一种用于英语听力教学的辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及听力教学辅助装置技术领域，且公开了一种用于英语听力教学的辅助装置，包括安装板，所述安装板的内部固定连接有白板，所述安装板的正面开设有数量为两个并位于白板左右两侧的滑槽，两个所述滑槽的内部均固定连接有滑杆，两个所述滑杆的外侧均活动连接有一端延伸至安装板正面的滑块，所述安装板的正面活动连接有连接板。该用于英语听力教学的辅助装置，通过设置拨块，向下移动拨块，拨块带动连接板向下移动，连接板带动海绵块向下移动，同时压缩弹簧挤压限位块，限位块挤压连接块，连接块使海绵块与白板的正面紧贴，同时海绵块移动，擦掉外界白板笔在白板上写的字迹，从而达到了便于操作的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语听力教学的辅助装置
本技术涉及听力教学辅助装置
，具体为一种用于英语听力教学的辅助装置。
技术介绍
在英语教学中，听力是一个十分重要，但是却十分不容易被掌握的环节，很多人由于自身的发音不准，便不能听出正确读法下的单词，影响考试和对外国人的交流，而学生在进行听力训练时，随手写下听到的内容会使听力训练的效果更好，听力训练的过程中会用到听力教学辅助装置。目前现有的听力教学辅助装置的写字板大都是直接固定在听力教学辅助装置上，由于写字的空间有限，学生在写的过程中还要擦掉之前写过的内容，边擦边写，不便于操作，故而提出一种用于英语听力教学的辅助装置来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于英语听力教学的辅助装置，具备便于操作等优点，解决了现有的听力教学辅助装置的写字板大都是直接固定在听力教学辅助装置上，由于写字的空间有限，学生在写的过程中还要擦掉之前写过的内容，边擦边写，不便于操作的问题。（二）技术方案为实现上述便于操作的目的，本技术提本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语听力教学的辅助装置，包括安装板（1），其特征在于：所述安装板（1）的内部固定连接有白板（2），所述安装板（1）的正面开设有数量为两个并位于白板（2）左右两侧的滑槽（3），两个所述滑槽（3）的内部均固定连接有滑杆（4），两个所述滑杆（4）的外侧均活动连接有一端延伸至安装板（1）正面的滑块（5），所述安装板（1）的正面活动连接有连接板（6），所述连接板（6）的背面固定连接有海绵块（7），所述连接板（6）的左右两侧均开设有连接槽（8），两个所述滑块（5）相对的一侧均开设有限位槽（9），两个所述连接槽（8）的内部均活动连接有一端延伸至两个所述限位槽（9）内部的连接块（10），两个所述限...

【技术特征摘要】
1.一种用于英语听力教学的辅助装置，包括安装板（1），其特征在于：所述安装板（1）的内部固定连接有白板（2），所述安装板（1）的正面开设有数量为两个并位于白板（2）左右两侧的滑槽（3），两个所述滑槽（3）的内部均固定连接有滑杆（4），两个所述滑杆（4）的外侧均活动连接有一端延伸至安装板（1）正面的滑块（5），所述安装板（1）的正面活动连接有连接板（6），所述连接板（6）的背面固定连接有海绵块（7），所述连接板（6）的左右两侧均开设有连接槽（8），两个所述滑块（5）相对的一侧均开设有限位槽（9），两个所述连接槽（8）的内部均活动连接有一端延伸至两个所述限位槽（9）内部的连接块（10），两个所述限位槽（9）的内腔前侧壁均固定连接有压缩弹簧（11），两个所述压缩弹簧（11）的背面均固定连接有与两个所述连接块（10）正面接触的限位块（12），所述连接板（6）的正面活动连接有数量为两个并一端依次贯穿连接板（6）与两个所述连接块（10）的限位杆（13），两个所述限位杆（13）的正面均固定连接有一端延伸至两个所述限位杆（13）外侧并与连接板（6）正面固定连接的橡胶盖（14），所述连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：王兴霞，
申请(专利权)人：王兴霞，
类型：新型
国别省市：山东;37