【技术实现步骤摘要】
大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置
本技术涉及一种大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，属于教学用具。
技术介绍
课堂现场词汇教学通常采用PPT演示或黑板板书。PPT演示使用投影仪或者大屏幕电视，与学会距离远，不能有效直接指示演示。黑板板书教学现场浪费时间，教学速度慢。使用学习器材低于词汇学习不方便，也缺少合适的教学器材。
技术实现思路
本专利技术提供一种大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，解决多内容朝鲜语词汇演示教学问题。为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，包括多个演示版，演示版分为上部的不透明的转动部和下部透明中空的透明展板，透明展板一侧开孔放入打印有词汇的纸张，转动部的上部两侧设直角转杆，直角转杆的包括横杆和竖杆，竖杆固定于转动部的顶部边缘，横杆朝向转动部的中部；还包括两平行设置滚筒，滚筒的中间位置设横轴，横轴在滚筒两侧与支撑架相连，滚筒的侧面边缘突出，转动部的两侧的直角转杆的横杆嵌入滚筒的侧面边缘内。作为优选，所述支...
【技术保护点】
1.一种大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，其特征是，包括多个演示版（1），演示版（1）分为上部的不透明的转动部（2）和下部透明中空的透明展板（3），透明展板（3）一侧开孔放入打印有词汇纸张，转动部（2）的上部两侧设直角转杆，直角转杆的包括横杆和竖杆，竖杆固定于转动部（2）的顶部边缘，横杆朝向转动部（2）的中部；/n还包括两平行设置滚筒（4），滚筒（4）的中间位置设横轴（5），横轴（5）在滚筒（4）两侧与支撑架相连，滚筒（4）的侧面边缘突出（6），转动部（2）的两侧的直角转杆的横杆嵌入滚筒（4）的侧面边缘内。/n
【技术特征摘要】
1.一种大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，其特征是，包括多个演示版（1），演示版（1）分为上部的不透明的转动部（2）和下部透明中空的透明展板（3），透明展板（3）一侧开孔放入打印有词汇纸张，转动部（2）的上部两侧设直角转杆，直角转杆的包括横杆和竖杆，竖杆固定于转动部（2）的顶部边缘，横杆朝向转动部（2）的中部；
还包括两平行设置滚筒（4），滚筒（4）的中间位置设横轴（5），横轴（5）在滚筒（4）两侧与支撑架相连，滚筒（4）的侧面边缘突出（6），转动部（2）的两侧的直角转杆的横杆嵌入滚筒（4）的侧面边缘内。
2.根据权利要求1所述的大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，其特征是，所述支撑架的侧面为三角形状，从顶部边缘至下部为开放结构，开放结构的上部内侧...
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