【技术实现步骤摘要】
一种计算机软件教育用编码教学板
本技术涉及计算机教学板
，具体为一种计算机软件教育用编码教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，新材料兴起后的产物，使用水性笔书写，白板的材质有合金，搪瓷和聚合物等，白板也分为单面白板和双面白板，计算机教学中会用到教学板。目前现有的教学板都有结构简单的优点，但现有的手拉式教学板在使用的过程中，教学人员需要手动拉动教学板展开，不能做到自动开合，导致部分年龄大的教学人员不能使用，故而提出一种计算机软件教育用编码教学板来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种计算机软件教育用编码教学板，具备自动开合等优点，解决了现有的手拉式教学板在使用的过程中，教学人员需要手动拉动教学板展开，不能做到自动开合，导致部分年龄大的教学人员不能使用的问题。（二）技术方案为实现上述自动开合的目的，本技术提供如...
【技术保护点】
1.一种计算机软件教育用编码教学板，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）的底部固定连接有固定块（2），所述固定块（2）的底部固定连接有固定盒（3），所述固定盒（3）的正面通过合页（5）铰接有挡板（4），所述固定盒（3）的正面固定连接有位于挡板（4）上方的定位块（6），所述定位块（6）的内部转动连接有位于挡板（4）正面的限位板（7），所述固定块（2）的顶部开设有位于固定板（1）正面的滑槽（8），所述滑槽（8）的内部活动连接有数量为两个并一端延伸至固定块（2）上方的滑块（9），所述固定板（1）的顶部固定连接有连接块（10），所述连接块（10）的底部开设有位于固定板（1...
【技术特征摘要】
1.一种计算机软件教育用编码教学板，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）的底部固定连接有固定块（2），所述固定块（2）的底部固定连接有固定盒（3），所述固定盒（3）的正面通过合页（5）铰接有挡板（4），所述固定盒（3）的正面固定连接有位于挡板（4）上方的定位块（6），所述定位块（6）的内部转动连接有位于挡板（4）正面的限位板（7），所述固定块（2）的顶部开设有位于固定板（1）正面的滑槽（8），所述滑槽（8）的内部活动连接有数量为两个并一端延伸至固定块（2）上方的滑块（9），所述固定板（1）的顶部固定连接有连接块（10），所述连接块（10）的底部开设有位于固定板（1）正面的限位槽（11），所述连接块（10）的右侧固定连接有一端延伸至连接块（10）内部的步进电机（12），所述限位槽（11）的内腔左侧壁转动连接有与步进电机（12）输出轴固定连接的螺杆（13），所述螺杆（13）的外侧螺纹连接有数量为两个并一端延伸至连接块（10）下方的限位块（14），两个所述滑块（9）的顶部均固定连接有与两个所述限位块（14）底部固定连接的活动板（15）。
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