一种外语教辅工具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学工具领域，具体涉及一种外语教辅工具，包括盒体，盒体内开设有容置空腔，容置空腔左半侧底部设置有弹簧，容置空腔左半侧上端设置有限位条，弹簧和限位条之间叠放有若干单词卡片，盒体上表面设置有多个用于观察单词卡片的观察窗口，盒体上表面还开设有条型槽，条型槽内滑动连接有拨动杆，拨动杆的下端侧面紧贴最上层的一个单词卡片的左侧且能够向右滑动将最上层单词卡片推动到容置空腔的右半区域，对应外语和中文释义学习，方便记忆，使用拨动杆方便将最上层的卡片右滑到容置空腔右半侧，方便更换单词卡片，通过设置遮挡板，单独遮挡住中文释义或外语单词原文，方便使用者检验中文释义和外语单词原文的关联记忆。

【技术实现步骤摘要】
一种外语教辅工具
本技术涉及教学工具领域，具体涉及一种外语教辅工具。
技术介绍
词汇是外语学习和交流的基本要素，学习外语离不开词汇，词汇如同建房所用的砖，是最基础的、不可缺少的材料，在语言文化交流中起着重要作用。随着中西文化的频繁交流以及外语教学研究的深入发展，词汇教学越来越得到高度重视。在语音、语法、词汇学习中，词汇掌握难度较大，大多学生对外语单词花费时间多但记忆效果不佳。词汇是语言的基本单位，外语的表达、交际要通过词汇来实现，没有词汇，就无法表达、无法交流。所以，词汇是培养学生语言交际能力不可缺少的基本语言。人的记忆具有重复性的遗忘特性，需要反复练习进行记忆，在记忆单词时，最重要的是将外语原文和中文释义产生关联性，明白相互之间的翻译转换，很多学生经常在使用时发现很多单词背过却无法与中文联系，而且，书本不方便携带，因此，有必要提供一种新的外语教辅工具来解决上述技术问题。
技术实现思路
一、要解决的技术问题本技术的目的在于提供一种外语教辅工具，方便携带，辅助记忆外语单词。二、技术方案<br>本技术的通过如本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种外语教辅工具，其特征在于：包括盒体(1)，所述盒体(1)内开设有容置空腔(11)，所述容置空腔(11)左半侧底部设置有弹簧(6)，所述容置空腔(11)左半侧上端设置有限位条(4)，所述弹簧(6)和限位条(4)之间叠放有若干单词卡片(5)，所述盒体(1)上表面设置有多个用于观察单词卡片(5)的观察窗口(8)，所述盒体(1)上表面还开设有条型槽(2)，所述条型槽(2)内滑动连接有拨动杆(3)，所述拨动杆(3)的下端侧面紧贴最上层的一个单词卡片(5)的左侧且能够向右滑动将最上层单词卡片(5)推动到容置空腔(11)的右半区域。/n

【技术特征摘要】
1.一种外语教辅工具，其特征在于：包括盒体(1)，所述盒体(1)内开设有容置空腔(11)，所述容置空腔(11)左半侧底部设置有弹簧(6)，所述容置空腔(11)左半侧上端设置有限位条(4)，所述弹簧(6)和限位条(4)之间叠放有若干单词卡片(5)，所述盒体(1)上表面设置有多个用于观察单词卡片(5)的观察窗口(8)，所述盒体(1)上表面还开设有条型槽(2)，所述条型槽(2)内滑动连接有拨动杆(3)，所述拨动杆(3)的下端侧面紧贴最上层的一个单词卡片(5)的左侧且能够向右滑动将最上层单词卡片(5)推动到容置空腔(11)的右半区域。


2.根据权利要求1所述的一种外语教辅工具，其特征在于：所述盒体(1)上表面上设置有多个遮挡板(9)，所述遮挡板(9)分别与观察窗口(8)对应并能够覆盖相应的观察窗口(8)。


3.根据权利要求2所述的一种外语教辅工具，其特征在于：所述遮挡板(9)铰接在盒体(1)上表面左侧边上。


4.根据权利要求2所述的一种外语教辅工具，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜曼丽，
申请(专利权)人：咸阳师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61