（12）；所述三号刻度板（14）上设有表格辅助器（13）。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学教学绘图辅助装置，包括一号刻度板（1）；其特征在于，所述一号刻度板（1）通过转轮（2）转动连接二号刻度板（4）；所述一号刻度板（1）与二号刻度板（4）之间安装有轻弹簧（3）；所述二号刻度板（4）固定连接三号刻度板（14）；所述二号刻度板（4）与三号刻度板（14）之间安装有固定板（6）；所述固定板（6）上设有把手（5）和画圆机构；所述一号刻度板（1）与三号刻度板（14）之间安装有调节机构（12）；所述三号刻度板（14）上设有表格辅助器（13）。


2.根据权利要求1所述的数学教学绘图辅助装置，其特征在于，所述调节机构（12）包括安装箱（16）；所述安装箱（16）上设有上升开关（17）和下降开关（18）；所述安装箱（16）内部对应上升开关（17）和下降开关（18）设有控制电路板（28）；所述安装箱（16）的顶部固定安装有一号固定管（20）；所述一号固定管（20）活动连接伸缩管（15）；所述安装箱（16）底端固定安装有二号固定管（19）。


3.根据权利要求2所述的数学教学绘图辅助装置，其特征在于，所述控制电路板（28）电性连接微型电机（27）；所述微型电机（27）通过联轴器连接换向机构（26）；所述换向机构（26）通过轴连接齿轮（24）；所述齿轮（24）啮合连接球螺母（25）；所述球螺母（25）上...

【专利技术属性】
技术研发人员：王欢，
申请(专利权)人：王欢，
类型：新型
国别省市：辽宁;21